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1、学校教研组(长)工作制度和考核细则一、指导思想为了进一步完善我校校本研训制度，逐步实现教育科研治理的料学化、民主化，提高学校教育科研工作实效，开创我校教育科研工作的局面，结合我校的实际状况，依据客观工作、优质优酬的原则， 对教研组长工作进展综合考核评定，特定本方案。二、教研组长工作职责1. 从本校、本学科、本组工作动身，学习教育教学理论，留意联系实际，提高自身业务力量。2. 组织教师认真学习课程标准、教材、教法，贯彻执行学校教学工作打算，开学初能组织全组教师制定学期工作打算，教学科研打算并严格执行。3. 乐观开展教学争论活动，依据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组和个人每学年(期)的争论课
2、题，有打算地开展争论与沟通汇报，组织教学争论课，公开展现课，准时总结、沟通，推广教学阅历，撰写阅历论文。4. 大力抓好本组教师的教学工作，组织本组教师，认真钻研课程标准、教材，探素教法和学法，认真备课，标准教案。5. 组织好每周一次的教学争论活动。主要内容有组织教研组集体备课，检查教案，争论解决教学疑难问题的实施和方法。每次教研活动中要做到:(1) 活动之前有预备:教研活动之前让教师了解教研活动的内容、与教师沟通、物质预备等。(2) 活动之中有主题:教研活动中组长要留意调控整个活动的节奏，围绕主题开放争论，不偏题、离题。经过剧烈的辩白、争论后， 组长要擅长归纳总结，把教师中的零星观点汇总、整理
3、本钱次活动的争论成果，并提出 12 个思考題，让教师回去作进一步的思考。(3) 活动之后有思考:进展教研反思，乐观实行措施做好反思后的具体落实、跟进。6. 每学期组内至少开展一次观摩评比活动，争论教材教法和学生沟通阅历，提高教学质量，活动要有总结材料。7. 留意积存资料和总结阅历，乐观争取参与市、县先进教研组评比。8. 教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作打算，认真组织实施，并将每次活动发送到博客。学期完毕做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作，真正创立严峻活泼、刻苦钻研、文明和谐的品牌教研组。三、教研组设置与任命 语文学料:教研大组长 1 名16 年级各年级备
4、课组长各 1 名数学学料:大组长 1 名12 年级、3-4 年级、5-6 年级，备课组长各 1 名科学学科:备课组长 1 名英语学科:备课组长 1 名体育学科:备课组长 1 名音乐学科:备课组长 1 名美术学科:备课组长 1 名心理安康:备课组长 1 名教研组长实行一年一聘，由学校从各教研组中选择责任心强、教育教学业务水平突出的教师担当。一年期满依据考核状况打算是否续聘。四、教研组长考核细则教研组长考核分优秀、合格和不合格。优秀教研组长的评比不受名额限制，每学期依据工作实际状况考核一次，领发奖金、优秀教研组长由学校组织考核(细则如下)，考核分到达 90 分以上为优秀教研组长，发给一次嘉奖 50
5、0 元;考核分在 60 分以上为合格，发给一次嘉奖 300 元。考植分在 60 分以下的，不发嘉奖，取消教研组长任职、两年内不考虑重担当教研组长一职。优秀教研组长所在的教研组确定为先进教研组，学校嘉奖 300 元。教研组和教研组长考核结果作为年度考核、评优晋级重依据。嘉奖经费来源:绩效工资成绩嘉奖局部。五、教研组长工作考核细则学校教研组长工作考核细则空教研组 组 考核时间一级指标二级指标自评 学校得分互评 考核1. 能准时制定教研组工作打算，指导思想明确，奋斗目标合理，工作任务详尽，具体安排合理，时间安排恰当。 、 6 分教研组长 2.准时进展工作小结、反思，准时责任 20 收交有关资料。6
6、分分 3.按时组织教研组活动，活动手册记录完整。6 分4.对学校教研工作提出建设性意见，并实施有绩效。2 分1. 教研活动准时进展，保证活动时二 、教研组活动标准中求 特 色30 分间和质量。6 分2. 严格执行业务学习考勤请假制度，组内人员有无故缺席现象每人次扣1 分。6 分3. 每次教研组活动汇中心内容，记载标准、具体。6 分4. 组织好组内集体备课及理论学习等活动，每学期集体备课、商讨教学共同问题不少于 3 次，并将活动过程记录。3 分5. 组织好组内相互听课、评课，组长每学期听课 20 节以上限本校教师，其他教师人均 15 节，依据活动记录上交资料。6 分6. 活动有特色创。依据特色材
7、料加分。最高为 3 分。1. 组内教师能认真备课，超前备课，依据教学进度上课。5 分2. 组内教师能实施“学生中心”课三 、教学常规治理、质量监控有效。 30 分堂教学变革，没有体罚学生的现象。5 分。3. 组内教师能认真批改作业，检查准时。5 分。4. 组内教师定期分析教学状况和学生学习质量。5 分。5. 有明确的辅导差生打算及措施。4 分。6. 组织学生竞赛活动有打算、有材料、有成绩。3 分。7. 组内教师能依据教学常规要求执行教学任务，觉察违反教学常规每次扣 1 分。3 分。1.组员间团结协作，共同提高，多指导教师，发挥群体才智。4 分。2 每个教研组有自己的课题并进四 、教研气氛深厚
8、10 分行争论。教研组有县级以上课题并且认真开展研讨的每个课题另外加 3 分。3 分。3.对上级教育部门及学校组织的教研活动(知论文评比、教案征集、听讲座等)组员有参与且质量高。依据状况分别加分。在各类教学竞赛校级以上等级奖的按 0.5 分起始递加。3 分。1.担当校级以上公开课，校级每人次加 0.5 分，县级 2 分，市级 3 分。4五 、 分。教学工作2.组内教师在根本功系列工程中有 实 绩 获奖，每人次分别加 1 分，县级以上逐10 分 级加倍。3 分。3.组内教师论文在校级以上沟通、发表、获奖，每篇加 0.5 分，县级 1分，市级 2 分，市级以上 3 分。3 分。1.由教研组教师所直接指导的学生在县级以上竞赛中获奖或在报刊中发表文章，依据状况加分。2 分。2.县抽测学科考试取得较高的合六 、 格率、优秀率，两率均在县平均以上。附加 10 获得一、二名分别加 1、0.5，倒数则分扣。3 分。3.担当县级以上教研活动并且效果好一次加 3 分。3 分。4.评委校级以上先进教研组，校级以上教学先进个人等荣誉加2 分。2 分。总分