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1、 亲子老师心得体会及感悟亲子阅读老师感悟(7篇)最新亲子教师心得体会及感悟一 一、活动预备 依据活动筹划，在活动开展之前我们所需的预备包括场地确实定、人员的发动、活开工具的预备以及食品奖品的购置等。 在场地确定方面，教师和家委会的同志们都想得很周全，考虑到孩子的交通安全和乘车问题，活动场地的大小，场地安全问题及场地的门票费用问题等等。 在人员的发动方面，我们早在前一周就与孩子们的家长提及了此事，也充分考虑了各位孩子家庭的意愿才确定了活动的时间和地点。在10月30号之前，家委会的成员们都与各个孩子的家进步行了积极的沟通，得到了家长们大力的支持，这让我们一(5)班家委会每个成员都很感动。 在活开工
2、具的预备上，总体上说预备的比拟齐全，每个环节需要的工具都预备的比拟齐全。在食品以及奖品的购置上，总体状况是比拟丰富且有盈余。 二、活动开展状况 (一)自我介绍 在自我介绍环节，每户小朋友自己站到大家的面前，用简短的几句话介绍自己的姓名、年龄以及爸爸妈妈等。孩子都很大胆，很主动，并且能按秩序一个一个自己上台来介绍，表现得特别精彩，虽然在这个自我介绍过程中还有极个别孩子大方，但这几个孩子最终在大家的鼓舞下还是完成自己我介绍，这是很值得鼓舞和表扬的。同时也信任在下次活动中她们肯定会更大胆，更自信。 (二)运篮球(亲子) 因这次活动中，我们班的人数比拟多，我们把全部人员分成了4个小队，每个小队有一位小
3、队长，在这个嬉戏中，主持人先请4个队长把队伍整理好，然后孩子们站一边，家长们站在孩子们的对面，距离大约十米左右，自己的孩子站在第几排第几个，家长就站第几排第几个，然后由孩子先抱球把球给自己的家长，家长再运球给其次个孩子，这样来回，哪队的时间花得最短就胜。 这是活动中的第一个嬉戏且因家委会主持人没有很好的跟大家沟通好这个嬉戏的规章及许多因素，导致现场较乱，这个嬉戏是进展的比拟不胜利的，但是大家都玩得比拟快乐，小组的生疏感渐退，小组的信任感开头产生。 (三)踩气球(亲子) 这个嬉戏的目的是为了通过孩子们和家长们之间的亲切接触，增进成员间特殊是家庭成员间的亲近感。方法就是4队中每队由队长选出8位家长
4、和8个孩子，8个大人围一圈，脚上绑着两个汽球，由别的队孩子们来踩，4队孩子穿插踩，时间为一分钟，哪个队家长脚上的汽球剩得最多就成功。 在本次活动中，这个嬉戏还是比拟胜利的。由于这个嬉戏让家长们和孩子们都笑得很快乐，很欢乐!增加了大家的感情。 (四)筷子夹弹珠 这个嬉戏重点，意在熬炼孩子们的脑跟手结合和敏捷性，这个活动家长不参加，是51个孩子们来比，活动规章用一次性筷子把脸盆里的弹珠夹另一个盆里，时间为一分钟，看谁夹得最多就成功(分一，二，三奖)。 这个嬉戏是很胜利的，由于孩子们在竞赛时，家长们和其他孩子在旁边加油助威，看着孩子们仔细样子，一颗一颗的夹，我们感到孩子们其实是很专心的玩这个嬉戏，虽
5、然有的孩子只夹了两三颗，有的孩子夹十几颗，但他们竞赛后都很快乐，还说以后回家常去练这个嬉戏。这让我明白了一个道理，孩子的态度是不能无视的。 (五)活动留影 由于时间关系，我们的活动开展到十二点就完毕了，我们在完毕活动前让孩子们排好队拍了一些照片留影，同时也拍了一些家长和孩子的集体留影。放入我们一(5)班的群共享中，让大家随时都可以回味这次活动的欢乐。 三、活动后续工作 由于这是我们家委会第一次组织开展这种大型亲子活动，所以还有许多地方考虑不到位，做得缺乏，活动完毕之时已经十二点，由于开头预备了八个节目，但由于时间缘由，我们只完成了一半的嬉戏，嬉戏完毕后就是让孩子们排好队给孩子们发吃的及小礼品和
6、奖品，看着孩子们一张张绚烂的笑容和欢呼声，我们每个人的心里都乐开了花。感谢家长们抽出珍贵的时间带孩子们来参加我们的这次活动。并且告知孩子们要爱护环境，把活动场地上的垃圾在短时间内都处理好后就可以回家了，这次活动让孩子和家长们收获不少。 总的来说，本次活动到达了总目标挖掘儿童和家长的优点，改善家长对孩子的认知以及亲子关系。在我们后期的效劳跟进中，全部参加的孩子和家长都表示有收获，家长对于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法参考，儿童也认为通过这个活动开掘了自己身上更多的优点，结识了朋友，与家长的关系也更亲密了。针对活动中的一些缺乏，我们已经作了反思总结，期望在下一次的活动中能够避开一些缺乏之处，
7、做到更好。 最新亲子教师心得体会及感悟二 1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。 2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。 3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。 4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。 1、亲子嬉戏活动地点设在本园户外活动场地。 2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。 3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。 我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。 1、小班组嬉戏： 嬉戏1：戴帽子 嬉戏
