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1、培养青年教师的经验介绍怀远县张沟中学 陆浩结合二十一年来的工作体会，我认为要想成为一个合格的中学语文教师，应从下列几个方面严格要求自己：一、师德：教书育人，为人师表，对教育事业满腔热忱，高度负责。教育者应通过自己言传身教，引导学生树立正确的人生观，世界观和价值观，在传授知识的同时，以自己严谨的教风和模范的品格影响学生，感染学生。二、知识：教师应具备较丰富的教育学和心理学知识，通晓课程标准，熟悉教材及相关知识。教师的知识应“博”而“精”。“博”就是具有厚实的基础；“精”就是要在所承担的学科上有较深的造诣。这样才能做到厚积薄发，游刃有余。三、 能力：教师应具备教育，教学和教研能力。1、教育能力：首
2、先是研究学生，熟悉学生的心理特点，及时恰当地进行思想品德教育。“善教者使人继其志”，要打动学生的心灵，才能产生好的教学效果。教育能力是综合素质的体现：爱心，耐心，沟通能力，方法选择，创新能力都能发挥作用。2、教学能力：课堂教学是教学的基本形式：课堂教学的质量在一定程度上决定着教学质量。备课是关键一环。既要备教材又要备学生。吃透教材，了解学生，确立恰当的教学目标和教学形式，采用合理的教学步骤，在师生互动中，传授知识和方法，训练学生的思维，对学生的思想感情加以熏陶。因此，中学语文教师应具备较高教学设计能力、课堂组织能力、良好的口才和过硬的教学基本功，才能胜任中学语文教学工作。3、教研功力：要提高教学效果，必须具备教学研究的能力，没有研究，就没有发现，没有创新。要善于发现问题，分析问题，总结规律。视野要开阔，思路要畅通，思维要活跃。在教学中搞教研，以教研促进教学能力和教学效果的提高。要把研究心得形成文字，与人交流，共同提高总之，中学语文教师责任重大，需要我们在工作中全身心地投入，积极探索，在塑造学生的同时进行“自我塑造”，不断充实提高，力争成为教育教学的能手。