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1、 1818世纪世纪,法国化学家拉瓦锡法国化学家拉瓦锡(A.L.Lavoisier)(A.L.Lavoisier)发现物质燃烧发现物质燃烧需要氧气需要氧气,并且把呼吸作用比作碳和氢的并且把呼吸作用比作碳和氢的“缓慢燃烧过程缓慢燃烧过程”.后后来人们发现来人们发现,呼吸作用的实质是细胞内的有机物的氧化分解呼吸作用的实质是细胞内的有机物的氧化分解,并并能释放能量。能释放能量。根据上述过程，回答以下问题：根据上述过程，回答以下问题：1.1.呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？2.2.呼吸作用能够像燃料在体外燃烧那么剧烈吗？呼吸作用能够像燃料在体外燃烧那么剧烈吗？3.3.
2、在无氧条件下，细胞还能够通过呼吸作用释放能量吗？在无氧条件下，细胞还能够通过呼吸作用释放能量吗？提示提示1、两者的共同点：都是物质的氧化分解，产生、两者的共同点：都是物质的氧化分解，产生CO2 +H2O 和释放能量的过程。和释放能量的过程。2、不能。否则，组成细胞的化合物会迅速而彻底地氧化、不能。否则，组成细胞的化合物会迅速而彻底地氧化分解能量迅速地全部释放出来，细胞的基本结构也会遭到分解能量迅速地全部释放出来，细胞的基本结构也会遭到彻底破坏。彻底破坏。3、在无氧条件下，细胞能够通过无氧呼吸来释放能量。、在无氧条件下，细胞能够通过无氧呼吸来释放能量。但是，无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少许多。但
3、是，无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少许多。有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸（概念、场所、过程、反应式）（概念、场所、过程、反应式）方式方式概念：概念：实质：实质：分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量特点：特点：意义：意义：温和条件下，有机物被酶催化而氧化分解，温和条件下，有机物被酶催化而氧化分解，能量逐步释放，没有发光发热现象。能量逐步释放，没有发光发热现象。应用：应用：增强呼吸增强呼吸松土松土,露露.晒田晒田;抑制呼吸抑制呼吸储粮储粮细细胞胞呼呼吸吸影响因素：影响因素：水分、温度、氧气水分、温度、氧气提供能量和代谢的中间产物提供能量和代谢的中间产物探究酵母菌细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸
4、的方式（概念、类型、过程、反应式）（概念、类型、过程、反应式）1.细胞呼吸概念：细胞呼吸概念：有机物有机物在在细胞内细胞内经过一系列的氧化分解，经过一系列的氧化分解，生成生成二氧化碳二氧化碳或其他产物，或其他产物，释放能量生成释放能量生成ATPATP的过程。的过程。(生物氧化生物氧化)。一、探究酵母菌细胞呼吸的方式一、探究酵母菌细胞呼吸的方式（一）实验目的：一）实验目的：通过检测酵母菌细胞呼吸的产物的种类和多通过检测酵母菌细胞呼吸的产物的种类和多少，来判断其呼吸方式。少，来判断其呼吸方式。（二）实验原理：二）实验原理：酒精酒精 +浓浓H2SO4+重铬酸钾重铬酸钾灰灰绿色绿色CO2+Ca(OH)
5、2 CaCO3 +H2OCO2+溴麝香草酚蓝水溶液溴麝香草酚蓝水溶液 变绿变绿 变黄变黄（三）实验步骤：三）实验步骤：1、酵母菌培养液的配制：酵母菌培养液的配制：取取20g新鲜的食用酵母菌，分成两等份，分别放入锥形新鲜的食用酵母菌，分成两等份，分别放入锥形瓶瓶A和锥形瓶和锥形瓶B中，分别向瓶中注入中，分别向瓶中注入200mL质量分数为质量分数为5%的葡萄糖溶液。的葡萄糖溶液。2、另取两只锥形瓶，各注入、另取两只锥形瓶，各注入240mL澄清石灰水，再取一只澄清石灰水，再取一只 锥形瓶，注入质量分数为锥形瓶，注入质量分数为10%的的NaOH溶液。溶液。3、检测、检测CO2的产生。的产生。4、观察记
