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1、 临新的机遇与挑战、艰难与希翼，我们将在创立“区内外一流 名校“的进程中，在教育局的正确领导下，时刻用学为人师、行为 示范鼓励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工 作，为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。以科学开展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管 理，优化教育环境，提高管理效劳水平，努力提升办学品位，凸显 办学特色，丰富办学内涵，本着“壮队伍强制度抓质量创特色”的 原那末开展工作，促进我校教育又好又快开展，努力实现“区内外 一流名校”的工作目标。(一)强化两支队伍建立，优化顶层设计 1、完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定，使学校管理 首先实现标准化，制度化
2、;2、在实现标准化的根抵上，注重科学性。将现代管理理念引入 到学校管理之中，增强学校管理的科学性、民主性和开放性;3、深化校内管理体制改革，完善绩效工资制、增强教师的竞争 意识和责任意识;4、坚持以人为本，尊重教师人格，表达情感关心，创设宽松、和谐的人际关系温和氛;5、关心教师生活，努力为教师办好事、办实事。维护教师的合 法权益。利用报纸学校网站等宣传教师的先进事迹，提高教师的社 会形象和地位。(二)加强制度建立，推进科学管理 1、坚固树立科学的管理理念。根据当今优秀学校的开展态势，我们深刻认识到管理强化制度文化是学校开展的底线，提高质量是 学校开展的核心，创立特色是提升学校品位的必由之路。我
3、们将树 立成人与成才并举的理念。学校要进一步搭建平台，让每位师生都 体验到成功，让师生有荣誉感、成功感和归属感。把表扬比批评更 有利于师生的成长的意识渗透到学校的教育教学管理中。爱是所有 行为的源泉。让全体教职员工进一步认识到爱心比责任心更重要，责任心比能力更重要。我们努力实践陶行知“爱满天下”的教导，不断追求教育的和谐。2、强化制度文化。本学年我们将制定并实施淮海中学中层干 部岗位实绩考核评价方案、淮海中学名师培养方案、班主 任与备课组长考核条例、淮海中学师德标准，完善和优化 绩效考核方案、先进集体与个人的评比条例、教育教学 事故界定与处理方法，推进聘用制度，建立班主任和备课组档 案。管理条
4、例的标准化、精细化、科学化、制度化，最终形成完备 的、具有淮海特色的制度文化。3、优化三项教育管理工作。优化学生“自主德育”的模式，积 极推进年级学生的三级管理;进一步强化学生会、安康小卫士、青年 志愿者、安全小卫士等学生社团组织，同时进一步增加学生社团的 数量。优化“四季六节”等活动的流程，推出精品;通过系列活动，进一步对孩子渗透安全意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感 恩意识、合作意识、节约意识、竞争意识等九种意识;最终形成学生 的综合素质。积极妥帖推进“阳光体育”活动，强体健身;优化升旗 仪式组织形式，让更多的孩子得到锻炼;推动“星级”学生评比制度;强化对问题学生的处理力度。4、深入研
5、究年级管理工作。加强对年级工作的研究与学习，年 级的建立需要进一步思量，进一步增强掌控能力。学会用制度管理 年级，用感情感动教师，用爱心关心学生，用交流等多元化手段去 解决矛盾，进而增强年级的凝结力，活化年级的内驱力。增强对年级的掌控不是束缚年级管理的手脚，而是要强化年级 的执行力。同时教育、教学的管理仍需进一步与部门配合，寻求合 力，最终才干让年级充分发挥他们各自的创新力。(二)大力提高教师职业道德水平，促进教师专业开展 1.加强师德师风建立，树立教师良好形象。深入开展“强师 德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能“等活动，从源头 上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。
6、引 导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师 益友。2.坚持以人为本，加强教师队伍建立。要求教师“以素质树形 象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求开展”，立足学校，做好校内“名师”建立，发挥其先锋模范作用，让广阔教师以身边 的教师为典范，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀 的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师 执行教育法规、遵守教师职业道德标准等方面的情况。将师德测评 结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。4.积极鼓
