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1、 人力资源控制程序范本一、目的: 1.1.合理规划公司人员编制,引进合格人才, 提升生产效率。 1.2.加强职业意识,使员工深切体认企业使命, 以贯彻经营理念,工作方针,建立公司企业精神、企业文化。 1.3.充实专业学问与技能,遵循工作程序,增进员工处理业务之方法与技术,从而激发员工求知欲,使能努力向上,提高工作绩效。 二、范围: 公司全体员工。 三、权责: 3.1.治理课 3.1.1.负责公司人员的聘请。 3.1.2.规划公司人员编制。 3.1.3.负责全公司员工教育训练政策拟定与规划及预算之编列。 3.1.4.承受各部门托付承办教育训练课程与安排。 3.1.5.追踪检查评估全公司教育训练之
2、成效。 3.1.6.负责全公司安全教育训练。 3.1.7.负责公司规章制度的执行及对全公司员工的督导。 3.2.制造部 3.2.1.负责规划本部员工的有关专业生产技能环境治理与 提升绩效之教育训练。 3.2.2.负责规划及实施生产规划专业之教育训练。 3.2.3.负责设备保养与维护教育训练。 3.3.工程部 3.3.1.负责规划公司有关工程技术、生产技术更新和开发之教育训练。 3.4.业务部 3.4.1.负责规划公司拓展市场营销业务之教育训练。 3.5.选购课 3.5.1.负责规划及实施选购业务教育训练。 3.6.品保部 3.6.1.负责规划及实施产品质量教育训练。 3.6.2.负责规划公司质
3、量与环境系统之教育训练。 3.7.资材课 3.7.1 负责规划仓储专业之教育训练。 四、作业内容: 4.1.人员聘请 4.1.1.在公司内发生人员变动或人员需求时，由需求部门主管填写“人力增补单”，经部门主管审核、最高治理者核准后交人事办理。 4.1.2.人事接到需求部门供应的“人力增补单”后，通过相关途径对公司需求人员进展聘请，聘请途径如：参与现场聘请，采纳网络聘请或者通过人力资源市场设摊聘请，职业介绍机构介绍等。 4.1.3.人事在聘请时就对应聘人员进展初次面试，通过初试后，人事负责人即通知应聘人员进展复试，应聘人员到达公司后在总台处领取“面试记录表”，填完后由各部门主管负责人进展复试。
4、4.1.4.经核准录用之人员需在规定的时间内带齐身份证、安康体检表格、最高学历证书、职称证书以及相关证件到公司报到。 4.2.员工治理 4.2.1.人事负责对新进员工进展公司规章制度培训。 4.2.2.部门主管则负责对新进员工进展安全标准、操作规程、工作职责、部门规章制度等一系列的教育培训，以及员工的考核要求。 4.2.3.由人事负责对新进员工的.档案治理。 4.2.4.各部门依据“岗位说明书“对部门新进员工进展培训. 4.2.5.培训完毕，各部门依据“教育训练记录表“，对核心训练人员进展考核，考试不合格者，依个人工作态度赐予重新培训、考核时机，直至考核完全合格。 4.2.6.新员工试用期间，
5、主管应对其进展考核，并填写“新进员工考核表“。 4.2.7.人事每半年召集各部门对教育训练进展成效检讨，依据实际培训、考核状况对“年度教育训练规划表”作相应的修改. 4.3.教育训练的制定. 4.3.1.训练种类: 类 别 场 所职前训练在职训练专业训练质量训练 公司内部训练 公司外部训练 工作现场实时教育 4.3.1.1.职前训练:为帮助新进员工熟识工作环境,了解公司的经营理念、公司的历史、现状及将来展望,产生对公司的认同与对同事的亲切感,治理部及员工所属部门应施予新进人员职前训练。 4.3.1.2.在职训练:为加强公司员工之本职学能, 提升产能与质量, 各部门应针对职务所需分别进展在职训练
6、。 4.3.1.3.专业训练:为精进各职能专业人员及特别工作人员之技能,各部门应对其专业技术分别施予训练。 4.3.1.4.质量训练:为建立公司员工对质量治理系统之熟悉,提升产品质量,品保部应会同各部门做好质量训练。 4.4.训练执行 4.4.1.受训人员应准时出席,不得无故缺席或迟到、早退。 4.4.2.制造部门对新进人员之训练,除应教育其根本技能外更应予以适当辅导,使其渐渐适应工作环境,了解作业指导书与操作标准之要求,使之尽速发挥工作效能。 4.5.训练考核 4.5.1.可用口试、笔试、实作等方式,并施予考核评分。 4.5.2.训练完毕,各部门主管或讲师应对学员之学习情形记录在案,并将评估结果送交治理课,以供人事升迁之参考依据。 4.6.训练记录之保存 4.6.1.治理课应建立员工教育训练记录表人事数据表,以登录每位员工承受教育训练之成绩。 4.6.2.保存期限应至员工离职。 4.6.3.治理课应在每年年底对本年度的教育训练状况作总结, 并对下一年度的教育训练状况作规划, 并填写 “培训需求一览表”。 4.7.员工的离职，按公司规章制度执行 五、相关文件：岗位说明书 六、记录 人力增补单 教育训练记录表 面试记录表 年度教育培训规划表 新进员工考核表 培训需求一览表