《第2节--识记并正确书写现代常用规范汉字...ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第2节--识记并正确书写现代常用规范汉字...ppt（64页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第2 2节节 识记并正确书写现代常用规范汉字识记并正确书写现代常用规范汉字 有一个一无所长、生活无聊的年轻有一个一无所长、生活无聊的年轻 人人,希望哲人能够给他指明一条道路。希望哲人能够给他指明一条道路。年轻人说年轻人说:“我至今仍一无所有我至今仍一无所有,恳恳 请你给我指明一个方向请你给我指明一个方向,使我能够找到使我能够找到 人生的价值。人生的价值。”哲人摇了摇头，说哲人摇了摇头，说:“我感觉你和别人一样富有我感觉你和别人一样富有啊啊,因为每天时间老人也在你的因为每天时间老人也在你的时间银行时间银行里存下里存下了了86 40086 400秒的时间。秒的时间。”哲理故事哲理故事时间与财富时
2、间与财富 年轻人苦涩地一笑，说年轻人苦涩地一笑，说:“那有什么用处呢？它那有什么用处呢？它 们既不能被当做荣誉们既不能被当做荣誉,也不能换成一顿美餐也不能换成一顿美餐”哲人肃然打断了他的话，问道哲人肃然打断了他的话，问道:“那你不妨去问那你不妨去问 一个刚刚延误乘机的游客一个刚刚延误乘机的游客,一分钟值多少钱；你再去一分钟值多少钱；你再去 问一个刚刚死里逃生的问一个刚刚死里逃生的幸运儿幸运儿，一秒钟值多少，一秒钟值多少 钱钱;最后最后,你去问一个刚刚与金牌失之交臂的运动员你去问一个刚刚与金牌失之交臂的运动员,一毫秒值多少钱？一毫秒值多少钱？”年轻人羞愧地低下了头。年轻人羞愧地低下了头。温馨提示
3、温馨提示 只要我们拥有现在只要我们拥有现在,那么我们就是富有那么我们就是富有 的。因为的。因为,我们每天都拥有我们每天都拥有86 40086 400秒的时间可以支秒的时间可以支 配。如果你不珍惜配。如果你不珍惜,时间就会像风一样从你身边溜过时间就会像风一样从你身边溜过,给日子留下一片苍白。当你懂得珍惜给日子留下一片苍白。当你懂得珍惜,知道让每一秒知道让每一秒 的时间都应该给生活涂上一抹色彩的时间都应该给生活涂上一抹色彩,那么你的人生自那么你的人生自 然就绚丽起来了。然就绚丽起来了。真题体验真题体验 1.1.(2009(2009湖北湖北)下列各组词语中下列各组词语中,没有错别字的一没有错别字的一
4、 组是组是 ()()A.A.以逸待劳以逸待劳 分庭抗理分庭抗理 信口雌黄信口雌黄 哄堂大笑哄堂大笑 B.B.漫不经心漫不经心 和颜悦色和颜悦色 见微知著见微知著 推心至腹推心至腹 C.C.突如其来突如其来 接踵而至接踵而至 精妙绝伦精妙绝伦 浑然一体浑然一体 D.D.张灯结彩张灯结彩 休戚与共休戚与共 不知所终不知所终 估名钓誉估名钓誉 解析解析 A A项项“分庭抗理分庭抗理”应为应为“分庭抗礼分庭抗礼”。B B项项 “推心至腹推心至腹”应为应为“推心置腹推心置腹”。D D项项“估名钓估名钓 誉誉”应为应为“沽名钓誉沽名钓誉”。体验与探究体验与探究C2.2.(2009(2009四川四川)下列词
5、语中下列词语中,没有错别字的一组是没有错别字的一组是 （）A.A.倍增倍增 录像机录像机 拾人牙慧拾人牙慧 纷至踏来纷至踏来 B.B.备至备至 照相机照相机 招聘启示招聘启示 自作自受自作自受 C.C.赡养赡养 钓鱼竿钓鱼竿 意气用事意气用事 沧海一粟沧海一粟 D.D.观瞻观瞻 电线杆电线杆 黔驴计穷黔驴计穷 姹紫嫣红姹紫嫣红 解析解析 A A项踏项踏沓。沓。B B项示项示事事。D D项计项计技。技。C3.3.(20092009安徽安徽)下列各句中下列各句中,没有错别字的一句是没有错别字的一句是 ()()A.A.黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水
6、质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世,不愧是誉满全球的旅游胜地。不愧是誉满全球的旅游胜地。B.B.合肥新机场建设如火如荼合肥新机场建设如火如荼,它的建成将使我省它的建成将使我省 交通枢纽地位更加凸显交通枢纽地位更加凸显,有助于安徽在中部地有助于安徽在中部地 区的新一轮竞争中夺得头酬。区的新一轮竞争中夺得头酬。C.C.电影电影梅兰芳梅兰芳真实再现了京剧大师梅兰芳截真实再现了京剧大师梅兰芳截 然不同的两面人生然不同的两面人生:舞台上神采飞扬光鲜亮丽舞台上神采飞扬光鲜亮丽,生活中木讷寡言不黯世事。生活中木讷寡言不黯世事。6D.D.从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣
