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1、物质的检验与鉴别中考化学专题复习中考化学专题复习物质的检验物质的检验:对物质的成分进行确认、证实。对物质的成分进行确认、证实。物质的鉴别物质的鉴别:对两种或两种以上的物质进行对两种或两种以上的物质进行辨认、区分。辨认、区分。(河北河北)区分日常生活中的下列各组物质，区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法不正确的是（）所加试剂或操作方法不正确的是（）选项选项 需区分的物质需区分的物质操作方法或所加试剂操作方法或所加试剂白酒和白醋白酒和白醋闻气味闻气味食盐和白糖食盐和白糖稀盐酸稀盐酸合成纤维（合成纤维（涤纶涤纶）和）和天然纤维（天然纤维（羊毛羊毛）烧同时闻气味；烧同时闻气味；硬水和软水硬
2、水和软水肥皂水肥皂水鉴别的依据：鉴别的依据：物质的物理特性和化学特性物质的物理特性和化学特性B初中初中常见离子的检验常见离子的检验鉴定离子鉴定离子所用试剂所用试剂现象现象紫色石蕊试液紫色石蕊试液 变红变红pHpH试纸试纸 pH7pH7pH7H+OH（酸性溶液）（酸性溶液）（碱性溶液）（碱性溶液）鉴定离子鉴定离子所用试剂所用试剂现象现象 滴入滴入Ba(NOBa(NO3 3)2 2和稀硝酸和稀硝酸白色沉淀，白色沉淀，不溶于稀硝酸不溶于稀硝酸滴入滴入AgNOAgNO3 3和稀硝酸和稀硝酸白色沉淀，白色沉淀，不溶于稀硝酸不溶于稀硝酸Cl-SO42鉴定离子鉴定离子所用试剂所用试剂现象现象稀盐酸，稀盐酸，
3、澄清石灰水澄清石灰水有使澄清石灰水有使澄清石灰水变浑浊的气体生变浑浊的气体生成成浓浓NaOHNaOH溶液，溶液，红色石蕊试纸红色石蕊试纸有刺激性气体生有刺激性气体生成，可使湿润的成，可使湿润的红色石蕊试纸变红色石蕊试纸变蓝蓝CO32NH4+今年月，某中学初三年级的几位同学今年月，某中学初三年级的几位同学检测到某工厂向邕江里排放的无色废水检测到某工厂向邕江里排放的无色废水中含有酸。请你根据酸的不同性质设计中含有酸。请你根据酸的不同性质设计两个实验，检验上述废水经过处理后是两个实验，检验上述废水经过处理后是否还含有酸。否还含有酸。提示实验步骤：提示实验步骤：取样取样加试剂加试剂观察现象观察现象得出
4、结论得出结论鉴别真假纯净水鉴别真假纯净水自来水生产中通常使用少量氯气杀菌消毒，氯气与水反应的产物之一是盐酸。市场上有些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水（蒸馏水）出售。你会利用所学知识选用一种化学试剂 来鉴别其真伪吗？吗？你会吗？取少量样品，滴加硝酸银溶液，如果出取少量样品，滴加硝酸银溶液，如果出现浑浊（沉淀），就是冒充纯净水。现浑浊（沉淀），就是冒充纯净水。AgNO3+HCl=AgCl+HNO3 实验室里有两瓶无色溶液实验室里有两瓶无色溶液,老师告诉老师告诉同学们他们分别是同学们他们分别是NaCl、NH4Cl中中的一种，为确定此溶液的组成的一种，为确定此溶液的组成,请设请设计实验，并填写
5、好实验报告计实验，并填写好实验报告:验证方法验证方法观察到的现象观察到的现象 结结 论论分别取少量分别取少量两种无色两种无色溶液于试溶液于试管中，滴管中，滴入入NaOH溶液溶液一支试管有一支试管有刺激性气体刺激性气体产生，另一产生，另一支试管无现支试管无现象象产生刺激产生刺激性气体的性气体的原溶液是原溶液是4lNHNH4 4Cl+NaOH=NaCl+HCl+NaOH=NaCl+H2 2O+NHO+NH3 3 初中初中常见物质的主要物理特性：常见物质的主要物理特性：气味气味溶解性溶解性颜色颜色固体固体沉淀沉淀溶液溶液黑色：黑色：白色白色:红色红色:黄色黄色:暗紫色暗紫色:P2O5、NaCl、Ca
6、O 、Na2CO3、MgO 、Ca(OH)2NaOH 、（无水）、（无水）CuSO4、KClO3（炭粉）、（炭粉）、CuO、MnO2、Fe3O4 、Fe（粉）（粉）Cu、Fe2O3 、HgO、红磷红磷SKMnO4白色：白色：蓝色蓝色：红褐色红褐色：BaSO4、AgCl、CaCO3、Mg(OH)2 、BaCO3Cu(OH)2Fe(OH)3蓝色：蓝色：黄色：黄色：浅绿色：浅绿色：紫红色紫红色：含含Cu2+的溶液的溶液:CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2含含Fe3+的溶液的溶液:Fe 2(SO4)3、FeCl3、Fe(NO3)3 含含Fe2+的溶液的溶液:FeSO4、FeCl2、Fe(NO3)
