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1、绩效积分制管理方案（讨论稿）一、积分制管理的指导思想 根据小学部精细化管理的安排部署，对教师建设提出的总体要求，紧紧围绕努力做合格人民教师，全面实施素质教育的目标，以贯彻爱 岗敬业为准则，以对教师的教育教学教研等工作进行全面公平、公正 的评价为重点，实行教师自我评价与组织考评相结合，年度考评与从 控流目标相结合，阶段性评先奖优与总的表彰奖励相结合，表彰先进，鼓励上进，切实调动教师钻研业务，勤奋工作，努力学习的积极性，建设高素质的教师队伍，办人民满意的教育。二、实施积分制管理的原则 1、多劳多得的原则。要把教师的教育教学、教研、宿舍管理、安 全等工作量化、细化，对教师工作的多少，付出劳动的多少，
2、取得成 果的大小进行分类归纳，并以此来决定取得的成绩，让多劳者多得，少劳者少得，以鼓励教师勤奋工作。2、优劳优绩的原则。教师由于个人能力与付出劳动的差异，导致 工作成绩、质量及获取奖励的层次不尽相同，这就要求积分制管理既 要有量的考虑，更要注重质的评判，让高质量的教育教学成果、宿舍 管理水平得到充分的肯定和认可，获取更高的荣誉和待遇，以鼓励教 师争创一流的工作成绩。3、公平、公正、公开的原则。积分制管理必须公平、公正、公开,必须用同一个标准评判工作，用同一把尺子衡量业绩，不因人因地因 时而宜。要把评判的标准交给教师，积分要张榜公布，要使整个考评 过程阳光操作，并接受教师监督、学校监督。4、自我
3、评价与管理的原则。教师工作积分制管理的过程是教师自 我评价自我管理的过程，积分标准要贴近教师工作实际，得到教师认 可，教师自己根据统一的要求制定工作目标和计划，并根据个人的年 度工作及取得的成绩按统一的标准自己打出分数，找出差距。三、积分制管理适用的对象 1、小学部一线教学教师；2、生活班主任；3、小学部行政人员；四、积分制的应用管理办法 积分采取倒扣制（满分 100 分），按部门、条块管理，天天计分，周周核算，月月统计；每学年结算一次。按积分的高低聘用、评优、选模、外出培训学习。五、一线教师的绩效积分的分配方案 根据现行有关政策，一线教师人均 600 元作为绩效工资，由职业道 德、教学常规、
4、业绩奖励、工作纪律，考勤五个部分构成。其中职业 道德 10%教学常规占 30%业绩奖励占 30%工作纪律占 30%考勤 占 10%（一）职业道德（10 分）要求教师依法履行教师职责权利，爱岗敬业，乐于奉献，对工作高 度负责；认真备课上课，认真批改作业，关爱学生，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；为人师表，坚守高尚情操，衣着得体，语言规范，举止文明；团结协 作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公；不利用职务之便谋 取私利；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教 学水平。（二）教学常规（30 分）根据每月教研组对教师教学常规（课堂教学、教案
5、、作业等）进 行量化综合评估，各组考评一等奖占 1/4（得 30 分）、二等奖占 2/4（得28 分）、三等奖占 1/4（得 26 分），（具体考评要求见各学科 常规检查细则）。（三）业绩奖励（30 分）为了体现效率优先原则，奖励积极模范职工，将业绩奖励采取加分 制（基础分为 20 分），具体分为以下几个方面：1、班级评比：凡获得本月五星级中队的称号（每月 5 个）的班主任 和副班主任，加 5 分；2、学科竞赛评比：凡获得学科竞赛排名前六名班级的班主任及科任 老师，加 3 分；3、黑板报评比：凡获得黑板报评比（每月一次）排名前六名班级的 副班主任，加 3 分；4、学科组常规检查第一、二名，加
6、3 分；5、除学部统一组织外，积极主动上公开课的教师，加 3 分/月；6、学部抽查作业批改优秀的教师，加 3 分；7、学部检查优秀教案的教师，加 3 分；&学部规定教研主任每月听课不少于 8 节，教研组长每月不少于 6 节，其他老师不少于 4 节，少一节扣 1 分，多一节加一分；（四）工作纪律（30 分）1、学校学部规定的活动（业务学习，学校大会、学部例会、教研组 会议，教研活动及其它集体活动等）不到者，扣 3 分/次；2、将学生赶出教室，不能正常上课，扣 3 分/次；3、上课坐教，扣 3 分/次；4、上课玩手机、不组织教学，扣 3 分/次；5、有突发事件不及时上报，扣 5 分/次；6、私自调