7、从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣,2008,2008年年,我我 们艰难跋涉；从奥运圆梦到们艰难跋涉；从奥运圆梦到“神七神七”翱翔太空，翱翔太空，20082008年年,我们激情飞扬。我们激情飞扬。解析解析 A A项滔项滔涛。涛。B B项酬项酬筹。筹。C C项黯项黯谙。谙。答案答案 D 4.4.(2009(2009重庆重庆)下列各组词语中下列各组词语中,只有一个错别字的只有一个错别字的 一组是一组是 ()()A.A.愧疚愧疚 必须品必须品 防微杜渐防微杜渐 额首称庆额首称庆 B.B.搜寻搜寻 吊胃口吊胃口 炙手可热炙手可热 按捺不住按捺不住 C.C.剽悍剽悍 金刚钻金刚钻 始作俑者始作俑者 不明就
8、理不明就理 D.D.撮合撮合 板着脸板着脸 破涕为笑破涕为笑 奉为圭臬奉为圭臬 解析解析 A A项须项须需需,首首手。手。C C项理项理里。里。B B、D D两项两项 无错别字。无错别字。C解读考点解读考点 普通高等学校招生全国统一考试大纲普通高等学校招生全国统一考试大纲对本对本 考点的考查要求是考点的考查要求是:识记并正确书写现代常用规范汉识记并正确书写现代常用规范汉 字字,能力层级为能力层级为A A级。级。所谓所谓“常用常用”,即将一些生僻的字排除在考查范即将一些生僻的字排除在考查范 围之外围之外;所谓所谓“规范规范”,即指即指第一批异形词整理表第一批异形词整理表中所列词语的规范用字中所列
9、词语的规范用字,不能再写已淘汰了的字。像不能再写已淘汰了的字。像 繁体字和某些简化字繁体字和某些简化字,就不属于规范汉字。就不属于规范汉字。高考语文命题对字形这一考点的考查重点为词高考语文命题对字形这一考点的考查重点为词 语语(包括熟语包括熟语)或句子中的同音字、形似字和音近形或句子中的同音字、形似字和音近形 似字。另外似字。另外,在主观表述题、填空题等类型的试题中在主观表述题、填空题等类型的试题中,尤其是名句名篇默写和作文中也会涉及尤其是名句名篇默写和作文中也会涉及,对此更要引对此更要引 起高度重视。起高度重视。考点一考点一 同音字同音字知识整合知识整合 同音字同音字,就是读音相同就是读音相
10、同(相近相近)的字。可以分为三的字。可以分为三 种类型。种类型。1.1.音同形异字音同形异字 汉字是表意字汉字是表意字,不是表音字不是表音字,相同读音的字在意相同读音的字在意 义上是不同的义上是不同的,不根据意义而想当然地根据同音不根据意义而想当然地根据同音(特特 别是有一些别字从意义上似乎也能说得通别是有一些别字从意义上似乎也能说得通)而写别字而写别字 的现象十分严重。的现象十分严重。整合与点拨整合与点拨 如如:“礼上礼上(尚尚)往来往来”“”“穷形尽象穷形尽象(相相)”“”“人才人才 倍倍(辈辈)出出”“”“不悲不悲(卑卑)不亢不亢”“”“谈笑风谈笑风(生生)”“”“原原 形必形必(毕毕)
11、露露”“”“以逸代以逸代(待待)劳劳”“”“迫不急迫不急(及及)待待”“变换变换(幻幻)无穷无穷”“”“直接直接(截截)了当了当”“”“记忆尤记忆尤(犹犹)新新”“”“察颜察颜(言言)观色观色”“”“既往不究既往不究(咎咎)”“”“相辅相相辅相 承承(成成)”中的别字均为同音别字中的别字均为同音别字(括号内为正确写法括号内为正确写法)。音同或音近而字形不同的词语在使用中最容易音同或音近而字形不同的词语在使用中最容易出现错别字出现错别字,命题选用这样的字最具有迷惑性。对这命题选用这样的字最具有迷惑性。对这类词类词,结合字、词的意义来记忆特别重要。结合字、词的意义来记忆特别重要。如如:“礼上往来礼
12、上往来”应为应为“礼尚往来礼尚往来”,因为因为“尚尚”是是“崇尚崇尚”之意。之意。“礼尚往来礼尚往来”的意思是的意思是“在礼节在礼节 上讲究有来有往上讲究有来有往”。“人才倍出人才倍出”许多同学都误以为是正确的许多同学都误以为是正确的,从意从意 思上似乎可解释为思上似乎可解释为“人才加倍地出现人才加倍地出现”，殊不知应，殊不知应 为为“辈出辈出”,即指人才一批一批地连续出现。即指人才一批一批地连续出现。“察颜观色察颜观色”应为应为“察言观色察言观色”，“言言”指言指言 语语,“色色”指脸色。指脸色。“察言观色察言观色”是指观察言语脸色是指观察言语脸色 来揣摩对方的心意。来揣摩对方的心意。如果我