7、励教师投身教育科研，参加之级主管部门和学校组织 的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问 题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一位智慧型和研 究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养方 案，加快其专业成长的步伐。(三)以质量求开展，优化教育教学管理 本学期根据校情，我们将对教学流程作系列调整：调整学科设 置，初一取销信息课、心理安康课，成立心理咨询中心，定期对学 生开设心理安康讲座;科学调整年级课表，优化安排好体育等学科;年级进一步调整晚辅导，力求吻合度，提高晚辅导效益;年级更科学 地安排学科时
8、间切块，保障学科学习时间;取销级部公开课，调整教 研活动时间，推行“同课异构”活动。坚决不移发展课堂改革，试点翻转课堂，提高课堂效率，对学 生发展个性化教学，提高教学的质量。坚决不移推行推行“导学案”制度和“问讲练六步教学法”。我们要做好“导学案”的修订与使用工作。课堂教学必须充分表达 学生的主体地位，坚持落实“小组合作学习”，按照“先学后教、当堂训练”原那末，教师的指导要适时、适度、适量，要保证学生 自主学习的时间和空间。注重向课堂外的延生。抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起始年级开 始重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅 导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅
9、差工作，确保优生各科 均衡开展。进一步强化业务检查，完善“知识清单”的编印与使用工作，特殊是备课、课堂与作业批改，同时严控作业量，提高作业的质。对业务检查的结果要及时通报，对浮现的问题要采取措施发展整 改。我校将强化语文、英语的“阅读教学”，夯实学生书法和听力 训练。我们将把这四项工作根据学科特点，发展系列训练，阶梯训 练，形成系统工程，常抓不懈。加强对学生的周练、月考等评估工作，特别是对初三工作要加 强指导，努力提高对学生的效劳意识。年级的周练系列化，教务处 标准好从格式分工到内容，做好电子稿存档。各科任教师通过不断 提高课堂教学水平、加大特殊学生的辅导等多种方式，千方百计提 高教学质量。(
10、四)努力打造淮海的红色文化 淮海中学创办于 1978 年，当时恰逢淮海战役胜利 30 周年，为 了记念这场战役，当时就把学校命名为淮海中学。如今，淮海中学 已经走过了 36 年的历史，办学条件、办学规模和取得的成绩让人瞩 目。走过三十载，在淮海人心中向来没有放下当成办学的初衷。如 今，我们淮海中学应努力打造“淮海的红色文化”，鼓励、激发学 生继承革命先辈的荣耀传统，争做一位为国争光的当代少年。打造红色淮海文化，初步有这样的设想。1、积极宣传，营造气氛 我们的校园文化设想要通过校园平台，校长会、年级会、班主 任会，最后要让每一位同学都能了解和认可。同时要想法设法营造 气氛，首先要布置校园文化，通
11、过展示淮海战役的相关图片、人物 雕像、悬挂标语等方式把校园布置成红色的海洋，让淮海战役的文 化和精神内涵耳闻目睹每一位学生。2、专家报告，亲近历史 我们要通过各种渠道，邀请曾经参加过淮海战役的官兵和党史 和军史专家走进校园，给学生们做报告，通过亲历者的口述，再现 当年的历史风云，让学生铭记历史，珍惜当下夸姣生活。3、筹建记念股，发展实境教育 不惜重金在校园里建成一个淮海战役历史记念馆，尽一切力 量，搜罗珍贵的历史遗物，定期组织师生参加，强化教育。4.编写校本课程，让文化进课堂。尽一切力量编写一本关于淮海战役校本课程，组织教学，让淮 海文化走进课堂。(五)认真做好其他工作，实现学校和谐开展。1、
12、要强化食堂、超市的管理，重点抓好食品卫生和质量。食堂 和小卖部要严格贯彻执行食品卫生法，增强安全卫生意识，严 把食品采购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现 象。对食堂、超市的细节的常态化管理如卫生等工作要求要再严 格。2、要勤俭节约，节约开支，合理使用资源，如水、电、纸张 等，尽可能杜绝浪费。加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护，强化责任性教育。3、加强对部门性质的研究与学习，增强自我效劳意识。后勤人 员要坚固树立为教育教学效劳，为师生生活效劳的观念，强化效劳 意识，不断提高效劳质量，及时主动做好课桌、门窗、水电、教学 设备检修，确保学校教育教学工作顺利发展。4、强化部门职能，提高办事效率。加大对部门人员的检查与考 核力度。对部门相关人员的安全培训工作有待再提高。加大对本部 门日常工作的检查力度，对检查中发现的问题要加大惩戒力度，增 强坐班点名实效性。5、建立档案室与荣誉室，档案材料的进一步细致化。6、加大宣传力度，进一步强化网站建立，展示学校形象，把我 校打造成全市都叫得响的“品牌学校”。