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1、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册颍阳镇新杨庄中心小学颍阳镇新杨庄中心小学 秦琳扬秦琳扬学习目标学习目标1.1.使学生通过操作，初步认识平行四使学生通过操作，初步认识平行四边形。边形。2.2.了解平行四边形的特点。了解平行四边形的特点。3.3.通过找一找、围一围、涂一涂、剪通过找一找、围一围、涂一涂、剪一剪等活动，培养学生的观察比较一剪等活动，培养学生的观察比较和抽象概括能力。和抽象概括能力。4.4.联系生活，感受生活中四边形无处联系生活，感受生活中四边形无处不在。不在。平行四边形是个什么样的平行四边形是个什么样的图形，它有哪些特点？图形，它有哪些特点？平行四边形的特点平行四边形
2、的特点平行四边形的特点是：平行四边形的特点是：它的这些特点给我们的生它的这些特点给我们的生活提供了很多方便呢，你活提供了很多方便呢，你看看：1.对边平行且对边平行且相等相等2.对角相等对角相等3.容易变形容易变形这些图形也是四条边围成的图形。这些图形也是四条边围成的图形。我们把这样的四边形叫做平行四边形。我们把这样的四边形叫做平行四边形。说一说：说一说：生活中，你还在哪儿看见过生活中，你还在哪儿看见过平行四边形？平行四边形？下面的下面的围围、画画、折折你会你会吗？吗？你会在钉子板上围一个平行四边形吗你会在钉子板上围一个平行四边形吗?会会怎样围呢？怎样围呢？你会在方格纸上画一你会在方格纸上画一个
3、平行四边形吗个平行四边形吗?你会剪一个平形四边形吗你会剪一个平形四边形吗?你还会怎么剪你还会怎么剪?可以把一张长方形纸先对折,再任意折出一条与对折线平行的线,把纸展开以后,再把相应的点连结起来,按照线路进行剪，所得到的图形就是一个平行四边形。下面哪些图形是平行四边形？给它们下面哪些图形是平行四边形？给它们涂上颜色。涂上颜色。拓展练习：拓展练习：1.数一数下图中有（数一数下图中有（）个平行四）个平行四边形边形2.剪一剪：在平行四边形纸上剪剪一剪：在平行四边形纸上剪一刀，剪下的两个图形可能是什一刀，剪下的两个图形可能是什么图形？么图形？本课小结：本课小结：通过我们的观察、动通过我们的观察、动手操作、小组合作等，手操作、小组合作等，我们已经认识并知道我们已经认识并知道了平行四边形的一些了平行四边形的一些特点，你有什么收获特点，你有什么收获？还有什么不懂得地？还有什么不懂得地方吗？方吗？