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1、讨论讨论:这首诗写了什么这首诗写了什么?又是怎么写的又是怎么写的?诗的前四句写景，后四句抒情，是借诗的前四句写景，后四句抒情，是借景抒情的写法。诗人登高远眺，从不同的景抒情的写法。诗人登高远眺，从不同的视角，由近及远，又由远及近，描绘了一视角，由近及远，又由远及近，描绘了一幅秋景图。幅秋景图。思考：思考：如何理解诗中出现的如何理解诗中出现的“猿鸣猿鸣”、“飞鸟飞鸟”、“落叶落叶”、“长江长江”这四个意象？这四个意象？猿鸣猿鸣使人听到它的叫使人听到它的叫声感到非常悲凉。声感到非常悲凉。示示 例：例：飞飞鸟鸟 在在空空中中盘盘旋旋，说说明明它它无无处处停停息息，比比喻喻孤孤独独无无依依。落木落木杜
2、甫看到落叶飘零，杜甫看到落叶飘零，肯定想到自己像树肯定想到自己像树一样一样，已是晚年，已是晚年，已经走到了生命的晚秋。已经走到了生命的晚秋。长长江江一一泻泻千千里里，比比喻喻时时间间的的流流逝逝。登登 高高写写 景景抒抒 情情首联首联仰观云天秋风仰观云天秋风俯察江水洲渚俯察江水洲渚颔联颔联仰观无边的落木仰观无边的落木俯察不尽的江水俯察不尽的江水颈联颈联尾联尾联悲秋作客悲秋作客多病登台多病登台苦恨霜鬓苦恨霜鬓新停酒杯新停酒杯岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。望岳 杜甫东岳泰山风光究竟怎么样，齐鲁峰峦叠翠绵延又不断。天地钟情神奇秀丽的景致，南北之间割断昏暗与明晓。激荡心胸山中叠云层层起，映入眼帘还巢啾啾多归鸟。总有一日登上绝高之山顶，一览众多群山顿觉太矮小。望望 岳岳布置作业：搜集其他登山览胜的诗，体会其中蕴含的人生态度。