13、们懂得了这一点如果我们懂得了这一点,平时多翻词典平时多翻词典,注意从注意从 意义上去记忆词语意义上去记忆词语,就能避免许多同音别字的误写。就能避免许多同音别字的误写。2.2.音同形似字音同形似字 汉语中很多字不仅音同汉语中很多字不仅音同,而且形也极为相似而且形也极为相似,这这 和现代汉语有大量的形声字有关。这些字音同形似和现代汉语有大量的形声字有关。这些字音同形似,极易混淆。极易混淆。如如:“弛弛”和和“驰驰”,“蓬蓬”和和“篷篷”,“籍籍”和和 “藉藉”,“骛骛”和和“鹜鹜”,“梁梁”和和“粱粱”等。等。据不完全统计据不完全统计,近五年高考中因音、形相近致误近五年高考中因音、形相近致误 的错
14、例就有的错例就有2929例。如：装祯例。如：装祯(帧帧)、通谍、通谍(牒牒)、亵黩、亵黩 (渎渎)、一张一驰、一张一驰(弛弛)、味同嚼腊、味同嚼腊(蜡蜡)、嘻、嘻(嬉嬉)笑怒骂、笑怒骂、姆姆(拇拇)指、痉孪指、痉孪(挛挛)、娇、娇(矫矫)揉造作等都属于这种情揉造作等都属于这种情况况(其中括号内为正确写法其中括号内为正确写法)。3.3.音同义近字音同义近字 这类字的数量不是很多，但在判断时极易出现这类字的数量不是很多，但在判断时极易出现 错误。错误。如如:“水蒸气水蒸气”误写成误写成“水蒸汽水蒸汽”，“销毁销毁”误误 写成写成“消毁消毁”等。等。现场点拨现场点拨1.1.(2009(2009天津天
15、津)下列词语中下列词语中,没有错别字的一组是没有错别字的一组是 ()()A.A.雍容雍容 经典经典 韬光养晦韬光养晦 筚路蓝缕筚路蓝缕,以起山林以起山林 B.B.安详安详 遐思遐思 薪尽火传薪尽火传 二人同心二人同心,其利断金其利断金 C.C.跨越跨越 振辐振辐 秘而不宣秘而不宣 合抱之木合抱之木,生于毫末生于毫末 D.D.坐阵坐阵 砥砺砥砺 学以致用学以致用 壁立千仞壁立千仞,无欲则刚无欲则刚 点拨点拨 A A项项“以起山林以起山林”应为应为“以启山林以启山林”,C,C项项 “振辐振辐”应为应为“振幅振幅”，D D项项“坐阵坐阵”应为应为“坐坐 镇镇”。这三组字的读音都相同。这三组字的读音都
16、相同,干扰性很大。辨干扰性很大。辨 析时析时,首先要明了字的意义首先要明了字的意义,然后根据其所在词语然后根据其所在词语 的整体意思作出判断。的整体意思作出判断。B2.2.(2009(2009浙江浙江)下列各句中下列各句中,没有错别字的一项是没有错别字的一项是 ()()A.A.目前目前,出口疲软出口疲软,消费低迷消费低迷,种种手段难以有效促种种手段难以有效促 进经济增长进经济增长,而固定资产投资却可以产生立杆见而固定资产投资却可以产生立杆见 影的效果影的效果,因而成为各方关注的焦点。因而成为各方关注的焦点。B.B.邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉
17、,有助于纠正大学生的一些偏面认识有助于纠正大学生的一些偏面认识,弥补他们经弥补他们经 验匮乏的缺陷验匮乏的缺陷,对其日后成功创业大有裨益。对其日后成功创业大有裨益。C.C.横滨世乒赛落下帷幕横滨世乒赛落下帷幕,中国队囊括了单项金银牌中国队囊括了单项金银牌,国人振奋之余心生感慨国人振奋之余心生感慨:我们的表现固然可以赢我们的表现固然可以赢 得世界敬佩得世界敬佩,却易导致球赛精彩不再。却易导致球赛精彩不再。D.D.这个民间广为流传的故事这个民间广为流传的故事,情节跌宕起伏情节跌宕起伏,想象空想象空 间很大间很大,如果有人感兴趣如果有人感兴趣,足可以把它改编为一部足可以把它改编为一部 悬念丛生、高潮
18、叠起的电视连续剧。悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。点拨点拨 A A项立杆见影项立杆见影立竿见影。立竿见影。B B项偏面项偏面片面。片面。D D项高潮叠起项高潮叠起高潮迭起。高潮迭起。答案答案 C 解题技巧解题技巧 1.1.结构推结构推“形形”有些词语尤其是四字词语有些词语尤其是四字词语,结构特殊结构特殊,内部相对内部相对 应的字前后意义有一定的互证联系应的字前后意义有一定的互证联系,或者相反相对或者相反相对,或者相互比照或者相互比照,意义一致。这就可以通过其中一个字意义一致。这就可以通过其中一个字 来推及另一个字来推及另一个字,从结构上记准这类词。从结构上记准这类词。如如“纷至沓来纷至沓来”,