7、2 KMnO4溶液溶液（福建）（福建）不法分子常常用金光闪闪的不法分子常常用金光闪闪的“金元宝金元宝”（铜锌合金）来蒙骗人们，（铜锌合金）来蒙骗人们，下列鉴别方法中不可行的是下列鉴别方法中不可行的是：A.A.加盐酸加盐酸 B.B.测密度测密度 C.C.用火烧用火烧 D.D.看颜色看颜色你认为其中较简单易行的是你认为其中较简单易行的是。选择方法的原则：选择方法的原则：操作尽量简便易行，现象明显！操作尽量简便易行，现象明显！、考点例题解析考点例题解析：鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法（）最简单的方法（）、将气体分别通入蒸馏水中、将气体分别通入蒸馏水中
8、、将气体分别通入石灰水中、将气体分别通入石灰水中、将燃着的木条分别伸入集气瓶中、将燃着的木条分别伸入集气瓶中、将带火星的木条伸入集气瓶中、将带火星的木条伸入集气瓶中考点例题解析考点例题解析：考点例题解析考点例题解析：厨房里有两瓶白色固体，厨房里有两瓶白色固体，一瓶是食一瓶是食 盐，一瓶是纯碱。想想看，我们能用盐，一瓶是纯碱。想想看，我们能用用哪些方法鉴别它们呢？用哪些方法鉴别它们呢？它们的性质有它们的性质有什么不同呢？什么不同呢？适宜的适宜的鉴别方鉴别方法有法有看谁想得多方法原理实验操作1.看外观食盐呈晶体，纯碱呈粉末看外观2.用酸碱指示剂纯碱水溶液显碱性，食盐溶液显中性向纯碱水溶液中滴酚酞、
9、变红色3.测pH值 纯碱水溶液显碱性，食盐溶液显中性用玻棒蘸取溶液蘸在pH试纸上4、加酸（HCl等)与碳酸钠生成气体与食盐不生成气体取少量样品溶液滴加酸考点例题解析考点例题解析：用一种试剂鉴别出用一种试剂鉴别出HCl、NaCl、NaOH三种无色溶液三种无色溶液HClHClNaClNaClNaOHNaOH紫色石蕊紫色石蕊紫色紫色红色红色蓝色蓝色HClHClNaClNaClNaOH某校实验室在搬迁时，不慎把三瓶溶液的某校实验室在搬迁时，不慎把三瓶溶液的标签损坏了，只知道它们分别是稀标签损坏了，只知道它们分别是稀HCl、NaOH溶液、溶液、CuSO4溶液。溶液。你能在不用其它试剂的情况下帮实验员把你
10、能在不用其它试剂的情况下帮实验员把标签正确的贴上去吗？标签正确的贴上去吗？HClNaOHCuSO4无色无色蓝色蓝色CuSO4HClNaOHCuSO4蓝色沉淀蓝色沉淀无现象无现象NaOHHCl请用酚酞试液鉴别下列四种无色溶液：请用酚酞试液鉴别下列四种无色溶液：稀稀H H2 2SOSO4 4、Ba(OH)Ba(OH)2 2、稀、稀HClHCl、NaClNaClH H2 2SOSO4 4Ba(OH)Ba(OH)2 2HClHClNaClNaCl酚酞酚酞变红变红无现象无现象Ba(OH)Ba(OH)2 2H H2 2SOSO4 4HClHClNaClNaCl变红的变红的Ba(OH)Ba(OH)2 2白色
11、沉淀白色沉淀,红色消失红色消失红色消失红色消失没有变化没有变化稀稀H2SO4稀稀HClNaCl考点例题解析考点例题解析：2.用水不能鉴别的一组物质是用水不能鉴别的一组物质是()A.Na2SO4 和和 CuSO4 B.CaCO3 和和Na2CO3 C.BaCl2 和和 KNO3 D.浓硫酸和稀硫酸浓硫酸和稀硫酸看谁做得准在厨房里有两杯无色液体在厨房里有两杯无色液体,其中其中一杯是蒸馏水一杯是蒸馏水,另一杯是饱和的另一杯是饱和的浓食盐水浓食盐水,区别的方法有很多区别的方法有很多,请你简要说出三种你认为可行请你简要说出三种你认为可行的方法的方法.方法一方法一:_;方法二方法二:_;方法三方法三:_.看谁做得多测导电性，能导电为食盐水测导电性，能导电为食盐水加热蒸发，有固体析出为食盐水加热蒸发，有固体析出为食盐水滴加滴加AgNO3溶液，有白色沉淀溶液，有白色沉淀为食盐水为食盐水知识小结知识小结物质的特征性质（物质的特征性质（物理特性物理特性、化学特性、化学特性）、方法选择的原则：、方法选择的原则：取样编号取样编号加试剂加试剂观察现象观察现象得出结论得出结论、实验步骤：、实验步骤：操作简便、现象明显。操作简便、现象明显。1、鉴别的依据：、鉴别的依据：