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1、第一部分：地球与地图课前学习内容检查1、纬线2、南纬、北纬 3、南、北半球 4、经线 5、东经、西经 6、东、西半球第一节：地球的基础知识第一节：地球的基础知识地球的大小和形状地球的大小和形状2.2.地球的形状：地球的形状：6378km6378km63576357千米千米 6371km6371km4 4万千米万千米赤道略鼓、两极略赤道略鼓、两极略扁的三轴扁的三轴椭球椭球体。体。大小大小赤道半径赤道半径:极半径极半径:平均半径平均半径:赤道周长赤道周长:你知道天高地厚吗？你知道天高地厚吗？地厚：地厚：6371KM天高：天高：3000KM 探究一：探究一：地球形状地球形状 古时候，我国有古时候，我
2、国有“天圆似张盖，地方天圆似张盖，地方(平平)如棋局如棋局”的说法，的说法，即认为天空是圆的，大地是方的。现在，我们都知道地球即认为天空是圆的，大地是方的。现在，我们都知道地球 不是方的，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。不是方的，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。根据自己的认识，试列举三个能说明地球是球体形状的根据自己的认识，试列举三个能说明地球是球体形状的 理由。理由。答案：答案：(1)(1)麦哲伦环球航行的成功，有力地证明了地球的球体形状。麦哲伦环球航行的成功，有力地证明了地球的球体形状。(2)(2)站得高，看得远，也能证明地球是一个球体。站得高，看得远，也能证明地球是一个球体。(3)(
3、3)海上由远而近航行的轮船，首先看到桅杆，然后才看到船体。海上由远而近航行的轮船，首先看到桅杆，然后才看到船体。(4)(4)人造卫星从宇宙空间拍摄到的地球照片，更让人们知道地球的球人造卫星从宇宙空间拍摄到的地球照片，更让人们知道地球的球 体形状。体形状。(5)(5)月食的发生，像一面镜子一样让人们看到了地球的形状月食的发生，像一面镜子一样让人们看到了地球的形状(人们已人们已经观察到了月球的球体形状经观察到了月球的球体形状)。纬线纬线经线经线定定义义形形状状长长度度作作用用3.纬线和经线纬线和经线：顺着顺着顺着顺着东西东西东西东西方向环绕地方向环绕地方向环绕地方向环绕地球仪一周的圆圈球仪一周的圆
4、圈球仪一周的圆圈球仪一周的圆圈地球仪上，连接地球仪上，连接地球仪上，连接地球仪上，连接南北南北南北南北两极，两极，两极，两极，并与纬线垂直相交的线并与纬线垂直相交的线并与纬线垂直相交的线并与纬线垂直相交的线自成自成圆圈圆圈半圆半圆长度不等，赤道最长，由长度不等，赤道最长，由长度不等，赤道最长，由长度不等，赤道最长，由赤道向两极赤道向两极赤道向两极赤道向两极递减递减递减递减，两极成，两极成，两极成，两极成点点点点长度相等长度相等长度相等长度相等指示指示指示指示东西东西东西东西方向方向方向方向指示指示指示指示南北南北南北南北方向方向方向方向4.4.图示经线、经度度量和纬线、纬度的度量图示经线、经度
5、度量和纬线、纬度的度量深深 化化 拓拓 展展（1 1）经度的判断）经度的判断 自西向东自西向东(或或顺地球自转方向顺地球自转方向)数值逐渐增大为东数值逐渐增大为东 经，数值逐渐减小则为西经。如下图所示：经，数值逐渐减小则为西经。如下图所示：两条正两条正相对的经线组成一个经线圈。两者经度性相对的经线组成一个经线圈。两者经度性质相反，经度和是质相反，经度和是180。已知一条经线的经度为。已知一条经线的经度为x，那么与它正相对的另一条经线的经度，那么与它正相对的另一条经线的经度 y180 x(x、y所属所属 东西经度不同东西经度不同)。（2 2）纬纬度的判断度的判断某地的某地的纬纬度，也就是度，也就
6、是该该地向地地向地心做的心做的铅铅垂垂线线与赤道平面的与赤道平面的夹夹角。角。(如如图图二中角二中角)北半球某地的北半球某地的纬纬度数，是度数，是该该地地看北极星的仰角，看北极星的仰角，或者或者说说就是北极就是北极星的地平高度星的地平高度(南半球看不到北极南半球看不到北极星星)()(如如图图二中角二中角)。自南向北数自南向北数值值增大者增大者为为北北纬纬数数值值，减小者，减小者则则是南是南纬纬。(如如图图三三)0 0：30 30：60 60：90 90：23 232626：66 663434：（3 3）.特殊纬线特殊纬线 极极圈圈，温温带带和和寒寒带带分分界界线线，有有无无极极昼昼和和极夜极夜