19、“沓沓”和和“纷纷”是相对应的两是相对应的两 个字个字,“沓沓”是纷繁义是纷繁义,与相与相对应的对应的“纷纷”的意义相的意义相同同 全词意义就是纷繁热闹地到来。全词意义就是纷繁热闹地到来。“沓沓”常被误写为常被误写为 “踏踏”,那是因为不了解那是因为不了解“沓沓”与与“纷纷”相对应的结相对应的结 构关系。再如构关系。再如“前倨后恭前倨后恭”一词一词,“倨倨”“”“恭恭”结构结构 相对相对,是一对反义词是一对反义词,“倨倨”是态度傲慢是态度傲慢,“恭恭”是态是态 3.3.据义推据义推“形形”汉字中有汉字中有80%80%的字是形声字。形声字的形旁表示的字是形声字。形声字的形旁表示 汉字的意义类别。
20、因而汉字的意义类别。因而,推断形旁，明了字的意义所推断形旁，明了字的意义所 属属,就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确 与否与否,从而辨别书写的正误。从而辨别书写的正误。如如:“沤沤(讴讴)歌英雄歌英雄”和和“沤沤(呕呕)心沥血心沥血”中混中混 淆的三个字淆的三个字“讴、呕、沤讴、呕、沤”都是形声字都是形声字,读音相近，读音相近，字形相近字形相近,声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以 从形旁入手分辨它们从形旁入手分辨它们:“讴讴”形旁是形旁是“讠讠”,即即“言言”字字,表示该字与语言或话语有关表示该字与语言或话
21、语有关,“沤歌英雄沤歌英雄”当然当然 需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。因此需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。因此,“沤歌沤歌 英雄英雄”中的中的“沤沤”必须写作必须写作“讴讴”。“呕呕”的形旁的形旁 是是“口口”,表明和嘴有关的一个动作表明和嘴有关的一个动作,即即“呕呕”字。字。“沤沤”的形旁的形旁“氵氵”,表明和水有关表明和水有关,如粪肥加水经如粪肥加水经 过长时间的浸泡俗称过长时间的浸泡俗称“沤肥沤肥”。4.4.归类析异归类析异 (1)(1)单音词与单音词。有些字的字形十分相像单音词与单音词。有些字的字形十分相像,只是一笔之差只是一笔之差,或是某一笔、几笔的长短曲直略有所或是某一笔、几笔
22、的长短曲直略有所 不同。如不同。如“己己”“”“已已”“”“巳巳”,笔画的特点是左边竖笔画的特点是左边竖 笔的长短上有所不同。可以概括为笔的长短上有所不同。可以概括为“开口己开口己,半口已半口已,闭口巳闭口巳”。(2)(2)双音词与四字词。有些字用在双音词里是正双音词与四字词。有些字用在双音词里是正 确的确的,但用在四字词里却是错误的。如但用在四字词里却是错误的。如“义义”,“义义 气气”是正确的是正确的,但但“义气相投义气相投”却是错误的却是错误的,应写作应写作 “意气相投意气相投”。(3)(3)四字词与四字词。有些字用在这个四字词里四字词与四字词。有些字用在这个四字词里 是正确的是正确的,
23、但用在那个四字词里却是错误的。如但用在那个四字词里却是错误的。如“颜颜”,“和颜悦色和颜悦色”是正确的是正确的,但但“察颜观色察颜观色”却是却是错误的错误的,应写作应写作“察言观色察言观色”。如果把这些词加以归。如果把这些词加以归 类类,分组析异分组析异,是可以有效地提高识记效果的。是可以有效地提高识记效果的。热身练习热身练习1.1.下列词语中下列词语中,没有错别字的一组是没有错别字的一组是 ()()A.A.禀赋禀赋 胁从胁从 返朴归真返朴归真 胜不骄胜不骄,败不馁败不馁 B.B.谐谑谐谑 强弩强弩 甚嚣尘上甚嚣尘上 黄钟毁弃黄钟毁弃,瓦斧雷鸣瓦斧雷鸣 C.C.潸然潸然 樊篱樊篱 蔚然成风蔚然
24、成风 合抱之木合抱之木,生于毫末生于毫末 D.D.小憩小憩 震慑震慑 莫衷一事莫衷一事 慌慌不可终日慌慌不可终日 解析解析 A A项项“返朴归真返朴归真”的的“朴朴”应写作应写作“璞璞”。B B项项“黄钟毁弃黄钟毁弃,瓦斧雷鸣瓦斧雷鸣”的的“斧斧”应写作应写作“釜釜”。D D项项“莫衷一事莫衷一事”的的“事事”应写作应写作“是是”,“慌慌慌慌 不可终日不可终日”的的“慌慌慌慌”应写作应写作“惶惶惶惶”。C2.2.下列词语中下列词语中,没有错别字的一组是没有错别字的一组是 ()()A.A.意蕴意蕴 遏杀遏杀 抽搐抽搐 改弦更章改弦更章 B.B.卓然卓然 报怨报怨 没辙没辙 精神焕散精神焕散 C.
