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1、2.2 2.2 配方法配方法(2)(2)一元二次方程的解法一元二次方程的解法w1.1.移项移项:把常数项移到方程的右边把常数项移到方程的右边;我们通过配成我们通过配成完全平方式完全平方式的方法的方法,得到了一元二次方程的得到了一元二次方程的根根,这种解一元二次方程的方法称为这种解一元二次方程的方法称为配方法配方法.w2.2.配方配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方方程两边都加上一次项系数一半的平方;w3.3.变形变形:方程左边分解因式方程左边分解因式,右边合并同类右边合并同类;w4.4.开方开方:w5.5.解一元一次方程解一元一次方程;w6.6.写出原方程的解写出原方程的解.形如形如:(x
2、+a)2=b配方法解一元二次方程一般配方法解一元二次方程一般步骤步骤:回顾回顾w用配方法解下列方程用配方法解下列方程.w1.x1.x2 2 2=0;2=0;w2.x2.x2 2-3x-=0;-3x-=0;w w3.x3.x2 24x4x2 2；w4.4.x x2 26x6x1 10 0；w5.5.3 3x x2 2+8x+8x 3=0;3=0;这个方程与前这个方程与前4 4个方程不个方程不一样的是：二次项系数不一样的是：二次项系数不是是1,1,而是而是3.3.基本思想是基本思想是:如果能如果能转化转化为前为前4 4个方程个方程的形式的形式,则问题即可解决则问题即可解决.你想到了什么办法你想到了
3、什么办法?例例2 2 解方程解方程 3x3x2 2+8x-3=0.+8x-3=0.w1.化1:把二次项系数化为1;w3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方;w4.变形:方程左分解因式,右边合并同类;w5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方;w6.求解:解一元一次方程;w7.定解:写出原方程的解.w2.移项:把常数项移到方程的右边;练习：w2.解下列方程解下列方程:w(1).6x2-7x+1=0 w(2).5x2-9x 18=0w(3).4x 2 3x=52w(4).5x2=4-2xw2.参考答案参考答案:做一做做一做w一小球以一小球以15m/s的初速度竖直向上弹出的初速度竖直向上
4、弹出,它在空中它在空中的高度的高度h(m)与时间与时间t(s)满足关系满足关系:h=15t-5t2 w小球何时能达到小球何时能达到10m的的高度高度?本节课你又学会了哪些新知识呢？用配方法解二次项系数不是1的一元二次方程的步骤:1.化1:把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数);2.移项:把常数项移到方程的右边;3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方;4.变形:方程左边分解因式,右边合并同类;5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方;6.求解:解一元一次方程;7.定解:写出原方程的解.用一元二次方程这个模型来解答或解决生活中的一些问题(即列一元二次方程解应用题).小结 拓展独
5、立独立作业作业课时：P36-37知识的升华知识的升华独立独立作业作业w1.印度古算书中有这样一首诗印度古算书中有这样一首诗:“一群猴子分两队一群猴子分两队,高高高兴兴在游戏高兴兴在游戏,八分之一再平方八分之一再平方,蹦蹦跳跳树林里蹦蹦跳跳树林里;其余其余十二叽喳喳十二叽喳喳,伶俐活泼又调皮伶俐活泼又调皮.告我总数共多少告我总数共多少”？w解：设总共有解：设总共有 x 只猴子，根据题意只猴子，根据题意得得 即即x2-64x+768 0.解这个方程解这个方程,得得x1 48 x2 16.答答:一共有猴子一共有猴子48只或者说只或者说16只只.你能行吗你能行吗开启开启 智慧智慧w一面积为一面积为120m2的矩形苗圃，它的长比宽多的矩形苗圃，它的长比宽多2m，苗圃的长和宽各是多少？苗圃的长和宽各是多少？w解：设矩形的宽为解：设矩形的宽为xm，则长为则长为(x2)m,根据题根据题意得：意得：x(x2)120.X+2xX+2xX+2xX+2x一元二次方程的一元二次方程的几何解法几何解法，看你行不行？看你行不行？这两个方程你会解吗？这两个方程你会解吗？