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1、3 3下面两条直下面两条直线线是什么关系？是什么关系？1 1同一平面内，两条直线的位置关系有几种情况？同一平面内，两条直线的位置关系有几种情况？活动一：整理同一平面的两条直线的位置关系活动一：整理同一平面的两条直线的位置关系2想一想，什么是互相平行？什么是互相垂直想一想，什么是互相平行？什么是互相垂直?平行相交一般相交垂直在同一平面内不相交的两条在同一平面内不相交的两条直线直线互相平行互相平行，其中一条直，其中一条直线是另一条直线的线是另一条直线的平行线平行线。直线直线a和直线和直线b互相平行，互相平行，直线直线a是直线是直线b的平行线，的平行线，或者说直线或者说直线b是直线是直线a的的平行线
2、。平行线。ab两条直线相交成直角时，这两两条直线相交成直角时，这两条直线条直线互相垂直互相垂直，其中一条直，其中一条直线是另一条直线的线是另一条直线的垂线垂线，这两，这两条直线的交点叫条直线的交点叫垂足垂足。ab直线直线a和直线和直线b互相垂直，互相垂直，直线直线a是直线是直线b的垂线，的垂线，或者说直线或者说直线b是直线是直线a的的垂线。垂线。活动二：画已知直线的平行线和垂线活动二：画已知直线的平行线和垂线1过过A点画出已知直线的平行线，再画出它的垂线。点画出已知直线的平行线，再画出它的垂线。2思考：怎样过直线外一点画已知直线的平行线？怎样画已思考：怎样过直线外一点画已知直线的平行线？怎样画
3、已知直线的垂线？知直线的垂线？3小组里交流。小组里交流。一、重合；一、重合；二、放直尺；二、放直尺；三、平移；三、平移；四、画直四、画直线线；你能用下面的方法经过直线上你能用下面的方法经过直线上的的A A点画出已知直线的垂线吗？点画出已知直线的垂线吗？活活动动三：运用平行和垂直三：运用平行和垂直1在下面的图形中，找出互相平行的两条线段和互相垂直的两在下面的图形中，找出互相平行的两条线段和互相垂直的两条线段。条线段。2根据上面的经验，想一想，怎么把下面的图形画成一个长方根据上面的经验，想一想，怎么把下面的图形画成一个长方形和一个正方形。形和一个正方形。1、画一个边长是3厘米的正方形。2、画一个长是3厘米，宽是2厘米的长方形。1照样子，折一折，看看哪些折痕互相平行，哪些折痕互相垂直？2找出下面字母中互相垂直或平行的线段。活动四：综合运用活动四：综合运用