《山东省泰安新泰市青云街道第一初级中学九年级化学上册 第四单元 我们周围的空气复习课件1 （新版）鲁教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省泰安新泰市青云街道第一初级中学九年级化学上册 第四单元 我们周围的空气复习课件1 （新版）鲁教版.ppt（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 一、学习目标一、学习目标1知识目标知识目标（1）了解空气的主要成分和空气的污染防治。）了解空气的主要成分和空气的污染防治。（2）掌握空气中氧气的含量的测定。）掌握空气中氧气的含量的测定。（4）掌握有关氧气的实验室制法及检验。）掌握有关氧气的实验室制法及检验。（4）了解氧气的物理性质、用途；掌握氧气的化学性质。）了解氧气的物理性质、用途；掌握氧气的化学性质。2.能力目标能力目标通过对测定空气中氧气的含量实验装置及制氧气装置的比通过对测定空气中氧气的含量实验装置及制氧气装置的比较，较，从而提高解决科学探究问题的能力。从而提高解决科学探究问题的能力。成分成分重要性：重要性：污染及防治污染及防治生物
2、赖以生存的必需物质生物赖以生存的必需物质重要自然资源重要自然资源_ _ 污染物污染物_污染的危害污染的危害_防治措施防治措施_空气空气物理性质物理性质_ 化学性质化学性质 _实验药品实验药品_反应原理反应原理_实验装置实验装置_收集方法收集方法_验满方法验满方法_检验方法检验方法 _注意事项注意事项 _供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧工业制法工业制法_实验室制法实验室制法性质性质制法制法用途用途氧氧气气测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量 实验装置实验装置 实验探究实验探究在加热的条件下，铜粉跟空气中的氧气完全反应，生成固在加热的条件下，铜粉跟空气中的氧气完全反应，生成固体氧化铜，而又不产
3、生新的气体，从而使密闭装置内空气体氧化铜，而又不产生新的气体，从而使密闭装置内空气的体积减少，减少的体积即为空气中氧气的体积。的体积减少，减少的体积即为空气中氧气的体积。实验原理实验原理 能否用铁代替红磷？能否用铁代替红磷？原因：原因：_ 能否用碳、硫代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？原因：原因：_铁不能在空气中燃烧铁不能在空气中燃烧产物是气体，不能产生压强差产物是气体，不能产生压强差：不能不能不能不能（拓展拓展）如果一定要用）如果一定要用碳、硫代替红磷，应如何碳、硫代替红磷，应如何改进装置？改进装置？NaOH溶液溶液中考链接中考链接 右图是一个具有刻度和活塞右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃
4、容器，其中有空气可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：成实验报告：氧气氧气8氧气氧气空气的成分和空气的成分和组组成成空气空气成分成分O2N2CO2稀有气稀有气体体其它气体其它气体和和杂质杂质体体积积分数分数21%78%0.03%0.94%0.03%稀有气体（稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙氦、氖、氩、氪、氙等的总称）等的总称）焊接金属时常用作保护气焊接金属时常用作保护气制成多种用途的电光源制成多种用途的电光源制硝酸、合成氨等制硝酸、合成氨等潜水、医疗急救、炼钢等潜水、医疗急救、炼钢等用
5、途用途连线游戏连线游戏氮气氮气 稀有气稀有气体体氧气氧气物质物质（请用线条把下列物质对应的用途连起来：）（请用线条把下列物质对应的用途连起来：）二、保护空气二、保护空气 空气的污染：空气的污染：你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？目前环境污染问题目前环境污染问题:烟尘烟尘有害气体：有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 煤、石油燃烧煤、石油燃烧 工厂废气工厂废气汽车尾气汽车尾气臭氧层破坏臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应温室效应（CO2、CH4等）、等）、室内空气污染室内空气污染、酸
6、雨酸雨（NO2、SO2等）、等）、白色污染白色污染（塑料垃圾等）（塑料垃圾等）保护：保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等等。危害：危害：严重损害人体健康严重损害人体健康,影响作物生长影响作物生长,破坏生态破坏生态 平衡平衡.全球气候变暖全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等臭氧层破坏和酸雨等.（污染空气的物质）（污染空气的物质）氧气的性质氧气的性质物理性质：物理性质：无无 无无 的气体，密度比空气的气体，密度比空气 .溶于水，固氧液氧都是