6、录：、观察记录：当当B瓶连通澄清石灰水后，观察记录石灰水变浑浊情况。瓶连通澄清石灰水后，观察记录石灰水变浑浊情况。5、检测酒精的产生：、检测酒精的产生：在在A、B瓶瓶各取各取2mL酵母菌酵母菌培养液的培养液的滤液滤液，分别注入，分别注入1、2号干净的试管中，在号干净的试管中，在1号、号、2号试管中各滴加号试管中各滴加0.5mL溶有溶有0.1g重铬酸钾重铬酸钾的浓的浓H2SO4溶液溶液，并轻松振荡，观察试管中溶液，并轻松振荡，观察试管中溶液的颜色变化。的颜色变化。（四）实验操作：四）实验操作：怎样设计实验记录表？怎样设计实验记录表？项目项目二氧化碳检测二氧化碳检测项目项目酒精检测酒精检测组别组别
7、A瓶瓶B瓶瓶组别组别A瓶瓶B瓶瓶时间时间(min)澄清的澄清的石灰水石灰水溴溴麝香麝香草酚蓝草酚蓝澄清的澄清的石灰水石灰水溴溴麝香麝香草酚蓝草酚蓝试管试管12酵母菌酵母菌滤液滤液2mL2mL0澄清澄清蓝色蓝色澄清澄清蓝色蓝色5酸性重酸性重铬酸钾铬酸钾0.5mL 0.5mL1015溶液颜溶液颜色变化色变化橙色橙色橙色橙色（五）实验现象与结论：五）实验现象与结论：实验现象实验现象结论结论1、A组澄清石灰水先变浑浊；组澄清石灰水先变浑浊；2、A组溴麝香草酚蓝先组溴麝香草酚蓝先 由蓝变绿变黄由蓝变绿变黄酵母菌有氧呼吸放出酵母菌有氧呼吸放出CO2多多，且速度且速度快快。1号号试管还是橙色，试管还是橙色，
8、2号试管号试管由橙色变灰绿色由橙色变灰绿色酵母菌有氧时不产生酒精，酵母菌有氧时不产生酒精，无氧时产生酒精。无氧时产生酒精。特别提醒！特别提醒！实验能否成功的最关键因素是实验能否成功的最关键因素是 的控制。的控制。氧气氧气1、（、（1）空气持续通往保证了）空气持续通往保证了 的充分供应；的充分供应；（2）进入）进入A瓶的空气先经过盛有瓶的空气先经过盛有NaOH的锥形瓶，其目的的锥形瓶，其目的 是清除空气中的是清除空气中的 ，保证第三个瓶中澄清石灰水，保证第三个瓶中澄清石灰水 变浑浊是由于变浑浊是由于 。O2CO2酵母菌有氧呼吸产生的酵母菌有氧呼吸产生的CO2所致所致2 2、B B瓶封口后，锥形瓶
9、内的空气中有氧，酵母菌开始瓶封口后，锥形瓶内的空气中有氧，酵母菌开始进行进行 ，A A、B B两瓶开始产生的两瓶开始产生的COCO2 2的的 和和 基本相等，所以要通过一段时间等基本相等，所以要通过一段时间等B B瓶中瓶中O O2 2消消耗完以后，再将产生的气体通入澄清石灰水，保证通耗完以后，再将产生的气体通入澄清石灰水，保证通入石灰水的是入石灰水的是 产生的产生的COCO2 2。有氧有氧呼吸呼吸速度速度量量无氧无氧呼吸呼吸（一）、有氧呼吸（一）、有氧呼吸 1.1.概念：概念：有氧呼吸是指有氧呼吸是指活细胞活细胞在在氧的参与氧的参与下，通过酶的下，通过酶的催化作用，把糖类等催化作用，把糖类等有
10、机物彻底氧化分解产生有机物彻底氧化分解产生二氧化碳和水二氧化碳和水，同时，同时释放出大量能量释放出大量能量的过程。的过程。2.2.有氧呼吸的主要场所：有氧呼吸的主要场所：3.有氧呼吸的过程有氧呼吸的过程3.有氧呼吸的过程有氧呼吸的过程三羧酸循环三羧酸循环 氧化氧化磷酸磷酸化化糖酵解糖酵解线粒体内膜线粒体内膜细胞质基质细胞质基质线粒体基质线粒体基质C C6 6H H1212O O6 62CH3COCOOH4 4HH能量能量6O212H2O能量能量6CO220H6H2O能量能量2 2ATPATP2 2ATPATP34ATP2CH3COCOOH4 4HH场所场所:细胞质基质细胞质基质3.H3.H的氧
11、化的氧化-氧化磷酸化氧化磷酸化线粒体内膜线粒体内膜酶酶12H2O+能量能量24H24H+6O2（大量）（大量）1.1.葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解-糖酵解糖酵解C6H12O6酶酶+4 4HH+能量能量（少量）（少量）2C2C3 3H H4 4O O3 32.2.丙酮酸彻底分解丙酮酸彻底分解-三羧酸循环三羧酸循环线粒体基质线粒体基质酶酶6CO2+2020HH+能量能量+6H2O（少量）（少量）2C2C3 3H H4 4O O3 33.有氧呼吸的过程有氧呼吸的过程ABFCEGIJKHDC6H12O66 O26 CO212 H2O6 H2O2 C3H4O34H20H2 ATP2 ATP34 AT
