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1、2525、灰椋鸟、灰椋鸟授课：高振燕授课：高振燕 灰椋鸟：又叫高梁头、假画眉、灰椋鸟：又叫高梁头、假画眉、竹雀、管连子。属雀形目，椋鸟科。竹雀、管连子。属雀形目，椋鸟科。繁殖在我国东北、内蒙古、华北、青繁殖在我国东北、内蒙古、华北、青海及山东一带；越冬于长江以南广大海及山东一带；越冬于长江以南广大地区。地区。灰椋鸟体长约灰椋鸟体长约21厘米。通体主要厘米。通体主要为灰褐色，头部上黑而两侧白，尾部为灰褐色，头部上黑而两侧白，尾部亦白色。嘴和脚橙红色。幼鸟上体褐亦白色。嘴和脚橙红色。幼鸟上体褐色沾棕，头和颈的两侧白而缀以褐色色沾棕，头和颈的两侧白而缀以褐色细点。细点。常结群栖息于树上，或旋翔于空常
2、结群栖息于树上，或旋翔于空中。整群飞动，有如波状。叫声低微中。整群飞动，有如波状。叫声低微而单调。而单调。作者简介：作者简介：徐秀娟徐秀娟17岁那年随父亲在黑龙江扎龙自然保护区当临岁那年随父亲在黑龙江扎龙自然保护区当临时工，仅用三天时间就识别了所有鹤的生年、编号，把时工，仅用三天时间就识别了所有鹤的生年、编号，把不同年月、不同种类、不同脾性的鹤儿分类围圈起来。不同年月、不同种类、不同脾性的鹤儿分类围圈起来。1986年，她刚从东北林业大学深造结束，就接到盐城自年，她刚从东北林业大学深造结束，就接到盐城自然保护区的聘请，到这里开展越冬的鹤类驯养繁殖与研然保护区的聘请，到这里开展越冬的鹤类驯养繁殖与
3、研究工作。究工作。正是有着一颗爱鸟、护鸟的心，她在自然保护正是有着一颗爱鸟、护鸟的心，她在自然保护区工作期间，不顾自然环境的恶劣，在夜色笼罩的茫茫区工作期间，不顾自然环境的恶劣，在夜色笼罩的茫茫的滩涂上为了寻找飞散的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献的滩涂上为了寻找飞散的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅出了年仅2323岁的年轻的生命，为了歌颂、怀念徐秀娟的岁的年轻的生命，为了歌颂、怀念徐秀娟的事迹，艺术家创作了一首歌曲事迹，艺术家创作了一首歌曲一个真实的故事一个真实的故事。 学习方法：学习方法： 读-品-悟 （1）读：读课文第四、五自然段。 （2）划：画出你喜欢的句子。 （3）品：边读边思，说说你喜
4、欢这些句子的理由。 句子欣赏：句子欣赏： 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。 有感情地读读这段话，想想灰椋鸟是怎样列队归巢的？ “大部队”指什么?为什么加双引号？ 句子欣赏：句子欣赏： 夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑楞楞地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！比较句子，练习说话比较句子，练习说话。 读读文中的最后一段，先把句子填完整，再试着改一改，你能明白作者的意思吗？没有-，没有-，就没有。改成：有了，有了，才有。我明白了：-。作业设计：作业设计：1、摘抄你最喜欢的写鸟的句子，、摘抄你最喜欢的写鸟的句子，写出喜欢的原因。写出喜欢的原因。2、有感情的诵读、有感情的诵读3-5自然段。自然段。 3、推荐阅读巴金的文章、推荐阅读巴金的文章鸟的鸟的天堂天堂。