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1、25、灰椋鸟条山小学 化玲 芦阳学区条山小学芦阳学区条山小学 化玲化玲v学习方法：学习方法：v读-画-想v（1）读：读课文第四自然段。v（2）画：画出你喜欢的句子或者词语。v（3）想：边读边想，说说你喜欢这些句子或者词语的理由。句子欣赏：句子欣赏：v一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。v句子欣赏句子欣赏：夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色
2、的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！v鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？比较句子，练习说话比较句子，练习说话。读读文中的最后一段，先把句子填完读读文中的最后一段，先把句子填完整，再试着改一改，你能明白作者的意整，再试着改一改，你能明白作者的意思吗思吗？没有没有-，没有没有-，就没有就没有。改成：有了改成：有了，有了，有了，才有才有。我明白了：我明白了：-。作者简介：作者简介：徐徐秀秀娟娟17岁岁那那年年随随父父亲亲在在黑黑龙龙江江扎扎龙龙自自然然保保护护区区当当临临时时工工，仅仅用用三三天天时时间间就就
3、识识别别了了所所有有鹤鹤的的生生年年、编编号号，把把不不同同年年月月、不不同同种种类类、不不同同脾脾性性的的鹤鹤儿儿分分类类围围圈圈起起来来。1986年年，她她刚刚从从东东北北林林业业大大学学深深造造结结束束，就就接接到到盐盐城城自自然然保保护护区区的的聘聘请请，到到这这里里开开展展越越冬冬的的鹤鹤类类驯驯养养繁繁殖殖与与研研究工究工作。作。正正是是有有着着一一颗颗爱爱鸟鸟、护护鸟鸟的的心心，她她在在自自然然保保护护区区工工作作期期间间，不不顾顾自自然然环环境境的的恶恶劣劣，在在夜夜色色笼笼罩罩的的茫茫茫茫的的滩滩涂涂上上为为了了寻寻找找飞飞散散的的丹丹顶顶鹤鹤，不不慎慎陷陷入入沼沼泽泽地地，
4、献献出出了了年年仅仅23岁岁的的年年轻轻的的生生命命，为为了了歌歌颂颂、怀怀念念徐徐秀秀娟娟的的事事迹迹，艺艺术术家家创创作作了了一一首首歌歌曲曲一一个个真真实实的的故故事事。听了这个故事，我想对徐阿姨说欣赏歌欣赏歌曲曲v鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。课文线索课文线索黑乎乎的黑乎乎的 没趣没趣黑点移动黑点移动 高兴高兴 排空而至排空而至 愉悦愉悦呼朋引伴呼朋引伴 喜欢喜欢感染感染爱爱灰椋鸟灰椋鸟我想说：学完本课我知道了课后摘抄你最喜欢的写鸟的句子。课后摘抄你最喜欢的写鸟的句子。有感情的诵读有感情的诵读3-5自然段。自然段。推荐：阅读巴金的文章推荐：阅读巴金的文章鸟的天堂鸟的天堂。作作 业业我会看我会看 我会说我会说v我们选好观察观察位置，便在那儿等侯灰椋鸟归来。v没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪里去观赏观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？