12、P3.3.有氧呼吸的过程：有氧呼吸的过程：OOOO1 12 23 3能量能量能量能量能量能量有氧呼吸有氧呼吸场所场所反应物反应物产物产物释放能量释放能量第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段细胞质细胞质基质基质葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸 HH少量少量 (2 2ATP)ATP)线粒体线粒体基质基质丙酮酸丙酮酸H H2 2OOCOCO2 2HH少量少量(2 2ATP)ATP)线粒体线粒体内膜内膜HO2H2O大量大量(3434ATPATP)（糖酵解）糖酵解）糖酵解）糖酵解）（三羧酸循环）（三羧酸循环）（三羧酸循环）（三羧酸循环）（氧化磷酸化）（氧化磷酸化）（氧化磷酸化）（氧化磷酸化）5.5.
13、有氧呼吸能量问题有氧呼吸能量问题 1mol1mol葡萄糖在彻底氧化分解后，共释放出葡萄糖在彻底氧化分解后，共释放出2870 KJ2870 KJ的能量，其中有的能量，其中有1161 KJ1161 KJ左右的能量储存左右的能量储存在在ATPATP中，中，其余的能量其余的能量1709kJ1709kJ以热能形式散失了。以热能形式散失了。能量的利用率为能量的利用率为%。细胞呼吸产生的能量效率高达细胞呼吸产生的能量效率高达4040，内燃机只有，内燃机只有15152525！C C6 6H H1212O O6 66H6H2 2O O6 6O O2 26C6CO O2 2 12H12H2 2O O能量能量(大量
14、）大量）酶酶-4.4.反应式反应式 考考你的记忆力考考你的记忆力1.1.植物有氧呼吸中，吸入的氧的作用是植物有氧呼吸中，吸入的氧的作用是 A A直接氧化分解葡萄糖直接氧化分解葡萄糖 B B参与丙酮酸的形成参与丙酮酸的形成 C C参与参与COCO2 2的放出的放出 D D与传递给它的氢结合生成水与传递给它的氢结合生成水2.2.有氧呼吸生成大量的有氧呼吸生成大量的ATPATP是在是在 A A葡萄糖分解成丙酮酸的过程中葡萄糖分解成丙酮酸的过程中 B B丙酮酸分解的过程中丙酮酸分解的过程中 C C氢传递给氧，与氧结合形成水的同时氢传递给氧，与氧结合形成水的同时 D D产生氢的过程中产生氢的过程中DC3
15、.有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：C6H12O6 2丙酮酸丙酮酸+4H 2丙酮酸丙酮酸+H2O 6CO2+20H 24H+O2 12H2O 下列与此相关的叙述中正确的是（下列与此相关的叙述中正确的是（）A、第、第阶段反应极易进行，无需酶的催化阶段反应极易进行，无需酶的催化 B、第、第阶段无阶段无ATP生成，第生成，第阶段生成较多的阶段生成较多的ATP C、第第阶段能为其他化合物的合成提供原料阶段能为其他化合物的合成提供原料 D、第第阶段与无氧呼吸的第阶段与无氧呼吸的第阶段不同阶段不同C金榜金榜P P5656 典例典例11：（2 2）真核真核 （4
16、 4）A A、B B D D、E E（5 5）酵母菌呼吸能产生二氧化碳且有氧呼吸酵母菌呼吸能产生二氧化碳且有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多产生的二氧化碳比无氧呼吸多（6 6）灰绿色灰绿色 溴麝香草酚蓝溴麝香草酚蓝四、无氧呼吸四、无氧呼吸1、概念及实质：、概念及实质：无氧无氧参与，不彻底分解，放出少量能量参与，不彻底分解，放出少量能量2、过程及场所：、过程及场所：C6H12O6细胞质基质细胞质基质2C2H5OH +2CO2 +能量能量2C3H6O3 +能量能量第一阶段：第一阶段：细胞质基质细胞质基质C6H12O6 2CH3COCOOH +4H +能量能量酶酶与有氧呼吸相同与有氧呼吸相同第二阶段