8、材料：大帽子若干 嬉戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。 嬉戏规章：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上连续返回。 嬉戏2：兜兜水果 嬉戏材料：小床单 水果模型 水果筐 嬉戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 嬉戏规章：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不行跨越平行线。 嬉戏3：跳圈 嬉戏材料：小呼啦圈 嬉戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)马上将后面的圈
9、放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。 嬉戏规章：孩子必需从圈内跳到终点。 嬉戏4：小蚂蚁 嬉戏材料：地毯 嬉戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 嬉戏规章：双手不得松开，若松开抓上连续爬。 2、中班组嬉戏： 嬉戏1：抬花轿 嬉戏材料：无 嬉戏玩法：父母双手穿插，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。 嬉戏规章：父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。 嬉戏2：投篮 嬉戏材料：沙包若干 小桶人手一个 嬉戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，
10、爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 嬉戏规章：双方不行跨越指定的位子 嬉戏3：运气球 嬉戏材料：气球若干 小盆人手一个 纸箱若干 嬉戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。 嬉戏规章：气球吹得必需和指定的(吹好的)一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里连续运，在规定的时间内多者为胜。 嬉戏4：小蚂蚁 嬉戏材料：地毯 嬉戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 嬉戏规章：双手不得松开，若松开抓上连续爬。 3、大班、学前班组嬉
11、戏： 嬉戏1：投沙包 嬉戏材料：沙包若干 小桶人手一个 嬉戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 嬉戏规章：双方不行跨越指定的位子 嬉戏2：踩气球 嬉戏材料：气球若干 嬉戏玩法：爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。 嬉戏规章：双方必需抱紧不能分开。 嬉戏3：推小车 嬉戏材料：无 嬉戏玩法：爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸(妈妈)往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 嬉戏规章：幼儿双脚不许着地。 嬉戏4：小蚂蚁 嬉戏材
12、料：地毯 嬉戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 嬉戏规章：双手不得松开，若松开抓上连续爬。 4、托班组嬉戏：(不参与竞赛) 嬉戏一：愚公移山 嬉戏材料：小竹棒(两把) 嬉戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来，留意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败， 规定的时间内谁的小竹棒多就为成功者。 嬉戏规章：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能连续参与嬉戏。 嬉戏二：蚂蚁运粮 嬉戏材料：小碗2个 勺子1个 筷子1双 小碟1个 小块积木若干 嬉戏玩法： 1、将空小碗
13、放在幼儿的面前 2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前 3、幼儿和家长中间放个小碟 4、嬉戏开头，由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。 嬉戏规章：幼儿必需自己用小勺把积木盛入自己碗中。 最新亲子教师心得体会及感悟三 一、活动时间：_年_月_日 二、活动地点：幼儿园大操场 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、培育幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。 4、培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动预备： 1、
