《山东省泰安新泰市青云街道第一初级中学九年级化学上册 第四单元 我们周围的空气复习学案（无答案） （新版）鲁教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省泰安新泰市青云街道第一初级中学九年级化学上册 第四单元 我们周围的空气复习学案（无答案） （新版）鲁教版.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我们周围的空气【复习目标】：1、了解空气的成分是体积分数而不是质量分数，同时加强了对空气中氧气含量的测定实验。2、正确书写一些常见物质的化学式，熟练应用化合价原则确定物质的化学式；了解化学式及周围数字表示的意义。3、能够根据化学式进行相关计算。4、掌握氧气实验室制法的反应原理，制取装置，操作注意事项和化学方程式，同时了解催化剂的特点和作用。5、掌握氧气的化学性质和用途，并掌握一些物质在氧气中燃烧的现象，写出相关的化学方程式。【混合物 本章网络图】：分类单质： 氧化物 组成（元素）纯净物化合物元素分类：意义： 化学式定义： 意义： 表示方法：化合价应用：元素符号定义： 。物质组成的定量表示物质组
2、成元素的质量比物质中某元素的质量分数化学式求相对分子质量空气的组成（按体积计算：） 原理：（化学方程式）_ _空气测定实验结论：_现象： _ _氧气空气质量： 空气的成分制法工业上： 实验室制取方法药品： 原理： 装置：收集方法： 性质物理性质： 化学性质： 【知识回顾】一、空气的成分1空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的 ；其次是 ，它大约占空气体积的 ，二氧化碳的体积分数只占 ，但作用很大。2、空气是一种重要的资源（1）在工业上通过降温加压的方法，根据氮气、氧气、稀有气体的 不同，将各种气体分离出来。这一过程发生的是 变化。（2）可用于动物呼吸作用的是 气，液态 可用作制冷剂， 可
3、被填充在灯泡中，制造各种用途的电光源。3、关注空气质量.目前计入空气污染指数的项目暂定为 、 、 、 等。二、物质组成的表示1、元素和元素符号（1）元素是具有相同 (即 )的一类原子的总称。单质是由 ，化合物是由 的元素组成的，如氧气是由 组成的单质，水是由 组成的化合物。（2）在地壳中含量占前四位的元素，其含量由高到低依次是 ，元素符号分别为 。2、化学式的意义化学式是指用 表示物质 的式子。例如二氧化碳的化学式为CO2，CO2不仅表示 还表示二氧化碳是由 组成的，还表示 。3、化合价与化学式（1）在化合物里，氢元素的化合价通常为 ，氧元素的化合价通常为 ，金属元素在化合物中通常显 价，非金
4、属元素跟金属或氢元素化合时通常显 价。（2）常见原子团的化合价：硫酸根 、碳酸根 、磷酸根 、氢氧根 、硝酸根 、铵根 。（3）单质中，元素的化合价为 ，在化合物中，各元素正负化合价的代数和为 。（4）书写化合物的化学式时，一般正价的元素(或原子团)写在 边，负价元素(或原子团)写在 边。4、物质组成的定量表示在化学式中，各原子的 的总和，就是相对分子的质量。例如CO2的相对分子质量为 ，Ca(OH)2的相对分子质量为 。在H2O中，氧元素和氧元素的质量比为 。三、性质活泼的氧气1、氧气的实验室制法（1）向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量的二氧化锰，将带火星的木条伸入试管口，观到的现象是 ，反
5、应的化学方程式为 。（2）实验室还可以用加热高锰酸钾(KMnO4)或加热氯酸钾(KClO3)的方法制取氧气，反应的化学方程式分别为 ， 。（3）实验室可用下面装置来制取并收集氧气，过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下可迅速产生氧气。试回答下列问题： A、写出仪器的名称： B、要收集一瓶纯净的O2，应选用装置 。C、某同学在观察到中有大量气泡冒出时开始用B收集气体，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因是 。 D、用此装置能否用KMnO4。制取氧气?说明理由。 E、若实验室用此法制取O2与用加热KMnO4制取O2相比较，其优点是 。 生成物只有O2 不需加热
6、需加热2、氧气的性质（1）在标准状况下，氧气的物理性质为： 色 昧的 ，密度 ，溶解性： 。在一定温度和压强下，氧气可变为 色的液体或同体。（2）把红热的木炭放入盛有O2的集气瓶中，会看到 ，燃烧完后，迅速向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，会看到 。反应的化学方程式为 。该反应属于 反应。（3）铁丝在氧气中燃烧的现象为 ：反应的化学方程式为 。（4）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧 ，看到集气瓶内壁有 ，倒入石灰水振荡看到 ，反应的文字表达式为 。（5）由木炭、铁、蜡烛等物质与O2的反应可知：O2是一种化学性质 的气体，许多物质都能与O2发生 反应，生成氧化物，如： 。 【当堂达标测试】1、理
7、要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 ( )A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷2、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ )A、氢气 B、氧气 C、氦气 D、二氧化碳3、染发时常用到的着色剂对苯二胺，是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其化学式为C6H8N2。有关对苯二胺的说法正确的是 ( )A.对苯二胺属于有机物 B.对苯二胺的相对分子质量为27C.对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为341 D.对苯二胺能被人体少量吸收4、红宝石的主要成分是氧化铝(A12O3)氧化铝中
8、铝元素的化合价是 ( )A.+0 B.+3 C.+4 D.+55、实验室制取氧气的主要步骤有：固定装置装入药品加热检查装置的气密性用排水法收集。其操作顺序正确的是（ ）A、 B、 C、 D、6、下列关于氧气的说法正确的是 ( )A、氧气能支持燃烧，可作燃料B、氧气能跟所有物质发生氧化反应C、水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D、带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃7、某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。(1)右图1-11所示A仪器的名称是 ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 。 图1-11(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。【发现问题】氮气是怎样减少的呢？【假设一】氮气与镁条反应而减少。【假设二】 。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮元素的化合价为 。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应类型是 。(3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识： (写出一点即可)。5