17、：第二阶段：细胞质基质细胞质基质酒精发酵酒精发酵2C3H4O3+4H 2C2H5OH+2CO2酒精酒精脱氢酶脱氢酶乳酸发酵乳酸发酵2C3H4O3 +4H 2C3H6O3乳酸乳酸脱氢酶脱氢酶动物；马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚；乳酸杆菌动物；马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚；乳酸杆菌大多数植物细胞；酵母菌大多数植物细胞；酵母菌五、有氧呼吸与无氧呼吸的异同点五、有氧呼吸与无氧呼吸的异同点3、能量利用率：、能量利用率：1mol葡萄糖在分解成乳酸过程中，只释放出葡萄糖在分解成乳酸过程中，只释放出196.65kJ能能量，其中量，其中61.08kJ的能量贮存在约的能量贮存在约2个个ATP中。中。31.6%有氧有
18、氧呼吸呼吸无氧无氧呼吸呼吸不不同同点点场所场所条件条件产物产物能量能量联系联系实质实质意义意义细胞质基质和线粒体细胞质基质和线粒体细胞质基质细胞质基质氧气、有氧呼吸酶氧气、有氧呼吸酶不需氧气、需要相关的酶不需氧气、需要相关的酶CO2、H2OC2H5OH+CO2 或或 C3H6O3大量大量少量少量从从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同分解有机物，释放能量，形成分解有机物，释放能量，形成ATP。为为生物体的各项生命活动提供能量生物体的各项生命活动提供能量六、影响细胞呼吸的因素六、影响细胞呼吸的因素1 1、内因：、内因：生命活动旺盛（即酶活性高）、细胞质
19、及线粒体含生命活动旺盛（即酶活性高）、细胞质及线粒体含量高的部位，呼吸作用就强，反之就弱。量高的部位，呼吸作用就强，反之就弱。如：如：萌发种子、幼嫩器官或施萌发种子、幼嫩器官或施N多的果蔬、正开放的花和花蕊多的果蔬、正开放的花和花蕊的呼吸作用强；的呼吸作用强；休萌种子，老的根、茎、叶等呼吸作用较弱。休萌种子，老的根、茎、叶等呼吸作用较弱。2 2、外因：、外因：种子的呼吸强度主要与含水量、温度、氧气等三个种子的呼吸强度主要与含水量、温度、氧气等三个因素有关。因素有关。呼吸强度与细胞内自由水比例上升有关。呼吸强度与细胞内自由水比例上升有关。温度：温度：温度影响酶活性，进而影响呼吸速率。温度影响酶活
20、性，进而影响呼吸速率。生产上常利用这一原理在低温下储生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果，在大棚蔬菜的栽培存蔬菜、水果，在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温，来降低细胞过程中夜间适当降温，来降低细胞呼吸，减少有机物的消耗。呼吸，减少有机物的消耗。氧气：氧气：氧气是生物氧化不可缺少的，对于氧气是生物氧化不可缺少的，对于有氧呼吸：氧气是有氧呼吸的原料有氧呼吸：氧气是有氧呼吸的原料之一，在一定范围内，随着氧气浓之一，在一定范围内，随着氧气浓度的增加，有氧呼吸速率增强，但度的增加，有氧呼吸速率增强，但当氧气浓度增加到一定值时，当氧气浓度增加到一定值时，有氧呼吸速率不再增加。有氧呼吸速率不再增加。二
21、氧化碳：二氧化碳：外界环境中外界环境中CO2浓度升高时，呼吸速率将减慢。浓度升高时，呼吸速率将减慢。在在CO2浓度升高到浓度升高到110%以上时，有氧呼吸明显被抑制。以上时，有氧呼吸明显被抑制。0 1 2 3 4 5C CO O2 2释释放放量量氧（氧（%）无氧呼吸无氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸COCO2 2总释放量总释放量绝大多数植物的非绿色器官绝大多数植物的非绿色器官或酵母菌的呼吸速率受氧气或酵母菌的呼吸速率受氧气浓度的影响。浓度的影响。2.2.酵母菌发酵产生酵母菌发酵产生COCO2 2的摩尔数为的摩尔数为N N。在安静情况下，人在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的消耗同样数量的葡萄糖