25、C.风糜风糜 锃亮锃亮 濒临濒临 陈词烂调陈词烂调 D.D.朦胧朦胧 晨曦晨曦 干瘪干瘪 局促不安局促不安 解析解析 A A项项“遏杀遏杀”应为应为“扼杀扼杀”,“改弦更章改弦更章”应为应为“改弦更张改弦更张”。B B项项“精神焕散精神焕散”应为应为“精神精神 涣散涣散”。C C项项“风糜风糜”应为应为“风靡风靡”,“陈词烂调陈词烂调”应为应为“陈词滥调陈词滥调”。D3.3.下列各句中下列各句中,没有错别字的一项是没有错别字的一项是 ()()A.A.这些曲子经潘寅林演奏后大获成功这些曲子经潘寅林演奏后大获成功,在荒芜的艺在荒芜的艺 术园地里它们无疑是一朵朵奇芭术园地里它们无疑是一朵朵奇芭,给劫
26、难中的人给劫难中的人 们些许慰藉们些许慰藉,潘寅林因此名声大震。潘寅林因此名声大震。B.B.陈先生不孤独，特别是有资中筠先生的陪伴，陈先生不孤独，特别是有资中筠先生的陪伴，两人既是珠连璧合的神仙眷侣两人既是珠连璧合的神仙眷侣,也是事业上的山也是事业上的山 水知音水知音,他们的豁达庸容和相敬如宾更让人羡慕他们的豁达庸容和相敬如宾更让人羡慕 不已。不已。C.C.国家急需正确引领国家急需正确引领,这才能做到令行禁止这才能做到令行禁止,众志众志 成城。当然成城。当然,也并非所有大权在握的人都能将国也并非所有大权在握的人都能将国 家引向光明家引向光明,权欲膨胀，终于沦为枭雄的事也是权欲膨胀，终于沦为枭雄
27、的事也是 常见。常见。D.D.欣赏者的趣味欣赏者的趣味,不能依赖排行榜和发行量。懂得这不能依赖排行榜和发行量。懂得这 一点一点,对于得奖不卖坐对于得奖不卖坐,卖坐不得奖卖坐不得奖;流行不雅致流行不雅致,雅致不流行一类现象雅致不流行一类现象,也就无需愤愤不平了。也就无需愤愤不平了。解析解析 A A项芭项芭葩葩,震震振。振。B B项连项连联联,庸庸雍。雍。D D项项坐坐座座,需需须。须。答案答案 C4.4.下列各组词语中下列各组词语中,只有两个错别字的一组是只有两个错别字的一组是()()A.A.慨叹慨叹 概莫能外概莫能外 笑嘻嘻笑嘻嘻 嬉皮笑脸嬉皮笑脸 B.B.浸渍浸渍 百毒不侵百毒不侵 捡芝麻捡
28、芝麻 挑肥捡瘦挑肥捡瘦 C.C.消弥消弥 朝辉夕阴朝辉夕阴 过渡期过渡期 六根清静六根清静 D.D.水分水分 寻人启示寻人启示 烂摊子烂摊子 蛛丝蚂迹蛛丝蚂迹 解析解析 A A项无错别字。项无错别字。B B项挑肥捡瘦项挑肥捡瘦挑肥拣挑肥拣 瘦。瘦。C C项弥项弥弭弭,辉辉晖，静晖，静净。净。D D项示项示事事,蚂蚂马。马。D5.5.下列各句中下列各句中,没有错别字的一项是没有错别字的一项是 ()()A.A.一篇题为一篇题为“题纲挈领有效复习题纲挈领有效复习”的文章这样说的文章这样说 到到:记忆的内容要注意记忆的内容要注意“抓大放小抓大放小”,不能不能“胡胡 子眉毛一把抓子眉毛一把抓”。在最后这
29、段时间里。在最后这段时间里,不要纠缠不要纠缠 于细微的知识点于细微的知识点,而要抓住大的方面。而要抓住大的方面。B.B.带状庖疹是由水痘带状庖疹病毒引起的急性炎带状庖疹是由水痘带状庖疹病毒引起的急性炎 症性皮肤病症性皮肤病,中医称为中医称为“缠腰火龙缠腰火龙”“”“缠腰火缠腰火 丹丹”，俗称，俗称“蜘蛛疮蜘蛛疮”。其主要特点为簇集水。其主要特点为簇集水 泡泡,沿一侧周围神经作群集带状分布沿一侧周围神经作群集带状分布,伴有明显伴有明显 神经痛。神经痛。C.C.甲板上独坐甲板上独坐,无头序的想起昨天车站上的繁杂的木无头序的想起昨天车站上的繁杂的木 屐声屐声,和前天船上礼拜和前天船上礼拜,他们唱的他
30、们唱的“上帝保佑我母上帝保佑我母 亲亲”之曲之曲,心序很杂乱不宁。心序很杂乱不宁。(冰心冰心寄小读者寄小读者 之十八之十八)D.D.一定要对讨论和批评的问题研究清楚一定要对讨论和批评的问题研究清楚,绝不能以偏绝不能以偏 赅全赅全,草木皆兵草木皆兵,不能以势压人不能以势压人,强词夺理。强词夺理。解析解析 A A项题项题提提,到到道。道。B B项庖项庖疱。疱。C C项序项序绪。绪。答案答案 D考点二考点二 形近字形近字知识整合知识整合 现代汉字中有很多字的形状相似现代汉字中有很多字的形状相似,差别细微差别细微,但但 意义不同意义不同,这些字极易用错这些字极易用错,而高考命题者却看中这而高考命题者却
31、看中这 块块天地天地,以此设题考查学生。如以此设题考查学生。如“戌戌”与与“戍戍”、“崇崇”与与“祟祟”、“骄骄”与与“娇娇”、“躁躁”与与“燥燥”等形似字等形似字,高考都曾考查过高考都曾考查过,对形似字有四种情况我对形似字有四种情况我 们应掌握。们应掌握。1.1.音同而又形似的字。这类字与上节谈到的同音同而又形似的字。这类字与上节谈到的同 音误记误写有交叉现象。如把音误记误写有交叉现象。如把“璧璧”(完璧归赵完璧归赵)写写 成成“壁壁”,把把“毖毖”(惩前毖后惩前毖后)写成写成“毙毙”,把把“措措”(不知所措不知所措)写成写成“错错”,把把“恻恻”(恻隐之心恻隐之心)写成写成 “侧侧”等等。