7、现象的分界线。现象的分界线。最长的纬线，最长的纬线，南北南北半球的分界线。半球的分界线。低中纬度低中纬度分界线。分界线。高、中纬度高、中纬度分界线；长度为赤道的一半。分界线；长度为赤道的一半。南北极点。南北极点。回归线，回归线，热热带和带和温温带带分界线，有无太分界线，有无太阳阳直射直射现象的分界线。现象的分界线。0：180：20W：160E：（4 4）特殊经线）特殊经线东西半球分界线，以东为东西半球分界线，以东为西西半球，以西为半球，以西为东东半球。半球。东西经分界线，以东为东西经分界线，以东为东经东经，以西为，以西为西经西经。东西经分界线，以东为东西经分界线，以东为西经西经，以西为，以西为
8、东经东经。东西半球分界线，以东为东西半球分界线，以东为东东半球，以西为半球，以西为西西半球。半球。5 5常常见经纬见经纬网网图图的解的解读读类型类型侧视图侧视图俯视图俯视图常见常见例图例图 探究二探究二：对称点问题对称点问题 勇者超人住在勇者超人住在(27(27S,59S,59W)W)，有一天他想拜访住在地球，有一天他想拜访住在地球 另一端的神者超人，并决定另一端的神者超人，并决定“遁地遁地”前去。于是他从家中前去。于是他从家中 钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心。钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心。当他钻出地球另一端时，最可能看到何种植被景观？当他钻出地球另一端时，最可能看到何种植被景观
9、？。该地位于哪半球？该地位于哪半球？。亚热带常绿阔叶林亚热带常绿阔叶林 北半球、东半球北半球、东半球（1）根据经纬网确定地理坐标的方法根据经纬网确定地理坐标的方法利用经纬网可以准确地确定地球表面上任何一点的地理坐利用经纬网可以准确地确定地球表面上任何一点的地理坐标，中学生常见的经纬网图有以下三种形式：标，中学生常见的经纬网图有以下三种形式：6.经纬网的应用经纬网的应用（2）确定纬线与纬度）确定纬线与纬度在侧视图和圆柱投影图上，纬线为直线。纬度数值向北增在侧视图和圆柱投影图上，纬线为直线。纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬；在俯视图上纬线为一组大的为北纬，向南增大的为南纬；在俯视图上纬线
10、为一组同心圆，若圆心为北极点，各纬线均表示北纬，且数值向同心圆，若圆心为北极点，各纬线均表示北纬，且数值向北极点逐渐增大。北极点逐渐增大。（3）确定经线与经度）确定经线与经度在侧视图上，经线是连接南北两极的线；在俯视在侧视图上，经线是连接南北两极的线；在俯视图上经线是由极点向四周呈放射状的一组线段；图上经线是由极点向四周呈放射状的一组线段；在圆柱投影图上经线是与各纬线垂直的线段。不在圆柱投影图上经线是与各纬线垂直的线段。不论在哪种经纬网上，东经度数值随着地球自转方论在哪种经纬网上，东经度数值随着地球自转方向增大，西经度数值随地球自转方向减小。向增大，西经度数值随地球自转方向减小。3010709
11、0图中经度为图中经度为 (东西东西)经，理由：经，理由：。纬度为纬度为 （南北）纬，理由（南北）纬，理由：。该区域位于哪个大洲？哪个国家？该区域位于哪个大洲？哪个国家？练习练习403012075图中经度为图中经度为 (东西东西)经，理由：经，理由：。纬度为纬度为 （南北）纬，理由（南北）纬，理由：。该区域位于哪个大洲？哪个国家？该区域位于哪个大洲？哪个国家？(4).确定方向确定方向 位于同一条纬线或同一条经线上两点的方位位于同一条纬线或同一条经线上两点的方位 a位于同一条纬线上的两点为正东、正西关系。位于同一条纬线上的两点为正东、正西关系。b位于同一条经线上的两点为正南、正北关系。位于同一条经