14、通知爸、妈来园参与亲子活动。 2、预备嬉戏需要的材料。 3、布置活动场地，预备奖品。 1、运发动入场仪式：放运发动进展曲 2、主持人致欢送词，领导讲话。 3、主持人讲留意事项。 (1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 (2)请在活动过程中遵守活动规章。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! 4、主持人介绍几种嬉戏的名称。 托班亲子嬉戏 蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、喜爱和教师，同伴一起做嬉戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起
15、摘糖果。 2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 采蘑菇 目标：练习双脚向前跳动，进展协调力量。 预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： 1、教师扮兔姐姐，带着“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 预备：软垫数块 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进展此嬉戏，以先到终点者为
16、胜。 小班亲子嬉戏 小鸡出壳 目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 剥桔子 目标： 1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 预备：人手一只桔子。 玩法： 1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 2、听口令开头剥桔子。 3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句
17、感谢的话。 4、家长以最快的时间吃完桔子。 5、嬉戏可以分组进展。 大脚小脚 目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法： 1、家长和幼儿面对面站好。 2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 3、嬉戏分组进展。 4、教师准时嘉奖获胜幼儿。 送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法： 1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与嬉戏。 2、活动开头后，请幼儿去捡和自己纸箱
18、一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球完毕。 规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 中班亲子嬉戏 猜爸爸妈妈 目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。 预备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。 玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 留意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 传达室动作 目标：体会亲子共同嬉戏时的公平，和谐的愉悦。 过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其
19、次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 留意： 1、至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。 2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 大班亲子嬉戏 钓瓶子 目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作力量。 材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 找妈妈 目的：让幼儿和家长的关系更亲密。 玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到