22、可以产生的COCO2 2的量是（的量是（）A A、N/3N/3摩尔摩尔 B B、3N3N摩尔摩尔 C C、6N6N摩尔摩尔 D D、12N12N摩尔摩尔B生物细胞呼吸吸收生物细胞呼吸吸收O2的量和放出的量和放出CO2的量，的量，常用来判断细胞呼吸的方式：常用来判断细胞呼吸的方式：（1）细胞有氧呼吸的细胞有氧呼吸的O2量与量与CO2量量比值为比值为1:1，无氧呼吸的无氧呼吸的O2量与量与CO2量比值为量比值为0:2。（2）若吸收若吸收O2和放出和放出CO2的比为的比为1，说明细胞只进行有氧呼吸；，说明细胞只进行有氧呼吸；若两者比小于若两者比小于1，说明细胞进行有氧呼吸和无氧，说明细胞进行有氧呼吸
23、和无氧 呼吸；呼吸；若两者之比为若两者之比为0，说明细胞只进行无氧呼吸。，说明细胞只进行无氧呼吸。【典例典例2 2】（20102010新课标全国卷）下列关于呼吸作用的新课标全国卷）下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（叙述，正确的是（）A.A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.B.有氧呼吸产生的有氧呼吸产生的H H在线粒体基质中与氧结合生成水在线粒体基质中与氧结合生成水C.C.无氧呼吸不需要无氧呼吸不需要O O2 2的参与，该过程最终有的参与，该过程最终有H H的积累的积累D.D.质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多D【典例典例3
24、3】（20112011衡阳模拟）衡阳模拟）如图表示某种植物的非绿色如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图判断下列化碳的释放量，据图判断下列说法正确的是（说法正确的是（）A.A.图中乙曲线图中乙曲线b b点无氧呼吸最强点无氧呼吸最强 B.B.图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量二氧化碳的释放量 C.C.氧气浓度为氧气浓度为d d时该器官的细胞既进行有氧呼吸，又进时该器官的细胞既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸行无氧呼吸 D.D
25、.若甲代表的细胞呼吸方式在氧气浓度为若甲代表的细胞呼吸方式在氧气浓度为b b时消耗了时消耗了A mol A mol 的葡萄糖，则乙代表的细胞呼吸方式在氧浓度为的葡萄糖，则乙代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b b时时消耗的葡萄糖为消耗的葡萄糖为A/2 mol A/2 mol B（1 1）你认为在贮藏蔬菜或粮食时，）你认为在贮藏蔬菜或粮食时，氧气的浓度位于哪一个点附近氧气的浓度位于哪一个点附近最为合适？最为合适？（2 2）说出只进行有氧呼吸氧气浓度的范围。）说出只进行有氧呼吸氧气浓度的范围。b从从c点开始及以后的氧气浓度。点开始及以后的氧气浓度。【典例典例】蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为蔬
26、菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为 A.A.零上低温、干燥、低氧零上低温、干燥、低氧 B.B.零上低温、湿度适中、低氧零上低温、湿度适中、低氧 C.C.高温、干燥、高氧高温、干燥、高氧 D.D.高温、湿度适中、高氧高温、湿度适中、高氧B1.1.在细胞呼吸过程中，下列细胞的结构可能产生在细胞呼吸过程中，下列细胞的结构可能产生COCO2 2的的是（是（）A.A.水稻根细胞的线粒体内膜水稻根细胞的线粒体内膜 B.B.乳酸菌的细胞质基质乳酸菌的细胞质基质C.C.人肝细胞的细胞质基质人肝细胞的细胞质基质 D.D.酵母菌的细胞质基质酵母菌的细胞质基质D2.2.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（有氧呼吸与