12、线上的两点为正南、正北关系。30N10N90E120EADCB既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上的两点的方既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上的两点的方位位a南北方向的判定。南北方向的判定。根据在经线上的相互位置（或纬度差异）确定南北方根据在经线上的相互位置（或纬度差异）确定南北方向。向。如果如果两点都是北纬度，数值大的在北面；两点都是北纬度，数值大的在北面；如果如果两个比较地点都是南纬度，数值小的在北面。南两个比较地点都是南纬度，数值小的在北面。南北方向是绝对的，北极是地球的最北端，向四周均为正南北方向是绝对的，北极是地球的最北端，向四周均为正南方；南极是地球的最南端，向四周均为正北方
13、。方；南极是地球的最南端，向四周均为正北方。两个相比较地点同在东经度地区，则经度数值大的在东两个相比较地点同在东经度地区，则经度数值大的在东面，数值小的在西面。面，数值小的在西面。两个相比较地点同在西经度地区，则经度数值小的在东两个相比较地点同在西经度地区，则经度数值小的在东面，数值大的在西面。面，数值大的在西面。（3）两个相比较地点分别在东经和西经时，要用两地经）两个相比较地点分别在东经和西经时，要用两地经度之和的大小来辨别东西方位。若两地经度之和小于度之和的大小来辨别东西方位。若两地经度之和小于180，则东经度地点在东面，西经度地点在西面；若两地经度，则东经度地点在东面，西经度地点在西面；
14、若两地经度之和大于之和大于180，则西经度地点在东面，东经度地点在西面。，则西经度地点在东面，东经度地点在西面。b东西方向的判定。东西方向的判定。根据纬线上的相互位置（或经度差异）确定东根据纬线上的相互位置（或经度差异）确定东西方向。东西方向是相对的，判断东西方向首先要西方向。东西方向是相对的，判断东西方向首先要选择劣弧段（两点经度差小于选择劣弧段（两点经度差小于180的弧段），再按的弧段），再按地球自转方向来确定东西方向，其方法如下：地球自转方向来确定东西方向，其方法如下：劣弧定向法劣弧定向法 在以极地在以极地为为中心的中心的经纬经纬网网图图上，判断上，判断东东西方西方位的最位的最简简捷方法
15、是在相比捷方法是在相比较较的两地之的两地之间间的的劣弧劣弧上，上，画出地球自画出地球自转转方向箭方向箭头头，箭尾，箭尾为为西，箭西，箭头为东头为东(如如上上图图)。根据。根据图图中南极点中南极点(S)(S)，我，我们们先画出先画出A A、B B两两点点间间的地球自的地球自转转方向箭方向箭头头，根据上述法，根据上述法则则，B B点在点在A A点的点的东东方，方，C C点在点在D D点的点的东东南方向。南方向。练习方向30N10N90E120EA AB B例例1 1：A在在B 的的 方向方向西北西北例2：30N10N20W120EA AB BA在在B 的的 方向方向西北西北当两地间的经度位于不同范
16、围的时候，如果两者的和相加大于180度时，位于西经的点将处于东方。（如下题）30N10N90W120EA AB BA在在B 的的 方向方向东北东北例例3强化专练强化专练 读下图，分析回答下列问题。读下图，分析回答下列问题。（1）图中）图中A点的地理坐标是点的地理坐标是 ，所属的半球，所属的半球 是是 ，B点与点与A点之间的距离为点之间的距离为 ，所属的纬度地带是所属的纬度地带是 。（2）图中）图中C点的地理坐标是点的地理坐标是 ，所属的半球，所属的半球 是是 ，C点和点和D点之间的距离为点之间的距离为 。（3）图中）图中F点的地理坐标是点的地理坐标是 ，所属的半球，所属的半球 是是 ，所属的纬
17、度地带为，所属的纬度地带为 ，F点在点在E点点 的的 方向。方向。（4）图中）图中A点在点在C点的点的 方向，方向，E点在点在C点点 的的 方向。方向。解析解析 利用经纬网定方向、定位置、划分半球是解题的利用经纬网定方向、定位置、划分半球是解题的 关键。关键。答案答案 （1）（）（15S，15W）南半球、东半球南半球、东半球 1 110千米千米 低纬度低纬度（2）（）（60S，170E）南半球、西半球南半球、西半球 275千千 米（或米（或277.5千米）千米）（3）（）（70N，180）北半球、西半球北半球、西半球 高纬度高纬度 西北西北（4）东北）东北 东北东北二、测量两地间距离 在经纬网
