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1、人人人人享享有有人人格格尊尊严严权权表现表现_、_。具体体现具体体现_、_、_、_。名誉集中体现了名誉集中体现了_。良好名誉首先取决于良好名誉首先取决于_。人格尊严不可辱人格尊严不可辱维护名誉是维护名誉是我们的权利我们的权利名誉权主要表现为名誉权主要表现为_、_。侵犯名誉权的表现形式侵犯名誉权的表现形式_、_。一、人格尊严不可辱一、人格尊严不可辱人格尊严权：人格尊严权：1、含义、含义作为作为“人人”享有的享有的最起码的社会最起码的社会地位地位和受到他人与社会和受到他人与社会最起码尊重最起码尊重的权的权利。利。2、表现：自尊、他尊、表现：自尊、他尊3、具体内容：名誉权、肖像权、具体内容：名誉权、
2、肖像权、姓名权、隐私权等姓名权、隐私权等4、人格尊严权人格尊严权是人格权的是人格权的核心，核心，始于出生、始于出生、终于死亡。终于死亡。5、侵权后果：人格尊严不可侮。侮辱者、侵权后果：人格尊严不可侮。侮辱者必将受到社会必将受到社会道义道义的谴责，承担相应的谴责，承担相应的的法律法律责任。责任。拓展：拓展：无论公民在无论公民在社会地位社会地位、文化程度文化程度、财财产产、年龄年龄、性别性别、民族民族等方面存在什么差等方面存在什么差异，其异，其人格尊严都是相同的人格尊严都是相同的，即所有主题，即所有主题应得到社会最起码的尊重应当是一样的。应得到社会最起码的尊重应当是一样的。犯罪分子犯罪分子虽因犯罪
3、而受到法律的制裁，但虽因犯罪而受到法律的制裁，但他们依然享有人格尊严权，他们的人格尊他们依然享有人格尊严权，他们的人格尊严也受到法律的平等保护。严也受到法律的平等保护。例例1、下列做法属于侵犯公民人格尊严的、下列做法属于侵犯公民人格尊严的是（是（）A、小刚长的矮胖，有的同学叫他、小刚长的矮胖，有的同学叫他“武大武大郎郎”，他很难过。，他很难过。B、学校将优秀学生刘畅的照片刊登在校、学校将优秀学生刘畅的照片刊登在校报。报。C、小王在银行取款时，工作人员让他站、小王在银行取款时，工作人员让他站在一米线外排队等候。在一米线外排队等候。D、小叶上学迟到，却向值周老师谎称是、小叶上学迟到，却向值周老师谎
4、称是同学小林。同学小林。AD二、维护名誉是我们的权利二、维护名誉是我们的权利名誉：名誉：1、含义、含义对特定人的品德、才干、信誉等方对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的面的客观的社会评价社会评价。评价词语：评价词语：诚实、善良、正派、精干、真诚诚实、善良、正派、精干、真诚 奸诈、邪恶、卑鄙、笨拙、虚伪奸诈、邪恶、卑鄙、笨拙、虚伪名誉名誉集中体现了人格尊严集中体现了人格尊严2、良好的名誉：影响、良好的名誉：影响获得获得社会更多的尊重社会更多的尊重，获得获得经济利益经济利益。取决于取决于个人的良好表现个人的良好表现3、法律赋予公民保护自己名誉的权利的原因？、法律赋予公民保护自己名誉的权利的原因
5、？（1）品行优良者并不总是受到相应的客观评价，）品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害。诚实的人被污蔑，人的名誉权常常会受到侵害。诚实的人被污蔑，会蒙受奇耻大辱，社会评价降低，精神异常痛会蒙受奇耻大辱，社会评价降低，精神异常痛苦。苦。（2）侵害名誉的行为不仅践踏了他人尊严，而）侵害名誉的行为不仅践踏了他人尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会公德、危害且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会公德、危害社会秩序。社会秩序。因此。因此。名誉权：名誉权：1、含义含义是人们依法享有的对自己所获得的是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。它为人客观社会评价排除他人侵害
6、的权利。它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。2、主要表现主要表现名誉利益支配权、名誉维护权名誉利益支配权、名誉维护权3、具体法律规定具体法律规定民法通则第民法通则第101条规定：公条规定：公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。人的名誉。4、侵害名誉权的具体行为侵害名誉权的具体行为：侮辱、诽谤、诬告：侮辱、诽谤、诬告陷害、新闻报道失实。陷害、新闻报道失实。5、侵犯名誉权的后果侵犯名誉权的后果：轻者受到舆论的谴责，：轻者受到
7、舆论的谴责，严重的要承担法律责任。严重的要承担法律责任。6、公民的名誉权受到非法侵害公民的名誉权受到非法侵害：公民可以向：公民可以向人民人民法院法院提起诉讼，要求侵害者停止侵害、提起诉讼，要求侵害者停止侵害、消除影响、恢复名誉，消除影响、恢复名誉，如因非法侵害造成如因非法侵害造成财产和精神上的损害，非法侵害者还要承财产和精神上的损害，非法侵害者还要承担相应的赔偿责任。担相应的赔偿责任。例例2、小红近来学习成绩明显下降，书信往来频、小红近来学习成绩明显下降，书信往来频繁。班主任怀疑小红在繁。班主任怀疑小红在“早恋早恋”，便私自拆了，便私自拆了她的信件，并在班上公开批评小红她的信件，并在班上公开批评小红“早恋早恋”，告诫同学们要正确处理男女同学的交往，专心告诫同学们要正确处理男女同学的交往，专心学习。该班主任的做法（学习。该班主任的做法（）A是关心学生的表现，合情合理。是关心学生的表现，合情合理。B是在行使班主任的权利，虽有不妥，但未违是在行使班主任的权利，虽有不妥，但未违C侵犯了公民的通信秘密受法律保护的权利侵犯了公民的通信秘密受法律保护的权利D是侵犯公民人格尊严的具体行为是侵犯公民人格尊严的具体行为CD