27、无氧呼吸的相同点是（）都在线粒体中进行都在线粒体中进行 都需要酶都需要酶 都产生二氧化碳都产生二氧化碳都产生都产生ATP ATP 都经过生成丙酮酸的过程都经过生成丙酮酸的过程A.B.C.D.A.B.C.D.B3.3.在有氧呼吸和无氧呼吸中最能体现出有氧呼吸的在有氧呼吸和无氧呼吸中最能体现出有氧呼吸的特点的是（特点的是（）A.A.反应过程中需要酶参与反应过程中需要酶参与B.B.反应过程有机物分解的彻底反应过程有机物分解的彻底C.C.反应过程有能量的释放反应过程有能量的释放D.D.呼吸过程中能产生丙酮酸这种中间产物呼吸过程中能产生丙酮酸这种中间产物4.4.与细胞呼吸原理的应用无关的是（与细胞呼吸原
28、理的应用无关的是（）A.A.晒干小麦种子以延长保存期限晒干小麦种子以延长保存期限B.B.适当延长光照时间提高蔬菜产量适当延长光照时间提高蔬菜产量C.C.夜晚适当降低室内的温度以提高产量夜晚适当降低室内的温度以提高产量D.D.稻田要定期排水，否则水稻幼根会变黑、腐烂稻田要定期排水，否则水稻幼根会变黑、腐烂BB5.5.如图表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中如图表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A A、B B、C C、D D代表物质名称，代表物质名称，表示过程，请据图回答：表示过程，请据图回答：1)C1)C代表的物质名称是代表的物质名称是 ，过程进行的场所是过程进行的场所是 。2)2)在在过程中，能
29、量释放的过程是过程中，能量释放的过程是 （填序号），（填序号），O O2 2参与的过程是参与的过程是_（填序号）。（填序号）。3)3)在在过程中，可在酵母菌细胞内进行的是过程中，可在酵母菌细胞内进行的是 ，可在人体细胞内进行的是可在人体细胞内进行的是_。4)4)小麦长期被水淹会死亡，其主要原因是小麦长期被水淹会死亡，其主要原因是 。5)5)写出写出过程的总反应式过程的总反应式 。丙酮酸丙酮酸细胞质基质细胞质基质无氧呼吸产生的酒精无氧呼吸产生的酒精会导致小麦烂根会导致小麦烂根C C6 6H H1212O O6 6+6O+6O2 2+6H+6H2 2O O 6CO 6CO2 2+12H+12H2
30、2O+O+能量能量七、细胞呼吸的应用七、细胞呼吸的应用1、选用、选用“创可贴创可贴”、透气的消毒沙布包扎伤口，为伤口创造、透气的消毒沙布包扎伤口，为伤口创造 透气环境，避免厌氧病原菌的繁殖，利于伤口愈合。透气环境，避免厌氧病原菌的繁殖，利于伤口愈合。伤口过深或被锈钉扎伤后，若感染了破伤风杆菌，如不及伤口过深或被锈钉扎伤后，若感染了破伤风杆菌，如不及时治疗，会导致破伤风杆菌获得缺氧环境进行大量繁殖，时治疗，会导致破伤风杆菌获得缺氧环境进行大量繁殖，引发破伤风。引发破伤风。2、生产各种酒、味精是利用酵母菌、谷氨酸棒状杆菌等可控生产各种酒、味精是利用酵母菌、谷氨酸棒状杆菌等可控 制通气条件下通过细胞
31、呼吸，进一步加式形成的。制通气条件下通过细胞呼吸，进一步加式形成的。3、作物栽培时要及时松土透气，利于根系的有氧呼吸，促进、作物栽培时要及时松土透气，利于根系的有氧呼吸，促进 无机盐的吸收剂稻田需要定期排水，否则会因根无氧呼吸无机盐的吸收剂稻田需要定期排水，否则会因根无氧呼吸 产生大量酒精对细胞有害作用，使根腐烂。产生大量酒精对细胞有害作用，使根腐烂。4、有氧运动的优点之一是不致因剧烈运动时无氧呼吸积累过有氧运动的优点之一是不致因剧烈运动时无氧呼吸积累过 多的乳酸而使肌肉酸胀无力。多的乳酸而使肌肉酸胀无力。（NADNAD+）氧化型辅酶氧化型辅酶（NADHNADH）还原型辅酶还原型辅酶（FADFAD）黄酶黄酶(FADH)FADH)还原型黄酶还原型黄酶