18、上，在经纬网上，1纬度距和在赤道上纬度距和在赤道上1经度距的水平实地距经度距的水平实地距离约离约110Km。（。（40000千米千米360=111千米千米/度度,为了方便为了方便计算也可用计算也可用110千米。）千米。）1、同一纬线上两地，根据经度差计算距离、同一纬线上两地，根据经度差计算距离:L经度差经度差110km/cos （为该纬线的纬度为该纬线的纬度）2、同一经线上两地，根据纬度差计算距离、同一经线上两地，根据纬度差计算距离:L纬度差纬度差110km/30N090E120EABCD例题：比较下图中四条线段长度的大小例题：比较下图中四条线段长度的大小比较：比较：BC CD AD AB 2
19、N012E14EABCD例题例题2 2：读图完成：读图完成从从D D点出发，向北行进点出发，向北行进222222千米，再向东行进千米，再向东行进222222千千米，再向南行进米，再向南行进222222千米，再向西行进千米，再向西行进222222千米，能千米，能否回到否回到D D点？如果不能，请问是偏在点？如果不能，请问是偏在D D点的东方还是点的东方还是偏在偏在D D点的西方？点的西方？列表归纳经纬网的作用列表归纳经纬网的作用归纳总结归纳总结经线经线 纬线纬线 划分划分半球半球 2020W W0 0160160E E为东为东半球半球160160E E1801802020W W为为西半球西半球
20、赤道划分南、北半球；赤道划分南、北半球；低、中、高纬度的划分；低、中、高纬度的划分；热带、温带、寒带的划分热带、温带、寒带的划分 定定距距离离 同一经线上纬度相差同一经线上纬度相差1 1的水平距离约的水平距离约111111千米千米 在纬度为在纬度为的纬线上，的纬线上，经度相差经度相差1 1的纬线长的纬线长度约是（度约是（111111cos cos）千米千米 定位定位置置 地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置（地理坐标网可确定任何一点的地理位置（地理坐标纬度、纬度、经度）经度）定方定方向向 指示南北方向（北极是地指
21、示南北方向（北极是地球上最北的地点，南极是球上最北的地点，南极是地球上最南的地点）地球上最南的地点）指示东西方向指示东西方向（劣弧定向）（劣弧定向）三、两地间最短距离的走法1、同在一条经线上：ABA到到B的最短距的最短距离走向是向离走向是向 方向方向正南正南2、最短距离：两地的经度相差180度例1：AB上图所示：从上图所示：从A到到B的最短距离是：的最短距离是：先向先向 方向再向方向再向 方向方向 北北南南 规律：规律：规律：规律：地球表面两点间最近的球面距离为大圆的劣弧，地球表面两点间最近的球面距离为大圆的劣弧，1 1、若两点在同一经线圈上，则向南或向北沿经线圈走劣弧。、若两点在同一经线圈上
22、，则向南或向北沿经线圈走劣弧。2 2、若不在同一经线圈上则走弯曲向极点的劣弧。、若不在同一经线圈上则走弯曲向极点的劣弧。左图中左图中A A和和B B同在一经线同在一经线圈上，圈上，A A到到C C同在一纬线圈同在一纬线圈上上 A A到到B B、A A到到C C的最近距的最近距离的方向分别是：离的方向分别是：A A到到C C的最近距离的方向的最近距离的方向应该是先向东北，再向东，应该是先向东北，再向东，最后向东南最后向东南BCA3、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到点到B的最短距离是：的最短距离是：先东北，再东南先东北，再东南A、B两点都位于北半球两点都位于北半球且位于同一条纬线上。且位于同
23、一条纬线上。3、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到点到B的最短距离是：的最短距离是：先东南，再东北先东南，再东北A、B两点都位于南半球两点都位于南半球且位于同一条纬线上且位于同一条纬线上第二讲 地图7、比例尺 8、图幅面积一、地图三要素1、比例尺 2、方向 3、图例和注记 表示方法：表示方法：表示方法：表示方法：（1）数数字字式式：如如1：500 000 即即：图图上上1厘厘米米代代表表实实际际距距离离500 000 厘米（化成千米为厘米（化成千米为5千米）千米）。（2 2）线段式：）线段式：（3 3）文文字字式式：有有文文字字说说明明，如如：图图上上一一厘厘米米代代表表实实际际距距离离1
