《平方差公式（1教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平方差公式（1教案.doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题15.3.1 平方差公式（1）教者任慧灵学习过程学生活动设计师生活动设计意图课型展示课授课班级二年一班活二、出示学习目标：三、导入新课活动一：活动二：活动三：活动四：活动五：活动六：四、总结与感悟五、作业学生齐读汇报一平方差公式探索（以小组为单位展示）汇报二公式证明（以小组为单位展示）公式应用1、公式结构练习 2、公式应用练习3、公式逆用练习(逆向思维训练)拓展延伸见课件反馈练习见课件应用拓展计算下列各题(1) 10.29.8 (转化思想) (2) (x+y)(x-y)(x2+y2) (灵活运用)总结本节的学习方法与策略见课件引导学生探究知识原理。教师适时点拨并加以补充本次活动教师应关注：
2、展示学生预习准确否，知识点是否突出，听课学生是否积极参与是否认真教师巡视指导，解答学生的质疑，关注学生的讨论情况，合作意识。此次活动中教师应时时点拨，关注学困生的参与情况，及时的给学生鼓励表扬。学生小组合作探究后自由汇报结论首先请学生作小结，教师适当补充明确目标， 使学生有目的学习培养学生的语言表达能力，归纳总结能力使全体学生都达到目标，更加突出重点不仅培养学生的观察力、注意力，而且培养学生勇于思考、大胆创新的精神主要是让学生对本课的学习有一个整体认知和了解自己对本课的知识掌握情况。教学目标知识与技能熟记平方差公式，能说出平方差公式的结构特征，会用平方差公式进行运算.过程与方法逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力情感态度与价值观引导学生探索、发现，以培养学生独立思考、勇于创新的精神和合作学习的习惯重点理解并运用平方差公式化简计算并解决数学问题 难点理解公式中字母的广泛含义，并灵活运用公式，把公式中的结构特征与实际问题联系起来。学习目标1、理解和掌握平方差公式，会用公式进行计算；2、会推导平方差公式；3、了解平方差公式的几何背景.学习过程学习活动设计师生活动设计意图一、 设置情境， 引入课题学生观察思考设置情境以学生身边的实际问题为例，激发学生对数学学习的兴趣，并自然引出本节课的主要内容。课后反思初 二 数 学 导 学 案 设 计