《本课教案设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《本课教案设计.doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本课教案设计一、指导思想根据体育新课程教学方法和探究实践能力为核心,通过用跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力, 激发学生主动参与体育运动学习的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼，为终身体育打下基础。二、教学理念 本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。 三、教学目标 1、 运动参与目标:使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。 2、运动技能目标:使学生掌握一些用跳绳练习的方法，并了解跳绳的特点
2、、对身体的作用、以及注意事项。 3、身体健康目标:通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发展。 4、心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。 5、社会适应目标：树立良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。 四、教学的内容和任务本课以双人跳绳为主要教材搭配游戏迎面接力，使学生通过学习锻炼，掌握双人跳绳的技能方法和发展下肢奔跑的能力。培养学生集体主义精神，通过游戏培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。五、教学的重点、难点重点：两个人绕绳的配合难点；轻松协调，动作连贯六、场地、器材的设计1、场地的设计；以一个圆形场地为本课教学场地，使学生在有限的场地上有一定的练习密度，又培养守纪律的行为习惯。2、安排：在课前事先放好37条小绳和一台录音机。利用器材材，科学安排。七、组织教法1、快速的完成集队及检查人数2、教师同学生一起完成徒手操，学生慢跑准备运动，为过度到教学主要内容做好准备。3、双人跳绳是本节课的主要教材，为了使学生更好掌握动作的要领，采个人练习后分小组练习。游戏迎面接力讲明游戏的做法和规则。4、以舞蹈的来做为放松运动，调节学生心理平衡健康来结束本课