24、00100千米千米.比例尺比例尺=图上距离图上距离实际距离实际距离0 0100100200200300300400400千米千米重难点突破重难点突破1 1：地图上的比例尺：地图上的比例尺 例1：杭州（杭州（30N，120E）和山海关（）和山海关（40N，120E）的图上水平距离为）的图上水平距离为11cm，那么乙组图，那么乙组图的水平比例尺约为（的水平比例尺约为（）A.1/1 000 000 B.1/1 100 000C.1/10 000 000D.1/100 000 000C1 1比例尺大小与表示范围和内容详略的关系比例尺大小与表示范围和内容详略的关系（1 1）图幅大小相同时）图幅大小相同时
25、比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。越详细。比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。越简略。大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺。用较大的比例尺。（2 2）实地范围相同时）实地范围相同时比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。规律总结规律总结1 1、在没有任何标记得图上判读、在没有任何标记得图上判读:面向
26、地图：面向地图：上北下南，左西右东上北下南，左西右东 2 2、指向标方向：、指向标方向：一般指向北方一般指向北方3 3、按经纬网：、按经纬网：(1)经度相同的为正南、正北关系。经度相同的为正南、正北关系。纬度相同的为正东、正西关系。纬度相同的为正东、正西关系。(2)经纬度均不同的做如下判断：经纬度均不同的做如下判断：首先经度差要小于首先经度差要小于180，然后判断南北，确定东西。，然后判断南北，确定东西。N NN N重难点突破重难点突破2 2：地图上的方向：地图上的方向例题例题2：A处潜水的流向为（）处潜水的流向为（）A自西向东自西向东 B自北向南自北向南 C自东北向西南自东北向西南 D自南向
27、北自南向北C图中河流流向为：图中河流流向为：自东向西自东向西第三讲：等高线 9、山脊 10、山谷 11、鞍部 12、陡崖 一、不同地形等高线特征一、不同地形等高线特征地形地形 表示表示方法方法 示意图示意图 等高线图等高线图 地形地形特征特征 说明说明 山地山地山峰山峰 闭合曲闭合曲线外低线外低内高符内高符号号 四周低四周低中部高中部高 示坡线画示坡线画在等高线在等高线外侧，坡度外侧，坡度向外降低向外降低 盆地盆地洼地洼地 闭合曲闭合曲线外高线外高内低内低 四周高四周高中间低中间低 示坡线画示坡线画在等高线在等高线内侧，坡度内侧，坡度向内降低向内降低 山脊山脊 等高线等高线凸向低凸向低处处 从
28、山顶从山顶到山麓到山麓凸出的凸出的高耸部高耸部分分 山脊山脊线也线也叫分叫分水线水线 山谷山谷 等高线等高线凸向高凸向高处处 山脊之山脊之间的低间的低洼部分洼部分 山谷线山谷线也叫集也叫集水线水线 鞍部鞍部 一对山一对山脊等高脊等高线组成线组成 相邻两相邻两个山顶个山顶之间呈之间呈马鞍形马鞍形 鞍部是山鞍部是山谷线最高处谷线最高处 峭壁峭壁（陡崖）（陡崖）多条等高多条等高线汇合重线汇合重叠在一线叠在一线 近于垂直近于垂直的山坡称的山坡称陡崖陡崖 平原平原 等高线稀等高线稀疏，值小疏，值小 海拔一般海拔一般低于低于200200米，平坦米，平坦 丘陵丘陵 类似山类似山地，值小地，值小 海拔在海拔在
29、200200 500500米，米，起伏小起伏小 与山地与山地类似，类似，以数值以数值进行区分进行区分 山山体体的的不不同同部部位位山顶山顶山山脊脊缓缓坡坡陡陡坡坡鞍部鞍部山谷山谷二、判断二、判断5大地形类型大地形类型平原平原：海拔：海拔200米以下，等高线稀疏，较为平直米以下，等高线稀疏，较为平直丘陵丘陵：海拔：海拔200米以上，小于米以上，小于500米，等高线弯曲，米，等高线弯曲，但比较和缓，相对高度一般小于但比较和缓，相对高度一般小于100米。米。山地山地：地形组成与丘陵相似，但海拔在：地形组成与丘陵相似，但海拔在500米以米以上，相对高度一般大于上，相对高度一般大于100米，等高线密集、