32、这种误写等等。这种误写,多为以常见字代次常见字多为以常见字代次常见字,出现这种错误的原因出现这种错误的原因,或者是阅读时粗心大意或者是阅读时粗心大意,忽略忽略 了两个字的区别了两个字的区别,或者是阅读量少或者是阅读量少,造成文字积累量造成文字积累量 不足。不足。2.2.单纯形似而造成误记。比如单纯形似而造成误记。比如“锭锭”与与“绽绽”、“徒徒”与与“徙徙”、“茶茶”与与“荼荼”、“钩钩”与与 “钓钓”、“刺刺”与与“剌剌”、“蒿蒿”与与“篙篙”、“管管”与与“菅菅”、“孤孤”与与“狐狐”、“块块”与与 “玦玦”、“苔苔”与与“笞笞”、“裁裁”与与“栽栽”等等。这类例子不等等。这类例子不胜枚举
33、胜枚举,都极易进入命题者的视野。都极易进入命题者的视野。3.3.由于偏旁相似由于偏旁相似,而形成误记。比如而形成误记。比如“冫冫”“”“氵氵”不分不分,“礻礻”“”“衤衤”不分不分,“廴廴”“”“辶辶”不分之类的不分之类的 现象也是常见的。这类字又可分成两小类现象也是常见的。这类字又可分成两小类:一小类是一小类是 由于误记由于误记,记成另一个字记成另一个字,又称别字。另一小类则是又称别字。另一小类则是 记成错字记成错字根本没有此字。由于错字需要另铸字根本没有此字。由于错字需要另铸字 模模,或另外拼字或另外拼字,字形常与其他字略有区别字形常与其他字略有区别,一般不致一般不致 被选入试卷作命题素材
34、被选入试卷作命题素材,但是在作文中由误记造成误但是在作文中由误记造成误 写写,仍是要影响评定考试成绩的。仍是要影响评定考试成绩的。4.4.增减笔画增减笔画,记成错字。这种情况不多见，多数记成错字。这种情况不多见，多数 属于偏旁相似的错字属于偏旁相似的错字,但在写作、答问中会出现因误但在写作、答问中会出现因误 记造成的错写记造成的错写,也应注意。也应注意。现场点拨现场点拨1.1.(2009(2009湖南湖南)下列句子中有错别字的一句是下列句子中有错别字的一句是()()A.A.黄帝陵前的这两棵古柏黄帝陵前的这两棵古柏,至今依旧蓊郁苍翠至今依旧蓊郁苍翠,令令 观瞻者心中生出无限遐思。观瞻者心中生出无
35、限遐思。B.B.我们与亲人相伴的每一刻我们与亲人相伴的每一刻,最不应该吝惜的是那最不应该吝惜的是那 份能慰藉彼此心灵的关爱。份能慰藉彼此心灵的关爱。C.C.狗尾巴草活像狗尾狗尾巴草活像狗尾,茎纤细坚挺茎纤细坚挺,叶修长叶修长,它们散它们散 漫地生长在夏秋两季。漫地生长在夏秋两季。D.D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏,希望就希望就 会萌生在灾区人们的心中。会萌生在灾区人们的心中。点拨点拨 “嘻嘻”为拟声词为拟声词,模拟笑声模拟笑声,或为叹词或为叹词,而而 “嬉嬉”为动词为动词,玩耍游玩之意玩耍游玩之意,“嘻嘻”应改为应改为“嬉嬉”。D2.2.(2009(2
36、009北京北京)下列词语中下列词语中,字形和加点字的读音全字形和加点字的读音全 都正确的一项是都正确的一项是 ()()A.A.诠释诠释 出其制胜出其制胜 瞩目瞩目()人才荟萃人才荟萃()B.B.杀戳杀戳 宁静致远宁静致远 莅临莅临()鸢飞鱼跃鸢飞鱼跃()C.C.平添平添 励精图治励精图治 缜密缜密()鹬蚌相争鹬蚌相争()D.D.松弛松弛 老奸巨滑老奸巨滑 揣度揣度()身陷囹圄身陷囹圄()点拨点拨 A A项中项中“其其”应为应为“奇奇”，“荟荟”应读应读 “”。B B项中项中“戳戳”应为应为“戮戮”,“莅莅”应读应读 “”。D D项中项中“滑滑”应为应为“猾猾”,“圄圄”应读应读 “”。C解题技
37、巧解题技巧 1.1.读音辨析读音辨析 对于形近音异字，我们可以根据读音来辨形。对于形近音异字，我们可以根据读音来辨形。如如:饮鸩饮鸩(鸠鸠)止渴、鬼鬼祟祟止渴、鬼鬼祟祟(崇崇)、如火如荼、如火如荼(茶茶)、相形见绌相形见绌(拙拙)、证券、证券(卷卷)()(括号内是别字括号内是别字,以下例同以下例同)等都可以根据读音辨别等都可以根据读音辨别,但要求我们做个有心人，平但要求我们做个有心人，平 时要读准字音。时要读准字音。通过朗读该词通过朗读该词,发现词中字的书写正误。这就要发现词中字的书写正误。这就要 我们平时一定要读准字音我们平时一定要读准字音,读准了读准了,才能对号入座才能对号入座,才才 不会
