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二年级学生有效早读情况调查问卷小朋友们，你们喜欢早读吗？早读时，你都读些什么，有收获吗？你想让早读变得丰富多彩吗？本次调查问卷就是想了解大家早读课的情况，以便老师找到好办法，让大家都喜欢早读课，通过早读，确实有所收获。请同学们如实填写，谢谢合作！1、你喜欢目前的早读课吗？（ ）A、喜欢 B、一般 C、不喜欢2、早读课时，你都在做什么？（ ）A、读、背课文 B、做作业 C、与同学聊天或做小动作D、其它3、你觉得你朗读或背诵时投入吗？（ ）A、很投入 B、一般 C、不专心4、你觉得早读课在你的学习中作用大不大？（ ）A、没感觉（可有可无） B、一般化（有些作用） C、作用很大5、你最希望在早读课上做些什么事情？（ ）A、读书或背诵 B、比赛朗读 C、课外知识交流讨论6、你常用的早读方式：（ ）A、放声朗读 B、小声朗读 C、在心里默读 D、开小差7、你喜欢的早读组织形式：（ ）A、科代表领读，全班齐读 B、自己诵读 C、听磁带跟读 D、其他形式8、你希望早读时，老师参与其中吗？（ ）A、喜欢 B、无所谓 C、不喜欢 9、你想让教师怎样参与早读课：A、明确早读课的任务和目标 B、能适时发现和纠正发音的错误C、早读是自己的事，不需要教师的参与 D、教师领读10、你觉得怎样的早读，你更感兴趣？（ ）A、组织形式多样 B、单一的背诵朗读 C、其它_