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1、 亲子劳动活动方案700字范文（6篇）亲子劳动活动方案700字范文1 1. 分散家庭的合作通过本次的活动，让家庭共同有一个难忘的节日，建立更好的亲子关系; 2. 体验彼此的公正在每个孩子安排到一样的食物的根底上，让孩子体验同样的起点会有不同结果的道理; 3. 感受动手的欢乐在现成品过多的社会里，让孩子们有时机亲身体验亲自制作的欢乐，引导孩子重视学习和制作的过程，寓教于乐; 4. 思索节约的美德在物尽其用的竞赛规章下，让孩子思索节约的缘由，明白环保的重要性，学会做一个不铺张食物的好孩子; 5. 提高坚持的信念整个制作过程由孩子单独完成，父母只做帮助者，在鼓舞、信任和支持下帮忙孩子找回坚持下去的信
2、念，为战胜生活和学习上的困难埋下伏笔; 6. 培育良性的竞争在温馨的竞赛当中，让孩子学会付出爱，主动鼓舞其它家庭的孩子将会得到意想不到的欢乐，借此培育孩子们之间的礼让和合作性; 7. 解答教育的问题由闻名的资深家庭教育导师江炜和各位家长互动，解答每位家长在教育孩子上的消失的困惑，让家长更轻松地与孩子共同成长。 亲子劳动活动方案700字范文2 通过亲子活动，引导幼儿养成急躁细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到进展。初步把握粘贴、折剪的根本技能，进展幼儿的小手协调力量。 一、活动流程 1、教师交代亲子手工活动意图 引导幼儿学习根本的粘贴技能，进展幼儿动
3、手力量和小手协调运作力量，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。 2、讲解制作方法，进展制作 1.展现纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴)开拓家长及幼儿的思路。 2.家长与幼儿进展创新制作。 二、手工完成并简洁的深透环保学问 将制作的作品进展户外展现、观赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的欢乐。 活动精彩瞬间 三、活动反思 在这次活动中，家长都特别积极地参加，也都提前做了预备，所以整个活动进展的特别顺当。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿力量的进展水平，整个活动根本上都是家长在制作，孩子参加的比拟少。 值得提出的是，在活动完毕后家长们都协作教师带着着孩子自觉地将撕剪下来的材料清
4、扫洁净，潜移默化的培育了孩子讲卫生、爱惜环境的好习惯。 亲子劳动活动方案700字范文3 “五一”劳动节是教育幼儿喜爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和敬重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。我们将于“五一”前夕开展“包饺子”亲子活动，本次活动由家长和孩子共同完成，以此来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面进展。 活动对象： 全园幼儿和家长。 活动地点： 幼儿园教室。 活动主要负责人： 各班正、副班主任、生活教师。 活动目标： 通过开展亲子活动，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通过“包饺
5、子”亲子活动，培育幼儿与父母或同伴共同克制困难，夺取成功的团队合作精神。 活动预备： 1、通知家长来园参与亲子活动。 2、预备“包饺子”嬉戏需要的材料(肉馅、饺子皮，相应的锅、碗、盆、汤匙，一次性桌布等)。 活动过程： 1、各班搜集各种有关劳动的图片在教室主题墙上张贴，进展宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，以便在活动中让幼儿念一念、唱一唱。 3、班主任交代活动规章，家长和孩子合作进展。 4、以班集体为单位，在规定时间内，教师引导，家长和孩子共同完成，分年龄组评比。 5、全园共同享用劳动成果“吃饺子”。 6、给获奖班级颁奖。 亲子劳动活动方案700字范文4 一、
6、活动目的 1、知道5月1日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱他们情感。 3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 二、活动预备 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。 2、读报和收集关注社会新闻，关怀身边的事。 3、大班幼儿积极参加制作宣传小旗。 4、创设环境：教师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，公路上的警察），带着幼儿观看成人劳动。 三、活动内容
7、小班活动：环保小卫士 1、通过晨间谈话、集体活动进展有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育他们的劳动意识。 2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进展捡垃圾活动。 中班活动：自己的事情自己做 1、通过自己的事情自己做主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理力量，以及喜爱劳动的欢乐； 2、通过班级的各项活动后，进展年级组的自理力量竞赛活动，详细工程就是班级已经进展了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅
8、子”、“扫地”。 大班活动：我是劳动小明星 1、进展关于“五一”劳动节的教学活动。 2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进展浇灌花草树木、拔拔杂草等活动。 特殊说明： 1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进展； 2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的预备。 友情提示： 1、活动切实对儿童的成长有帮忙、有提升； 2、全部幼儿经受过的活动，都请与我们的同伴、同行、家长共同共享； 3、注意安全和卫生。 亲子劳动活动方案700字范文5
9、 为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐进展，增加幼儿生活自理力量，体验自我效劳的乐趣，我们小班年段马上开展了“迎五一、爱劳动”亲子活动，增进亲子沟通，做好家园共育工作。 活动安排如下： 一、时间：_年4月27日(星期五)上午8:3011：00 二、地点：幼儿园 三、活动内容： (一)嬉戏名称：我喂妈妈吃果果 嬉戏方位：操场草地 嬉戏预备：塑料框、水果模型 嬉戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜。 嬉戏规章：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。 (二)嬉戏名称：剥花生 嬉戏方位：小五班
10、班级门口 嬉戏预备：花生若干、汤匙、小碗 嬉戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，爸爸妈妈数好有20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给自己吃，花生吃完，计时完毕。 嬉戏规章：1、幼儿要自己剥，家长不能帮助。 2、要用勺子喂，不能用手。 (三)嬉戏名称：双人“舞” 嬉戏方位：操场草地 嬉戏预备：宝宝袜子五双 嬉戏玩法：珍宝在起点穿好袜子，然后孩子的双脚踩在家长脚上，从起点动身先到终点获胜。 嬉戏规章：在进展途中孩子的双脚不能离开家长的脚。 (四)嬉戏名称：乐“扣” 嬉戏方位：小六班早操位置 嬉戏预备：成人衬衫10件、小椅子十把 嬉戏玩法：家长坐在椅子上，孩子立于跟前，教师指令开头，孩子帮家长穿衣服
11、、系扣子，先完成的为胜者。 嬉戏规章：家长不能代替孩子穿衣服、系扣子。 (五)嬉戏名称：切香蕉 嬉戏方位：小五班班级教室 嬉戏预备：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾蓝。 嬉戏玩法：宝宝先将香蕉剥好，然后用塑料刀子将香蕉切片，接着喂妈妈吃香蕉。 嬉戏规章：香蕉皮必需扔到垃圾桶里。家长不能帮助，哪一组最先完成剥香蕉、切香蕉和吃香蕉，则为成功。 (六)嬉戏名称：叠叠乐 嬉戏方位：跑道 嬉戏预备：装衣篮3个，每个篮子(衣服一件、裤子一件) 嬉戏玩法：珍宝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体夹住，将衣服运到指定位置，再进展折衣服，速度最快的为第一名，以此类推。 嬉戏规章：在运送衣服过程中，不能用手帮助。 附
12、注： 1、每位来参与的家长到嬉戏入场处拿好自己的票参与活动。 2、每组参与活动的第一名的获得印章三个，其次名两个，第三名一个，最终累计到的印章数到门口奖品处领奖。 3、16-18个印章嘉奖风车一个，13-15个沙画一张，10-12个小支泡泡棒一个，9个以下鼓舞奖贴贴纸一个。 4、每班出一名教师当裁判，一名教师维持秩序，一名保育员盖印章。 亲子劳动活动方案700字范文6 为培育幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素养，加强家园合作，增进亲子间的沟通，体验自信欢乐的情感。我园将举办2023年“我安康、我欢乐、我参加“冬季亲子趣味运动会，详细事项如下： 时间：20年12月3日上午(如下雨改期另行通知
13、) 地点：明桂圆大门前坪 主题：我安康、我欢乐、我参加 一、开幕式程序 1、运发动入场。各班运发动身穿园服，手举彩旗或花环，排成两路纵队依次入场，入场挨次为葡萄班、蜜桃班、菠萝班、芒果班，入场口号自定(熬炼身体、身体安康!友情第一、竞赛其次!我安康、我欢乐、我参加!) 2、奏国歌，升国旗。 3、家长代表讲话。 4、运发动代表讲话。 5、园长致辞，宣布运动会开幕。 6、运发动退场。 二、竞赛程序 地点：明桂圆大门前坪 1、幼儿工程捞汤圆(芒果班) 2、幼儿工程乌龟爬(蜜桃、菠萝班) 3、幼儿工程铺路(蜜桃、菠萝班) 4、幼儿工程滚轮胎(葡萄班) 5、亲子工程种豆捡豆(芒果班) 6、亲子工程抬花轿
14、(蜜桃、菠萝班) 7、亲子工程欢乐小青蛙(蜜桃、菠萝班) 8、亲子工程引路(葡萄班) 9、幼儿合作工程拖小猪(芒果班) 10、幼儿合作工程运球(蜜桃、菠萝班) 11、幼儿合作工程螃蟹运球(葡萄班) 12、家长合作工程毛毛虫(芒果班) 13、家长合作工程拔河(蜜桃、菠萝班) 14、家长合作工程接力赛(葡萄班) 三、竞赛方法 1、以托、小、大年龄班为单位，各班组织幼儿、家长报名参与，竞赛中先进展预赛，在预赛中产生决赛选手再进展决赛。 2、决赛每项取前三名，获得冠、亚、季军的选手都有一块奖牌、一张奖状、一份奖品，未获奖运发动都有一份纪念品。 四、留意事项 1、各班教师要协作裁判维持赛场次序，治理班级
15、纪律;提示家长看好自己的孩子，不要在赛场自由走动或奔驰，留意安全。 2、参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者为自动放弃竞赛;选手要遵守竞赛规章，听从裁判的指挥，听从裁判裁定(包括教师和家长)。 3、幼儿合作工程及家长合作工程的人数依据各年龄班的要求自定。 4、保持运动场地的卫生，爱惜公共设施。 五、人员安排 开幕式主持：谢丽君 幼儿工程竞赛：谢丽君 亲子工程竞赛：王丽娜 幼儿合作工程竞赛：虢芷妍 家长合作工程竞赛：周乐 裁判员：8位家长(名单附后) 联络员：马小凤和4位家长(名单附后) 音响：彭海飞 横幅及颁奖台：李玉娇 照相：陈徽旭 奖品的采买：李玉娇、马小凤 道具摆放：各班教师 维持次序：各班保育教师和4家长成员(名单附后) 安全保卫：唐柏生、朱文梅 饮水：李红兰 巡察：李玉娇 发奖：罗宇翔 发奖地点：明桂圆大门口领奖台。