38、写成错别字。必记不会写成错别字。必记:墨守成墨守成()规规陈陈()渎渎()于职守于职守赎赎()人影憧憧人影憧憧()幢幢()奴颜婢奴颜婢()膝膝卑卑()罄罄()竹难书竹难书馨馨()宁缺毋滥宁缺毋滥()乱乱()嬴嬴()政政羸羸()2.2.字形辨形字形辨形 如果怀疑某个字是别字如果怀疑某个字是别字,可以写出几个同音字来可以写出几个同音字来 比较比较,可以写出几个形似字来比较。如可以写出几个形似字来比较。如:销赃销赃(脏脏)、甘之如饴甘之如饴(怡怡)、草菅、草菅(管管)人命、功亏一篑人命、功亏一篑(匮匮)、发、发 祥祥(详详)地等可以根据形旁来辨别。地等可以根据形旁来辨别。汉字中绝大多数为形声字汉字中
39、绝大多数为形声字,可以抓住形旁通过辨可以抓住形旁通过辨 形组词法来辨别字形。还有一些字的形体十分相像形组词法来辨别字形。还有一些字的形体十分相像,只是一笔之差只是一笔之差,要分辨偏旁要分辨偏旁,分清笔画。必记分清笔画。必记:干燥干燥:与火有关。与火有关。暴躁暴躁:人暴躁时总喜欢跺脚。人暴躁时总喜欢跺脚。噪音噪音:一般声音由人的嘴发出。一般声音由人的嘴发出。洗澡洗澡:洗澡要用水。洗澡要用水。掂量掂量:最初的意思是估计物体的大概重量最初的意思是估计物体的大概重量,要用到手。要用到手。惦记惦记:心里面一直想着心里面一直想着,所以用竖心旁。所以用竖心旁。摧残摧残:原意用手折断。原意用手折断。催促催促:
40、叫人赶快行动或做某事。叫人赶快行动或做某事。好高骛远好高骛远:骛骛,奔驰奔驰,最初与马有关。最初与马有关。趋之若鹜趋之若鹜:鹜的意思是鸭子鹜的意思是鸭子,所以部首是所以部首是“鸟鸟”。典例好高骛远典例好高骛远:骛骛,通通“务务”,追求。喜欢追求高追求。喜欢追求高 远的目标。形容人不切实际而自命不凡。远的目标。形容人不切实际而自命不凡。趋之若鹜趋之若鹜:趋趋,奔赴奔赴,归附。鹜，鸭子。像鸭子一归附。鹜，鸭子。像鸭子一 样成群地跑过去。比喻成群的人争相追逐不正当的样成群地跑过去。比喻成群的人争相追逐不正当的 事物事物,含贬义。含贬义。3.3.词义辨形词义辨形 饥肠辘辘饥肠辘辘(漉漉),),可以根据
41、这里是饥饿的声音像车可以根据这里是饥饿的声音像车 轮子的声音轮子的声音,就知道应该用就知道应该用“车车”字旁字旁;辐辐(幅幅)射射,可可 以根据这个词来源于以根据这个词来源于“车辐车辐”;国籍的国籍的“籍籍”,古代古代 以竹片写字、编书以竹片写字、编书,与书本记录有关的与书本记录有关的“国籍国籍”应用应用 竹字头。竹字头。通过分析词语的意义来分析字的书写是否正确。通过分析词语的意义来分析字的书写是否正确。必记必记:再接再厉再接再厉:记载了古代斗鸡游戏中记载了古代斗鸡游戏中,为了斗鸡获为了斗鸡获 胜胜,在磨刀石上磨斗鸡的嘴喙在磨刀石上磨斗鸡的嘴喙,使它嘴尖锋利使它嘴尖锋利,一下啄一下啄 伤伤对方
42、对方,制敌于死命。制敌于死命。“厉厉”通通“砺砺”,磨刀石的意磨刀石的意思。思。“厉厉”不能写成不能写成“励励”。墨守成规墨守成规:“墨墨”指墨子指墨子,有墨子守城的说法。有墨子守城的说法。“墨墨”不能写成不能写成“默默”。一筹莫展一筹莫展:即一个办法也没有。筹即一个办法也没有。筹,本义是指竹本义是指竹 木或象牙等制成的小棍儿或小片儿木或象牙等制成的小棍儿或小片儿,主要用来计数或主要用来计数或 作为领取物品的凭证。引申为作为领取物品的凭证。引申为“计策、办法计策、办法”。“筹筹”不能写成不能写成“愁愁”。针砭时弊针砭时弊:砭砭,指古代治病的石头针。针砭指古代治病的石头针。针砭,比喻比喻 发现或
43、指出错误。发现或指出错误。“砭砭”不能写成不能写成“贬贬”。融会贯通：是把多方面的知识和道理融合在一融会贯通：是把多方面的知识和道理融合在一 起起,从而取得全面的透彻理解。从而取得全面的透彻理解。“会会”,理解理解,懂得。懂得。“汇汇”,指水的汇合。不能把指水的汇合。不能把“会会”写成写成“汇汇”。黄粱美梦黄粱美梦:“一枕黄粱一枕黄粱”中的中的“粱粱”是是“小米小米”的意思。与传说中的卢生做美梦时店里正做着小米的意思。与传说中的卢生做美梦时店里正做着小米 饭饭,美梦醒来小米饭还没做熟有关美梦醒来小米饭还没做熟有关,不能把不能把“粱粱”写写 成成“梁梁”。完璧归赵完璧归赵:与故事中归还的是与故事
44、中归还的是“玉璧玉璧”(和氏璧和氏璧)而非而非“墙壁墙壁”有关有关,不能把不能把“璧璧”写成写成“壁壁”。火中取栗火中取栗:与寓言故事中猴子从火堆中取出的是与寓言故事中猴子从火堆中取出的是 “栗子栗子”而非而非“粟米粟米”有关，不能把有关，不能把“栗栗”写成写成 “粟粟”。4.4.典故辨形典故辨形 如黄粱一梦、破釜沉舟、和璧隋珠、悬梁刺股如黄粱一梦、破釜沉舟、和璧隋珠、悬梁刺股 等等,只要你掌握了典故只要你掌握了典故,字形自然好辨别。字形自然好辨别。5.5.对应辨析法对应辨析法 (1)(1)有些两字词语是并列结构的有些两字词语是并列结构的,两字的形旁常两字的形旁常 相同或相近。如沉湎、荟萃、冷
