《高三地理第一轮复习：地球和地图(较全2015届).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三地理第一轮复习：地球和地图(较全2015届).ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、等高线的判读1.1.等高线概念：等高线概念：在地图上，把陆地上海拔相同的各点连接成线，叫等高线。海岸线为0 m等高线。区分图示中所示等值线是等深线还是等高线，重在看等值线上所标注数值的正、负号；区分图示中的区域是陆地还是海洋，着重寻找0 m等高线。2.2.判断地貌类型：平原、丘陵、山地、高原、盆地；判断地貌类型：平原、丘陵、山地、高原、盆地； 0 0米线：表示海平面，也是海岸线；米线：表示海平面，也是海岸线；3.3.判读地貌形态：山脊、山谷、鞍部、陡崖等判读地貌形态：山脊、山谷、鞍部、陡崖等. . 一、等高线的判读一、不同地形等高线特征一、不同地形等高线特征地形地形 表示表示方法方法 示意图示
2、意图 等高线图等高线图 地形地形特征特征 说明说明 山地山地山峰山峰 闭合曲闭合曲线外低线外低内高符内高符号号 四周低四周低中部高中部高 示坡线画示坡线画在等高线在等高线外侧，坡度外侧，坡度向外降低向外降低 盆地盆地洼地洼地 闭合曲闭合曲线外高线外高内低内低 四周高四周高中间低中间低 示坡线画示坡线画在等高线在等高线内侧，坡度内侧，坡度向内降低向内降低 山脊山脊 等高线等高线凸向低凸向低处处 从山顶从山顶到山麓到山麓凸出的凸出的高耸部高耸部分分 山脊山脊线也线也叫分叫分水线水线 山谷山谷 等高线等高线凸向高凸向高处处 山脊之山脊之间的低间的低洼部分洼部分 山谷线山谷线也叫集也叫集水线水线 鞍部
3、鞍部 一对山一对山脊等高脊等高线组成线组成 相邻两相邻两个山顶个山顶之间呈之间呈马鞍形马鞍形 鞍部是山鞍部是山谷线最高处谷线最高处 峭壁峭壁（陡崖）（陡崖） 多条等高多条等高线汇合重线汇合重叠在一线叠在一线 近于垂直近于垂直的山坡称的山坡称陡崖陡崖 平原平原 等高线稀等高线稀疏，值小疏，值小 海拔一般海拔一般低于低于200200米，平坦米，平坦 丘陵丘陵 类似山类似山地，值小地，值小 海拔在海拔在200200 500500米，米，起伏小起伏小 与山地与山地类似，类似，以数值以数值进行区分进行区分 山山体体的的不不同同部部位位山顶山顶山山脊脊缓缓坡坡陡陡坡坡鞍部鞍部山谷山谷4.等高线地形图的原理
4、:同一等高线上海拔相等同一幅等高线地形图上，等高距相同。等高线密集坡度陡，等高线稀疏坡度缓同一等高线上海拔有何特点？同一幅等高线地形图上，等高距有何特点？等高线疏密与坡度的陡缓之间存在什么联系等值线的考试内容等值线的考试内容 1、看数值 2、看疏密程度 3、看弯曲变化处 4、计算 5、区位选择【典例】 读图，图中a、b为等值线，且ab，回答(1)(2)题：(1)若图中曲线为北半球等压线，则()A图中L线为高压脊线 B处风向为西南风C、处可能有阴雨天气 D处气压数值高于处C考点一：看数值考点一：看数值【典例】 读图，图中a、b为等值线，且ab，回答(1)(2)题：(2)若图中曲线为等高线，L线表
5、示河流，为聚落和工业区。仅考虑环境因素，化工厂最适宜布局在()A B C DD练习：小明和班上的同学去爬山春游。请练习：小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一条线路你帮他们分析一下，应该从哪一条线路上山最好？为什么？上山最好？为什么？AB因为等高线比较稀疏，地势较平坦因为等高线比较稀疏，地势较平坦考点二：看疏密程度考点二：看疏密程度【例例1 1】（20092009上海地理）上海地理）地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是形的信息。下图是“某地区等高线地形示意图某地区等高线地形示意图”。（1 1）图中所示地区山脊的基本走向
6、为）图中所示地区山脊的基本走向为 ( )( )A.A.东北东北西南向西南向B.B.东西向东西向 C.C.西北西北东南向东南向D.D.南北向南北向（2 2）图示山体主峰的西北坡地形特征是）图示山体主峰的西北坡地形特征是 ( )( )A.A.上、下部均陡峭上、下部均陡峭 B.B.上部较陡，下部较缓上部较陡，下部较缓C.C.上、下部均平缓上、下部均平缓 D.D.上部较缓，下部较陡上部较缓，下部较陡考点三：看弯曲变化处考点三：看弯曲变化处ABEDC20米米30米米50米米考点四：等值线的取值范围考点四：等值线的取值范围：C等值线的值为：E等值线的取值范围分别为：读上图回答问题：40米40米有两种可能：
7、30米或40米A的取值范围的取值范围B的取值范围的取值范围A与与B间的温度差间的温度差A与与B间的相对高度间的相对高度（1）根据等高距计算某地海拔）根据等高距计算某地海拔（2）两地的相对高度的计算）两地的相对高度的计算 假设都不在等高线上的两点，中间间隔的等高线有假设都不在等高线上的两点，中间间隔的等高线有n n条（数值条（数值不相同），等高距为不相同），等高距为d d，则两点的相对高度，则两点的相对高度H H取值范围为：取值范围为：（n-1n-1） d H d H （n+1n+1） d d（3 3）陡崖的相对高度）陡崖的相对高度 假设陡崖处重合的等高线有假设陡崖处重合的等高线有n n条，等高
8、距为条，等高距为d d，则陡崖的相对，则陡崖的相对高度高度H H的取值范围为：的取值范围为： （n-1n-1） d H d H （n+1n+1） d dAB102030读图回答下列问题：读图回答下列问题：1、山峰、山峰A的取值范围：的取值范围：2、A与与B之间的相对高度差范围：之间的相对高度差范围：（2-1）10H（2+1） 1010H3030Hbc1 1、上图表示、上图表示 半球。半球。2 2、该半球的季节为：、该半球的季节为： 季季理由：理由：南南夏夏陆地等温线向高纬凸出陆地等温线向高纬凸出1231处等温线弯曲是因为：处等温线弯曲是因为：2处等温线弯曲是因为：处等温线弯曲是因为：3处等温线弯曲是因为：处等温线弯曲是因为：受西澳大利亚寒流的影响凸向低纬受西澳大利亚寒流的影响凸向低纬受大分水岭影响凸向低纬受大分水岭影响凸向低纬受东澳大利亚暖流的影响凸向高纬受东澳大利亚暖流的影响凸向高纬