20、自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等教师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 投球 嬉戏预备：自制的球数个，小框框数个 参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。 规章：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。 夹豆子竞赛 目的：可以熬炼孩子的手眼协调力量，提高精细动作水平。 材料：筷子、球 玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。 嬉戏完毕后，幼儿园教师为幼儿和家长颁奖;活动完毕时，大班幼儿边唱“我的好妈妈
21、”边给妈妈献贺卡。 最新亲子教师心得体会及感悟四 亲爱的家长朋友们： “六一”国际儿童节马上降临，为了让孩子们度过一个欢乐而有意义的节日，让每一个孩子在节日中都能积极参加，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我园将结合学前教育宣传月、家长开放日开展“大手拉小手，欢快过六一”亲子活动，真诚邀请您的参与。 一、活动目标 1.通过活动的开展，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、学习活动状况，让家长参加幼儿教育，同时搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿效劳，为家长效劳，更好地促进幼儿园教育、保育工作的进展。 2.以家庭为单位，依据嬉戏规章，通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢
22、乐。 二、活动时间、地点及流程 1.活动时间：20xx年5月31日上午 2.活动地点及流程： 三、嘉奖方法： 餐厅：集到3个印章，即可到餐厅品尝美食，观看电影进展休息(托班幼儿对印章数量不做要求)。另外，每位幼儿只有一次进入餐厅的时机，进入餐厅后将会盖上餐厅的印章，特殊要留意的是餐厅印章不算在总的印章数里。 参加奖：6个印章 三等奖：67个印章 二等奖：89个印章 一等奖：1012个印章 最新亲子教师心得体会及感悟五 亲爱的家长： 您好！ 中秋佳节马上降临，我们真诚地邀请您与我们共度这美妙时间，参与我们细心设计的“中秋乐”亲子活动。爸爸妈妈们，请您暂且放下手头的工作，以愉悦的心情和您的孩子一起
23、来享受欢乐的亲子时间吧！ 活动一：亲子制作灯笼 活动时间：20xx年x月x日上午9：00； 活动地点：中班年段各班级活动室。 活动贴示： 1.请您提前与孩子沟通制作灯笼的创意，请敬重孩子的意愿，倾听孩子的心声，您可以试着这样问：“珍宝，你想制作一个什么样的灯笼？”、“珍宝，如何装扮，才能让我们的灯笼看起来更特殊些？” 2.全家总发动收集制作灯笼的各种废旧材料如纸盒、纸杯、纸箱、塑料瓶子、罐子、灯穗等安全无毒的材料，于活动当日带入班级制作灯笼。 3.预备两个夹子（衣服夹子），用于固定悬挂的灯笼和灯谜。 活动二：“益智益情猜灯谜欢天喜地领奖品” 活动时间：x月x日下午15：30-16：00 猜谜规
24、章：领取猜谜卡，宝宝猜，家长写。（注：1.自备一把笔，写下题号和谜底；2.不得撕扯灯谜哦！） 领奖规章：1.中班幼儿猜中五道谜语以上方可到领奖处领取奖品。 2.要让幼儿亲口说出谜底方可领奖。 温馨提示： 1.请家长留意保持我们的环境卫生。 2.来园参与活动的孩子必需有家长伴随，中午可以在幼儿园用餐，家长无法参与活动请将孩子留在家里休息，下午两点半再将幼儿送到幼儿园。 邀请人：xxx 20xx年x月x日 最新亲子教师心得体会及感悟六 开场 男：亲爱的各位爸爸妈妈，得意的各位宝宝们，大家下午好，我是主持人_ 女：我是主持人y，欢送大家来到 男：首先感谢各位爸爸妈妈能在百忙之中参与我们的亲子活动，共
25、同共享孩子们的幸福童年，欢送你们! 男：今日，我们团聚一堂，心情澎湃，让团聚的喜悦尽情挥洒女：今日，我们载歌载舞，激情满怀，让孩子插上欢乐的翅膀男：今日就让我们其已在嬉戏中，和孩子一同制造美妙的回忆 女：信任在场的小朋友们也摩拳擦掌、跃跃欲试，想和其他小朋友们一较凹凸了吧!大家看，吉利物也为我们加油打气了! 男：你好!听说你要各个家庭打气，还带来了亲友团是么?好，在嬉戏之前先让我们来观赏足球珍宝亲子团的走秀表演。 表演一提问 男：感谢足球珍宝亲子团的精彩表演，刚刚我看到这位妈妈走台特殊有范儿，和巴黎时装周上的模特有的一拼，这是不是很少穿亲子装，而今日由于和儿子同台，是不是特殊有代入感和时代感啊
26、?(答) 女：我身边的这位爸爸，刚刚在台上表演了一个简洁的花式足球的动作，看得出他对足球有很大的兴趣爱好?(答)那今年巴西世界杯，你最喜爱哪支球队呢?(答) 嬉戏一 男：下面到了嬉戏时间了，不过我要问问小朋友们，家里你和谁最有默契啊?(答复)那我和_姐姐就要考考大家是不是真的和爸爸妈妈有默契。 女：我们将邀请2组家庭上台参与“心有灵犀”这个嬉戏，游子规章是：，不知道那个家庭情愿上台呢?想上台的珍宝们，请举手哦! 派奖 男：今日我们不仅有精彩的表演、嬉戏，还有感动人心的抽奖。 女：刚刚和我说，她为我们带来了很丰富的礼物，礼物的获奖者名单都在她的口袋里，让我们一起开看看谁会是今日第一个幸运宝宝。