7、溶于水，固氧液氧都是 色的。色的。化学性质：化学性质：比较比较 的气体，能支持的气体，能支持 ，是，是常用的常用的氧化剂氧化剂.色色味味略大略大不易不易活泼活泼燃烧燃烧淡蓝淡蓝物物质质现现象象碳碳磷磷硫硫镁镁铁铁在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出白光白光白光白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，放热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，放热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，放热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，放热剧烈燃烧，产生大量剧烈燃烧，产生大量剧烈燃烧，产生大量剧烈燃烧，产生
8、大量白烟，白烟，白烟，白烟，放出热量。放出热量。放出热量。放出热量。在空气中发出微弱的在空气中发出微弱的在空气中发出微弱的在空气中发出微弱的淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色火焰，而在氧气中火焰，而在氧气中火焰，而在氧气中火焰，而在氧气中发出明亮的发出明亮的发出明亮的发出明亮的蓝紫色蓝紫色蓝紫色蓝紫色火焰，放出热量，火焰，放出热量，火焰，放出热量，火焰，放出热量，并产生有并产生有并产生有并产生有刺激性刺激性刺激性刺激性气味的气体。气味的气体。气味的气体。气味的气体。发出发出发出发出耀眼耀眼耀眼耀眼的的的的白光白光白光白光，放出热量，生成，放出热量，生成，放出热量，生成，放出热量，生成白色固体白色固体白色
9、固体白色固体剧烈燃烧，剧烈燃烧，剧烈燃烧，剧烈燃烧，火星四射火星四射火星四射火星四射，放出热量，放出热量，放出热量，放出热量，生成生成生成生成黑色固体黑色固体黑色固体黑色固体。氧气与一些物质反应的现象氧气与一些物质反应的现象请写出以上反应的文字表达式请写出以上反应的文字表达式氧气的制氧气的制备备:工业制氧气工业制氧气 分离液态空气法分离液态空气法 （原理（原理:氮气和氧气的氮气和氧气的沸点沸点不同不同 物理变化物理变化）实验室制氧气原理实验室制氧气原理：H2O2 H2O+O2 KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2 紫黑色紫黑色 KClO3 KCl+O2MnO2MnO2白色白色黑色黑色催化
10、剂催化剂（触媒）：在化学反应中能（触媒）：在化学反应中能_其他其他物质的化学反应速率，而本身的物质的化学反应速率，而本身的_在反应前后都没有发生变化的物质。在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用催化作用。改变改变质量质量和化学性质和化学性质1.催化剂只能加快反应速率。催化剂只能加快反应速率。2.二氧化锰是催化剂。二氧化锰是催化剂。3.没有催化剂反应不能发生。没有催化剂反应不能发生。4.使用催化剂可以增加生成物的产量。使用催化剂可以增加生成物的产量。判断正误：判断正误：发生装置：发生装置：（依据：反应物的状
11、态和反应条件依据：反应物的状态和反应条件）制取气体的实验装置的选择制取气体的实验装置的选择:固固加热型固固加热型固液不加热型固液不加热型收集装置：收集装置：（根据物质的密度、溶解性）（根据物质的密度、溶解性）多多功功能能瓶瓶收收集集气气体体 空气空气排空气法收集气体排空气法收集气体轻上轻上轻上轻上重下重下重下重下气体收集装置气体收集装置多多功功能能瓶瓶收收集集气气体体轻上轻上轻上轻上重下重下重下重下气体与液体接气体与液体接气体与液体接气体与液体接触面积小，不触面积小，不触面积小，不触面积小，不能很好地净化能很好地净化能很好地净化能很好地净化气体，只能收气体，只能收气体，只能收气体，只能收集气体
12、集气体集气体集气体排水法收集气体排水法收集气体气体收集装置气体收集装置洗气洗气装置装置气体与气体与气体与气体与液体充液体充液体充液体充分接触分接触分接触分接触(1)气体的收集装置：气体的收集装置：当所收集的气体密度比空气的密当所收集的气体密度比空气的密度大时，气体从度大时，气体从 管进；管进；当所收集的气体密度比空气的密当所收集的气体密度比空气的密度小时，气体从度小时，气体从 管进。管进。ab(1)气体的收集装置：气体的收集装置：当所收集的气体密度比空气的密当所收集的气体密度比空气的密度大时，气体从度大时，气体从 管进；管进；当所收集的气体密度比空气的密当所收集的气体密度比空气的密度小时，气体
13、从度小时，气体从 管进。管进。ba 当用排水法收集气体时，当用排水法收集气体时，气体从气体从 管进。管进。a(4)若要用水将收集在装置内若要用水将收集在装置内的的 O2排出进行实验时，水应排出进行实验时，水应 从端流入。从端流入。(5)医院给病人输氧时用到类医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装似右图所示的装置。关于该装置你认为：氧气钢瓶的进气口置你认为：氧气钢瓶的进气口应该连接在应该连接在a处还是处还是b处？处？Aa(2)洗气装置：洗气装置：干燥装置干燥装置:应在瓶内装入的液体应在瓶内装入的液体 物质是物质是 ，气体从，气体从 管进；管进；除杂装置：若用其除去除杂装置：若用其除去C
