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教研组年度研修计划模板广州市第四十一中学信息技术科教研组组长吴伟硕成员：何敏健 周炽健 侯蒽 钟慧指导性文件（精神、思想）以基础教育课程改革为核心内容，提高教师素养，加深对基础教育课程改革纲要的理解，深入把握学科课程标准，开展新课程教学设计，进行新课程教学专题研修，开展教学诊断与反思，开展教学行动研究。基本情况分析参训教师应根据自己的特点，确立个人发展目标，制订学习计划，积极参与校本培训，完成各项培训任务。要认真填写校本培训记录册，按时交学校校本培训领导组检查审核。研修目标教师进修院校加强对校本培训的指导、检查、服务。教师进修院校应制订切实可行、行之有效的校本培训指导方案，帮助校本培训基地制订培训计划，组织培训资源，提供专业上的引领以及信息、资料等方面的服务。检查各校本培训基地的培训活动，核实校本培训的学时，对各校本培训基地的培训进行评价。建立健全以校本培训基地为基本单位的校本培训业务档案。研修内容请根据实际情况分阶段、分角色详细列出本次校本研修各参训教师的任务。第一阶段 角色 任务（请注明主题、时间）保障措施为顺利开展本研修计划而采取的一系列措施，注意结合实际情况。例如：1.组织管理机制2.组织学员学习本研修计划3.考核评优标准主要是对学员看课、参加与发起活动研讨情况、上传资源等各方面，结合实际情况，详细列出考核及评优的标准