30、弯曲。米，等高线密集、弯曲。高原高原：海拔高度大：海拔高度大(1000米米)，相对高度小，等高，相对高度小，等高线在边缘较密集，而内部明显稀疏。线在边缘较密集，而内部明显稀疏。盆地盆地：四周等高线较密集，数值高。中间等高线：四周等高线较密集，数值高。中间等高线较稀疏，数值低较稀疏，数值低。等值线的考试内容1、看数值2、看疏密程度3、看弯曲变化处练习：小明和班上的同学去爬山春游。请练习：小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一条线路你帮他们分析一下，应该从哪一条线路上山最好？为什么？上山最好？为什么？AB因为等高线比较稀疏，地势较平坦因为等高线比较稀疏，地势较平坦考点一：看疏密
31、程度考点一：看疏密程度【例例1 1】（20092009上海地理）上海地理）地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是形的信息。下图是“某地区等高线地形示意图某地区等高线地形示意图”。（1 1）图中所示地区山脊的基本走向为）图中所示地区山脊的基本走向为 ()()A.A.东北东北西南向西南向B.B.东西向东西向 C.C.西北西北东南向东南向D.D.南北向南北向（2 2）图示山体主峰的西北坡地形特征是）图示山体主峰的西北坡地形特征是 ()()A.A.上、下部均陡峭上、下部均陡峭 B.B.上部较陡，下部较缓上部较陡，下部较缓C.C.上、下部均平缓上、下
32、部均平缓 D.D.上部较缓，下部较陡上部较缓，下部较陡考点二：看弯曲变化处考点二：看弯曲变化处ABEDC20米米30米米50米米考点三：等值线的取值范围：考点三：等值线的取值范围：C等值线的值为：等值线的值为：E等值线的取值范围分别为：等值线的取值范围分别为：读上图回答问题：读上图回答问题：40米米40米米有两种可能：有两种可能：30米或米或40米米A的取值范围的取值范围B的取值范围的取值范围A与与B间的温度差间的温度差A与与B间的相对高度间的相对高度20042004年年7 7月月5 5日，云南德宏傣日，云南德宏傣族景颇自治州发生特大洪涝族景颇自治州发生特大洪涝泥石流灾害，在当地政府的泥石流灾
33、害，在当地政府的努力救援下，努力救援下，6262名游客全部名游客全部脱离危险，被安置到安全地脱离危险，被安置到安全地段。读图回答：段。读图回答：（1 1）从地形要素看，右图）从地形要素看，右图地中，最容易发生泥石流灾地中，最容易发生泥石流灾害的是：害的是：A.A B.BA.A B.B C.C D.D C.C D.D（2 2）乙图为一段等高线地形图，实线为等高线，虚线为泥石流）乙图为一段等高线地形图，实线为等高线，虚线为泥石流路线，若此时游客正好位于路线，若此时游客正好位于O O点，则其正确的逃生路线是：点，则其正确的逃生路线是：A.B.C.D.A.B.C.D.考点四：等高线判断应用考点四：等高
34、线判断应用(3)站在站在H点，最容易观测到点，最容易观测到A、B、C、D中的哪个点。中的哪个点。规律：规律：规律：规律：（1）根据等高距计算某地海拔）根据等高距计算某地海拔（2）两地的相对高度的计算）两地的相对高度的计算 假设都不在等高线上的两点，中间间隔的等高线有假设都不在等高线上的两点，中间间隔的等高线有n n条（数值条（数值不相同），等高距为不相同），等高距为d d，则两点的相对高度，则两点的相对高度H H取值范围为：取值范围为：（n-1n-1）d H d H（n+1n+1）d d （3 3）陡崖的相对高度）陡崖的相对高度 假设陡崖处重合的等高线有假设陡崖处重合的等高线有n n条，等高距
35、为条，等高距为d d，则陡崖的相对，则陡崖的相对高度高度H H的取值范围为：的取值范围为：（n-1n-1）d H d H（n+1n+1）d d重难点突破重难点突破1 1：等高线地形图高度计算等高线地形图高度计算AB102030读图回答下列问题：读图回答下列问题：1、山峰、山峰A的取值范围：的取值范围：2、A与与B之间的相对高度差范围：之间的相对高度差范围：（2-1）10H（2+1）1010H3030Hbc1 1、上图表示、上图表示 半球。半球。2 2、该半球的季节为：、该半球的季节为：季季理由：理由：南南夏夏陆地等温线向高纬凸出陆地等温线向高纬凸出3、等温线受地形、洋流因素、等温线受地形、洋流因素1231处等温线弯曲是因为：处等温线弯曲是因为：2处等温线弯曲是因为：处等温线弯曲是因为：3处等温线弯曲是因为：处等温线弯曲是因为：受西澳大利亚寒流的影响凸向低纬受西澳大利亚寒流的影响凸向低纬受大分水岭影响凸向低纬受大分水岭影响凸向低纬受东澳大利亚暖流的影响凸向高纬受东澳大利亚暖流的影响凸向高纬