14、O中的中的 CO2时，瓶内盛时，瓶内盛 溶液。溶液。(3)量气装置：若用其测定气体量气装置：若用其测定气体 体积时，可在瓶中充满水，体积时，可在瓶中充满水，并在并在 处处 添加量筒。添加量筒。氢氧化钠氢氧化钠 浓硫酸浓硫酸ab(1)利用利用热胀冷缩热胀冷缩：如图如图1所示所示,将导将导气管浸入水中，用手紧握试管，若管气管浸入水中，用手紧握试管，若管口有口有 冒出，则装置气密性好。冒出，则装置气密性好。(2)利用利用气压的原理气压的原理：如图如图2所示所示,先在锥形瓶内加入水先在锥形瓶内加入水,使使长颈漏斗下端液封，关闭止水夹长颈漏斗下端液封，关闭止水夹,再再往长颈漏斗中加水至形成一段水柱为往长
15、颈漏斗中加水至形成一段水柱为止，静置，止，静置，则装置不则装置不漏气。漏气。气泡气泡水柱高度不变水柱高度不变图图1图图2装置气密性的检查：装置气密性的检查：(3)利用利用气压的原理气压的原理：如图如图3所示，先在锥形瓶内加所示，先在锥形瓶内加入水，使长颈漏斗下端液封，入水，使长颈漏斗下端液封，当缓慢当缓慢拉动活塞拉动活塞时，时，若能观察到若能观察到 ，则装，则装置气密性良好置气密性良好;若若 ，则，则装置漏气；装置漏气；当缓慢当缓慢推动活塞推动活塞时，若能观察时，若能观察到到 ，则，则装置气密性良好，若装置气密性良好，若 则则装置漏气。装置漏气。有气泡冒出有气泡冒出无现象无现象长颈漏斗管内水柱
16、上升长颈漏斗管内水柱上升无现象无现象图图31、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的红棕色的NO2气体。在实验室中，收集气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（时可选用的集气方法是（）A、排水集气法、排水集气法 B、向上排空气法、向上排空气法 C、向下排空气法、向下排空气法 D、排水法或向上排空气法、排水法或向上排空气法A（1）写出下列仪器的名称：）写出下列仪器的名称：。（2）选择）选择A与与E或或 共同组合成
17、制取装置共同组合成制取装置 可制取氧气。可制取氧气。（3）选）选B作制取气体的发生装置，应满足的作制取气体的发生装置，应满足的 条件是：条件是：。2、根据下列实验装置图，回答问题：根据下列实验装置图，回答问题：酒精灯酒精灯试管试管集气瓶集气瓶C反应物是固体和液体反应物是固体和液体 不需加热不需加热4、今天是实验室开放日，实验室提供了以下仪器，今天是实验室开放日，实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：活动：（1）请你指出仪器）请你指出仪器5的名称是的名称是_，点燃该仪器时，点燃该仪器时要注意绝对不能要注意绝对不能_。酒精灯酒精
18、灯用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯(2)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的到上面的6、7、10仪器外还要上面的仪器有仪器外还要上面的仪器有_(填序填序号号)上述仪器选择的依据是上述仪器选择的依据是_(填字母填字母)A 属于固固型加热的反应属于固固型加热的反应 B 属于固液性加热的反应属于固液性加热的反应 C 制取气体密度比空气大制取气体密度比空气大 D 制取的气体难溶于水制取的气体难溶于水A D5、（1）仪器）仪器的名称的名称是是 。如果选择。如果选择图装置来制取氧气，图装置来制取氧气，则所用药品为则所用
19、药品为 （填化学式），反应的（填化学式），反应的化学反应式为化学反应式为 。（2）用图装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充）用图装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从满水来收集氧气，气体应从 （填（填“a”或或“b”，下同）端通入；若在烧瓶内装入浓硫酸，下同）端通入；若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，气体应从进行干燥气体，气体应从 端通入。端通入。1、水是生命之源，以下生活中的、水是生命之源，以下生活中的“水水”能看能看成纯净物的是成纯净物的是 （）A、矿泉水；、矿泉水；B、食盐水；、食盐水；C、自来水；、自来水；D、部分结冰的蒸馏水；、部分结冰的蒸馏水；DB2、下列反应属于分解反应
20、的是、下列反应属于分解反应的是 （）A、硫、硫 +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫 B、氧化汞、氧化汞 氧气氧气 +汞汞 C、铁、铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁 D、石蜡、石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 +水水点燃点燃点燃点燃加热加热点燃点燃3、下列反应中，不是缓慢氧化的是（、下列反应中，不是缓慢氧化的是（）A、食物的腐烂、食物的腐烂 B、农家肥的腐熟、农家肥的腐熟 C、炸药的爆炸、炸药的爆炸 D、动植物的呼吸、动植物的呼吸C4、下列化学反应中，既是化合反应，又是氧、下列化学反应中，既是化合反应，又是氧化反应的是化反应的是 （）A、H2O2 H2O +O2 B、P +O2 P2O5 C、CH4 +O2 CO2+O2 D、KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2MnO2点燃点燃点燃点燃加热加热B