45、漠等。相同或相近。如沉湎、荟萃、冷漠等。(2)(2)并列结构并列结构 的成语的成语,我们可以根据对应位置语素词性相同我们可以根据对应位置语素词性相同,意思意思 相近相关或者相反的特点作出正确的判断。如丰功相近相关或者相反的特点作出正确的判断。如丰功 伟绩、心浮气躁中伟绩、心浮气躁中“功绩、浮躁功绩、浮躁”是完整的词语。是完整的词语。有些词语结构特殊有些词语结构特殊,内部相对应的字前后意义有内部相对应的字前后意义有 一定的互证关系一定的互证关系,或相反相对或相反相对,或相互对照或相互对照,可以通过可以通过 其中一字来推断另一字其中一字来推断另一字,从结构上记准这些词。必记从结构上记准这些词。必记
46、:仗义执言仗义执言:是由两个动宾结构组成的并列短语，是由两个动宾结构组成的并列短语，若把若把“执执”换成换成“直直”就把动词变成形容词了就把动词变成形容词了,其语其语 法结构就被破坏了。法结构就被破坏了。人情世故人情世故:“人人”与与“世世”对应对应,“情情”与与“故故”对应对应,意思是为人处世的道理。意思是为人处世的道理。一张一弛一张一弛:“张张”与与“驰驰”相对相对,“张张”指拉紧指拉紧 弓箭弓箭,“弛弛”指弓箭松弛指弓箭松弛,不能把不能把“弛弛”写成写成“驰驰”。惹是生非惹是生非:“是是”与与“非非”相对相对,不要把不要把“是是”写成写成“事事”。“惹是生非惹是生非”的意思是引起麻烦或争
47、的意思是引起麻烦或争 端。端。山清水秀山清水秀:“清清”与与“秀秀”相对相对,不能把不能把“清清”写成写成“青青”。“山清水秀山清水秀”形容山水风景优美。形容山水风景优美。提心吊胆提心吊胆:“提提”与与“吊吊”相对相对,不能把不能把“吊吊”写成写成“掉掉”。“吊胆吊胆”的的“吊吊”意思是意思是“悬挂悬挂”。引申为担心或害怕。引申为担心或害怕。“掉掉”有有“落落”的意思。的意思。真知灼见真知灼见:“真真”与与“灼灼”相对相对,不能把不能把“灼灼”写成写成“卓卓”。“灼灼”是是“透彻透彻”的意思的意思,而而“卓卓”是是 “高明高明”的意思。的意思。“真知灼见真知灼见”的意思是正确而透的意思是正确而
48、透 彻的见解。彻的见解。丰功伟绩丰功伟绩:“功功”与与“绩绩”相对相对,不能把不能把“绩绩”写成写成“迹迹”。“绩绩”是是“功绩功绩”的意思的意思,而而“迹迹”是是 “形迹形迹”“”“痕迹痕迹”的意思。的意思。“丰功伟绩丰功伟绩”是伟大的是伟大的 功绩的意思。功绩的意思。卑躬屈膝卑躬屈膝:“躬躬”与与“膝膝”相对，不能把相对，不能把“躬躬”写成写成“恭恭”。“躬躬”是是“自身自身”或或“弯下身子弯下身子”的的 意思意思,而而“恭恭”是是“恭敬恭敬”的意思。的意思。“卑躬屈膝卑躬屈膝”形形 容没有骨气容没有骨气,谄媚奉承。谄媚奉承。热身练习热身练习1.1.下列词语中下列词语中,没有错别字的一组是
49、没有错别字的一组是 ()()A.A.饿殍饿殍 唐突唐突 贸然贸然 振聋发聩振聋发聩 B.B.编纂编纂 幅射幅射 暮霭暮霭 稗官野史稗官野史 C.C.口碑口碑 文采文采 蹩脚蹩脚 通霄达旦通霄达旦 D.D.漪沦漪沦 园满园满 草芥草芥 豆蔻年华豆蔻年华 解析解析 B B项幅项幅辐。辐。C C项霄项霄宵。宵。D D项园项园圆。圆。A2.2.下列词语中下列词语中,没有错别字的一组是没有错别字的一组是 ()()A.A.针砭针砭 帮交帮交 大杂烩大杂烩 乐不可知乐不可知 B.B.坐落坐落 毕竟毕竟 发祥地发祥地 招之即来招之即来 C.C.渔利渔利 搏弈搏弈 仪仗队仪仗队 令人扼腕令人扼腕 D.D.装潢装
50、潢 宣泄宣泄 一溜烟一溜烟 荣膺桂冠荣膺桂冠 解析解析 A A项帮项帮邦，知邦，知支。支。B B项招项招召。召。C C项项 搏搏博。博。D3.3.下列词语中下列词语中,字形全都正确的一组是字形全都正确的一组是 ()()A.A.廖落廖落 编辑编辑 安详安详 坍圮坍圮 一愁莫展一愁莫展 B.B.琐碎琐碎 伺候伺候 膜拜膜拜 苍凉苍凉 委屈求全委屈求全 C.C.形骸形骸 掂记掂记 和蔼和蔼 辩论辩论 精神涣发精神涣发 D.D.废弛废弛 修缮修缮 纲领纲领 强悍强悍 有口皆碑有口皆碑 解析解析 A A项廖项廖寥寥,愁愁筹。筹。B B项屈项屈曲。曲。C C项掂项掂 惦惦,涣涣焕。焕。D4.4.下列词语中