7、课外出，扣 5 分/次；7、上课无故迟到五分钟，扣 5 分/次；&侮辱、体罚学生，造成不良影响，家长不满，扣 10 分/次；9、课前课后关注学生安全，发生安全事故此项不得分；10、服装整齐，化妆配饰得体，如有违反此项不得分；（五）出勤（10 分）实行每天签到制，全勤者均可得满分。1、无故不请假者此项不得分；2、病假每天扣 1 分，十分圭寸顶；3、事假每天扣 2 分，十分封顶；4、学部查岗不在，且没有留言，扣 5 分；六、生活班主任的绩效积分的分配方案 根据现行有关政策，行政人员、生活班主任人均 500 元作为绩效工 资。由职业道德、宿舍纪律、宿舍卫生、学生安全、分餐带餐、文明 管理六个部分构成
8、。其中职业道德10%宿舍纪律 20%宿舍卫生 20%学生安全 10%分餐带餐 20%文明管理 20%（一）职业道德（10 分）要求生活班主任依法履行教师职责权利，爱岗敬业，乐于奉献，对 工作高度负责；关爱学生，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；为人师表，坚守高尚情操，衣着得体，语言规范，举止文明；团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公；不利用职务之便谋取私利；提高服务意识，勇 于探索创新，不断提高个人素养和宿舍管理水平。（二）宿舍纪律（20 分）良好的纪律才能保证学生正常的休息和健康的成长，将宿舍纪律分 为以下几个方面：1、凡大队委检查纪律，一
9、周排名前八名的生活教官，加 5 分；2、凡学校、学部领导抽查一层楼纪律最好的生活教官，加 5 分；3、午休学生未回寝室，未查明原因者，扣 3 分；4、休息时间学生打闹、大声喧哗，没有管理，扣 3 分；5、不遵守学部规定，没有集合整队，学生随意出寝室，扣 3 分；6、不按照学部规定，没有亲自送学生出楼门者，扣 3 分；7、不按照学部规定，学生未离开寝室就开始拖地，扣 3 分；&不按照学部规定，学生在寝室休息时，洗衣服者，扣 3 分；9、不按时查寝，不上报查寝记录者，扣 3 分；10、学生在寝室时，做与工作无关的事，扣 3 分；（三）学生卫生（20 分）舒适的宿舍，干净的衣服，能够为学生营造出和谐
10、、轻松、愉快、温馨的生活环境，有利于学生心情愉悦，健康成长。将卫生分为以下 几个方面：1、凡政教干事检查卫生，一周排名前八名的生活教官，加 5 分；2、凡学校、学部领导抽查一层楼卫生最好的生活教官，加 5 分；3、凡学学部、班主任抽查学生个人卫生，检查没达标者，扣 3 分;4、公共卫生区，按照值日安排打扫，检查没达标者，扣 3 分；5、个人卫生区检查，没达标者，扣 3 分；6、学生床单、枕套、被套每月检查两次，没达标者，扣 3 分；7、学生校服、衣服不干净，不主动换洗，扣 3 分；&学生未能按规定洗澡，指甲不剪，扣 2 分；（四）学生安全（10 分）安全是保证工作顺利开展的前提，排除所有隐患，
11、保证学生安全。1、当月内未发生安全事故的生活教官，力口 10 分；2、及时发现、报告、排除安全隐患的生活教官，力口 10 分；3、学生在寝室打架，未能及时制止者，扣 5 分；4、学生使用或玩耍危险物品时，未能及时制止者，扣 5 分；（五）分餐带餐（20 分）1、生活班主任提前就餐，公平分餐，细心加餐，加 10 分；2、学生就餐纪律安静，不浪费粮食，一周排名前八名的，加 5 分;3、就餐后与班主任共同带学生回宿舍，加 5 分；4、学生就餐时，生活班主任走动管理，坐下，违规者扣 5 分；5、学生就餐时，生活班主任积极添菜添饭，不许学生打饭，违规者 扣 5分；6、学生就餐时，生活班主任不可以训斥辱骂
12、学生，违规者扣 5 分；（六）文明管理（20 分）对待学生有责任心、爱心、热心、耐心和细心；管理学生文明友善，态度和蔼亲切。1、学部抽查，得到家长、学生普遍认可者，加 5 分；2、当月宿舍管理态度和蔼，使用文明用语，学生问卷调查排名前八 名者，加 5 分；3、管理学生时，出现责骂，大声喊叫学生者，扣 5 分；4、管理学生时，出现体罚，或变相体罚学生者，扣 5 分；5、管理学生时，出现歧视，或冷落学生者，扣 5 分；6、管理学生时，出现惩罚劳动者，扣 5 分；绩效积分情况当月公示，切实加强监督，提高认识，创造性地开展 工作，坚持科学发展观，正确处理好改革、发展与稳定的关系，积极 稳妥地进行积分分
13、配制度的落实。七、行政人员积分的分配方案 行政人员中，参与一线教学的老师严格按照教学要求完成工作，另外还要肩负起小学部行政工作职责，负责每天小学部各项事务，各 尽其责，具体职责如下：1、每天教务干事按时查岗，认真记录。2、每天政教干事 11：00 去宿舍查卫生，做记录。3、依照值班安排去宿舍协助管理工作。4、及时发放，收缴各类文件、材料。5、及时处理突发事件，带外就医。6、协助班主任与家长沟通。该积分结果逐月累加，作为岗位聘用、年终评优、干部任用、外出学习的重要依据。教学一线、生活班主任、行政人员的积分不一 致可按各组排名的顺序，按相应的人数比例并列排名次，同一样的名 次一线教师优先，一线教师中班主任优先。