27、表演二 男：巴西世界杯享誉全球，吸引了很多的球迷，信任在我们现场很多的爸爸妈妈都是铁杆球迷，为什么足球能吸引这么多的人呢?我想，足球竞技最大的魅力，不仅仅是赢得竞赛，更重要的是感受团队合作的欢乐以及不断超越自己。今日，我们很快乐邀请到一支花式足球队，让我们一起在动感十足的音乐里，和球员们一起感受足球的魅力。 女：感谢各位的精彩表演。这么精彩绝伦的花式足球，真的让我们叹为观止，这位就是我们花式足球队的队长，我想问问队长，为什么会组建这样一支球队呢?(答：兴趣)，兴趣是最好的教师，假如爸爸妈妈，可能台下的一些观众都跃跃欲试，想和队长讨教几招了吧，看看谁这么幸运，能与咱们花式足球队的队长学一招。 嬉
28、戏二 女：刚刚观赏了精致的花式足球，咱们来点儿考验根本功的“带球过障碍”，不知道现场的珍宝们是不是有士气和爸爸妈妈们一起挑战呢? 男：我们将邀请2组家庭上台参与“球越障碍”这个嬉戏，游子规章是：，不知道哪个家庭要上台呢?有士气的珍宝们，请举手哦! 派奖 男：今晚的晚会可以说是高潮迭起，有歌舞的欢快也有嬉戏的惊喜，不知道谁有幸成为今晚的其次个有缘人，他是： 女：让我们以热闹的掌声向他们表示庆贺! 最新亲子教师心得体会及感悟七 指导思想： 以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，把爱护幼儿生命和促进幼儿的安康放在首位，敬重幼儿生长发育规律，科学地组织幼儿开展丰富多彩的体育活动，培育幼儿对体育活动的兴趣
29、，使其自主自觉地参与体育熬炼，协调进展幼儿动作，使其到达心灵与心智的共同进展。通过趣味性的亲子运动，培育幼儿开心，自觉的参加到运动的行列，到达了强身健体的目的。 活动目的： 通过亲子运动会，进一步落实我园“依托亲子活动转变家长教养方式“的课题目标，在幼儿、家长、教师的共同参加下，增进亲子、师生之情，促使家长重视幼儿运动兴趣和根本运动力量的培育，引导家长多给幼儿熬炼的时机，学会赏识和鼓舞幼儿，让幼儿在大胆表现中获得胜利体验。同时也增加幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿在竞赛中增加自信，不怕困难，不怕挫折，正确对待输赢;从小培育幼儿良好的心理素养、团结协作的力量，遵守活动规章，增加自我爱护意识，培育幼儿
30、的竞争意识，增加幼儿体魄，让幼儿享受体育活动带来的欢乐。 活动主题： 我运动、我安康、我欢乐 活动时间： 上午9：0011：00 活动对象： 小班组全体幼儿及其家长 活动过程： 一、运发动入场 入场方式：各班伴随运发动进展曲入场。 入场口号：我运动、我安康、我欢乐。 园长、家长、幼儿代表讲话。 二、热身操表演。 三、嬉戏工程竞赛 (一)小猫捉鱼 活动目标： 1、通过活动，引导幼儿练习在离地10或15厘米的平衡木上学习行走。 2、在成人语言的鼓舞下，愿意坚持嬉戏。 活动预备： 幼儿人手一个小猫头饰，“小鱼“若干。 活动过程; 在规定距离之内，幼儿仿照小猫走过平衡木，捉到小鱼后快步跑向终点，先到者
31、为胜者。 (家长指导：家长要尽力鼓舞幼儿大胆的走平衡木，必要时可以让幼儿绽开双臂以保持身体平衡，有害怕的幼儿家长要鼓舞他们坚持究竟。) (二)、小企鹅运冰块 活动目标： 1、练习用膝盖内侧夹住“冰块“向前走。 2、体验运冰块的方法和动作的内在联系。 活动预备： 幼儿人手一个企鹅头饰、人手一个“冰块“。 活动过程： 在规定距离之内，幼儿仿照小企鹅摇摇摆摆的走路，双腿用膝盖内侧夹住“冰块“向前走，最先过终点者获胜。 (家长指导：寻常在家中，爸爸妈妈可以和孩子在一起多开展一些运送物品的嬉戏活动，一来可以训练孩子的身体协调力量，二来可以培育孩子愿意帮忙大人劳动。) (三)、熊猫滚球 活动目标： 1、把
32、握用双手滚大球向前走的方法，熬炼幼儿手臂肌肉力气，提高动作协调灵敏性。 2、宠爱参与嬉戏活动，体验与同伴共同嬉戏的欢乐。 活动预备： 幼儿人手一个熊猫头饰、每班一个带响铃的大球。 活动过程： 在规定距离之内，幼儿扮演宠爱的熊猫，双手边推大球边向前走，到对面自己班的同伴处交给同伴，让同伴接着滚大球，看哪个班第一个滚完就是第一名。 (家长指导：平常在家中，家长可有意识的让孩子与一些同龄同伴一起嬉戏，鼓舞幼儿大胆的与同伴沟通，让幼儿自己学习与人相处之道。) (四)、小兔采蘑菇 活动目标： 1、训练幼儿练习双脚向前行进跳，熬炼幼儿动作的协调力量。 2、引导幼儿懂得遵守嬉戏规章，激发幼儿参加嬉戏的兴趣。 活动预备： 幼儿人手一个小兔头饰、“蘑菇“若干。 活动过程： 在规定距离之内，幼儿扮演宠爱的小兔，双脚向前行进跳去采蘑菇，看谁采到蘑菇后第一个到终点就是第一名。 (指导家长：在家中，家长也要尽可能的多给孩子供应熬炼的时机。有胆小、大方的孩子，家长要和孩子一起运动，带动孩子积极参加，孩子才会变得更加安康。) 备注：主持人宣布嬉戏工程、规章，并用鼓励性的语言鼓舞幼儿积极参与各项嬉戏，竞赛中，主持人提示幼儿为同伴加油，最终宣布竞赛结果，并为获胜者颁奖、发奖品。