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1、学校教研组(长)工作制度和考核细则 一、指导思想 为了进一步完善我校校本研训制度，逐步实现教育科研管理的料学化、民主化，提高学校教育科研工作实效，开创我校教育科研工作的新局面，结合我校的实际情况，根据客观工作、优质优酬的原则，对教研组长工作进行综合考核评定，特定本方案。二、教研组长工作职责 1.从本校、本学科、本组工作出发，学习教育教学理论，注重联系实际，提高自身业务能力。2.组织教师认真学习课程标准、教材、教法，贯彻执行学校教学工作计划，开学初能组织全组教师制定学期工作计划，教学科研计划并严格执行。3.积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组和个人每学年(期)的研究课
2、题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课，公开展示课，及时总结、交流，推广教学经验，撰写经验论文。4.大力抓好本组教师的教学工作，组织本组教师，认真钻研新课程标准、教材，探素教法和学法，认真备课，规范教案。5.组织好每周一次的教学研究活动。主要内容有组织教研组集体备课，检查教案，研究解决教学疑难问题的实施和办法。每次教研活动中要做到:(1)活动之前有准备:教研活动之前让教师了解教研活动的内容、与教师沟通、物质准备等。(2)活动之中有主题:教研活动中组长要注意调控整个活动的节奏，围绕主题展开讨论，不偏题、离题。经过激烈的辩解、讨论后，组长要善于归纳总结，把教师中的零星观点汇总、整理成本次活
3、动的讨论成果，并提出 12 个思考題，让教师回去作进一步的思索。(3)活动之后有思考:进行教研反思，积极采取措施做好反思后的具体落实、跟进。6.每学期组内至少开展一次观摩评比活动，研究教材教法和学生交流经验，提高教学质量，活动要有总结材料。7.注重积累资料和总结经验，积极争取参加市、县先进教研组评比。8.教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，认真组织实施，并将每次活动发送到博客。学期结束做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作，真正创建严肃活泼、刻苦钻研、文明和谐的品牌教研组。三、教研组设置与任命 语文学料:教研大组长 1 名 16 年级各年级备课组长各 1
4、名 数学学料:大组长 1 名 12 年级、3-4 年级、5-6 年级，备课组长各 1 名 科学学科:备课组长 1 名 英语学科:备课组长 1 名 体育学科:备课组长 1 名 音乐学科:备课组长 1 名 美术学科:备课组长 1 名 心理健康:备课组长 1 名 教研组长实行一年一聘，由学校从各教研组中挑选责任心强、教育教学业务水平突出的老师担任。一年期满根据考核情况决定是否续聘。四、教研组长考核细则 教研组长考核分优秀、合格和不合格。优秀教研组长的评选不受名额限制，每学期根据工作实际情况考核一次，领发奖金、优秀教研组长由学校组织考核(细则如下)，考核分到达 90 分以上为优秀教研组长，发给一次奖励
5、 500 元;考核分在 60 分以上为合格，发给一次奖励 300 元。考植分在 60 分以下的，不发奖励，取消教研组长任职、两年内不考虑重新担任教研组长一职。优秀教研组长所在的教研组确定为先进教研组，学校奖励 300元。教研组和教研组长考核结果作为年度考核、评优晋级重依据。奖励经费来源:绩效工资成绩奖励部分。五、教研组长工作考核细则 学校教研组长工作考核细则 空教研组 组 考核时间 一级指标 二级指标 自评 互评 学校 考核 得分 一、教研组长责任（20分）1.能及时制定教研组工作计划，指导思想明确，奋斗目标合理，工作任务详尽，具体安排合理，时间安排恰当。6 分 2.及时进行工作小结、反思，及
6、时收交有关资料。6 分 3.按时组织教研组活动，活动手册记录完整。6 分 4.对学校教研工作提出建设性意见，并实施有绩效。2 分 二、教研组活动规范中求 特 色（30 分）1.教研活动准时进行，保证活动时间和质量。6 分 2.严格执行业务学习考勤请假制度，组内人员有无故缺席现象每人次扣1 分。6 分 3.每次教研组活动汇中心内容，记载规范、详细。6 分 4.组织好组内集体备课及理论学 习等活动，每学期集体备课、商讨教学共同问题不少于 3 次，并将活动过程记录。3 分 5.组织好组内相互听课、评课，组长每学期听课 20 节以上（限本校教师），其他教师人均 15 节，根据活动记录上交资料。6 分
7、6.活动有特色创新。根据特色材料加分。最高为 3 分。三、教学常规管理、质量监控有效。（30分）1.组内教师能认真备课，超前备课，按照教学进度上课。5 分 2.组内教师能实施“学生中心”课堂教学变革，没有体罚学生的现象。5分。3.组内教师能认真批改作业，检查及时。5 分。4.组内教师定期分析教学情况和学生学习质量。5 分。5.有明确的辅导差生计划及措施。4 分。6.组织学生比赛活动有计划、有材料、有成绩。3 分。7.组内教师能按照教学常规要求执行教学任务，发现违反教学常规每次扣 1 分。3 分。四、教研氛围浓厚（10分）1.组员间团结协作，共同提高，多指导新教师，发挥群体智慧。4 分。2 每个
8、教研组有自己的课题并进行研究。教研组有县级以上课题并且认真开展研讨的每个课题另外加 3 分。3分。3.对上级教育部门及学校组织的教研活动(知论文评比、教案征集、听讲座等)组员有参与且质量高。根据情况分别加分。在各类教学竞赛校级以上等级奖的按 0.5 分起始递加。3 分。五、教学工作有 实 绩（10 分）1.承担校级以上公开课，校级每人次加 0.5 分，县级 2 分，市级 3 分。4分。2.组内教师在基本功系列项目中获奖，每人次分别加 1 分，县级以上逐级加倍。3 分。3.组内教师论文在校级以上交流、发表、获奖，每篇加 0.5 分，县级 1 分，市级 2 分，市级以上 3 分。3 分。六、附加（10分）1.由教研组教师所直接指导的学生在县级以上比赛中获奖或在报刊中发表文章，根据情况加分。2 分。2.县抽测学科考试取得较高的合格率、优秀率，两率均在县平均以上。获得一、二名分别加 1、0.5，倒数则扣。3 分。3.承担县级以上教研活动并且效果好一次加3 分。3 分。4.评委校级以上先进教研组，校级以上教学先进个人等荣誉加2分。2分。总分