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我眼中的生态教育 光谷四小 张卫红我眼中的生态教育从两个方面来讲：一是生态德育观，即关注孩子们的身体、心理、精神、品质等方面，通过开展各项活动，打造德育一家亲，实现老师和学生精神家园的双赢。二是课堂教学的生态发展，在课堂上，即夯实基础，又关注学生的学习品质，即可持续发展。注重课堂的开放性，又关注学生个性化的发展，让学生在愉悦，快乐氛围中乐学、善学，营造一种自然、轻松、和谐的师生共同成长的氛围，从而达成教育的“多样、共生、平衡与发展”。即促进师生身体、心理、品质、精神的健康成长，教育的目的是师生共同走向一种高远阔大、臻于至善的人生境界。我认为：生态教育就是以生态哲学整体论的世界观和方法论为指导，从教育理论和教育实践两方面入手全面优化的教育生态，从而构建一种先进的、科学的、高效的、优质的，确保学生、教师和学校三方共赢的教育。