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1、送东阳马生序复习资料第24课送东阳马生序(节选)一、重点字词1给下列加点字注音。逾y约既加冠gun叱咄chdu俟s负箧qi曳屣x皲jn裂媵yng人衾qn绮q绣容臭xi烨y然缊yn2解释下面加点的词。(1)无从致书以观致：得到。(2)以是人多以书假余假：借。(3)尝趋百里外趋：快步走。(4)执经叩问叩：请教。(5)援疑质理援：引、提出。质：询问。(6)俯身倾耳以请请：请教。(7)俟其欣悦俟：等待。(8)腰白玉之环腰：腰佩，用作动词。(9)缊袍敝衣处其间缊：旧絮。(10)盖余之勤且艰若此盖：句首发语词。3找出下面句中的通假字并解释。(1)四支僵劲不能动支通肢解释为肢体(2)同舍生皆被绮绣被通披解释
2、为这里是穿的意思。二、重点句子背记知识清单1用原文填空。(1)家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。(2)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至；不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。(3)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。(4)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。2将下列句子翻译成现代汉语。(1)录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。抄完后，赶快(把书)送还，不敢稍稍超过期限。因此人家都愿意借书给我，我才有机会博览群书。(2)既加冠，益慕圣贤之道。到了成年时候，更加仰慕古代圣贤的学说。(3)又患
3、无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。又担心没有大师、名人交游，向他们请教，(我)曾经跑到百里之外，捧着经书向同乡有名望的前辈请教。(4)俟其欣悦，则又请焉。等他高兴了，就又去请教。(5)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。因为我心中有自己读书的乐趣，不感到衣食条件不如他人。三、文学(文体)常识背记知识清单1送东阳马生序节选自宋学士文集，作者宋濂是明朝初期的文学家。本文的“序”，并非序言，而是赠序。2送东阳马生序从得书之难、求师之难、道路之难、生活之难等四方面，叙述了自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生专心学习，刻苦攻读，将来能有成就。1作者是从哪几方面谈自己刻苦求学的经历的呢？共四个方面。一是家贫读书之难；二是援疑质理之难；三是从师求学之难；四是敝衣粗食求学这难。2作者求学的主要方式是什么？文中哪些词写出了读书的艰难？求学的主要方式是：援疑质理。读书的艰难：假借藏书，手自笔录。3送东阳马生序文中表现了明代诸生优越的学习条件，其具体表现在哪些方面？与作者的哪些求学经历相对照？有廪稍之供，裘葛之遗；坐大厦而诵读书；有司业、博士为之师，宜有之书皆集于此。诸生衣食之丰与作者生活俸禄之薄相对照；诸生学于太学与作者借书苦读相对照；诸生有师传授与作者从师求学之苦相对照；诸生有求必应与作者质疑请教之难相对照。4送东阳马生序本文所强调的主旨是什么？学习成功与否的关键在于主观的努力。