《二年级音乐教学设计汇总二年级音乐教学设计汇总表(九篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级音乐教学设计汇总二年级音乐教学设计汇总表(九篇).docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 二年级音乐教学设计汇总二年级音乐教学设计汇总表(九篇)精选二年级音乐教学设计汇总一 我的性格开朗、活泼、热忱，在班级里和每个同学都是好朋友，班级以外也有许多好朋友，我们常常一起做作业、一起玩耍、一起欢乐成长!最多的是争论嬉戏。 我的爱好是美术和阅读。每次美术课我都会充分发挥我的想象力，画出最令人满足的图画，我还参与过课外美术培训班。我也喜爱看书，每天都会花一个小时左右看课外书，已经看过十万个为什么、调皮包马小跳等等，所以我现在已经熟悉了课本之外的许多词语，很棒吧! 在学校里，上课时我仔细听讲，从不开小差。课后，我还教同桌做题目的方法和检查作业，成了他的小教师，这样我也有所进步! 我喜爱运动，
2、常常和爸爸妈妈一起玩足球、篮球，打羽毛球，在学校的要求下还在学跳绳，踢毽子，还常常和小朋友一起玩滑板车。运动可快乐了，身体也越来越好了呢! 我也喜爱劳动，在学校里常常和同学们抢着拖地板，扫地和倒垃圾。有时还帮教师收发作业本。在家里也帮爸爸妈妈做些力所能及的家务，如：擦桌子，整理房间，洗碗. 这就是我，但是我会做的更好，盼望教师和同学能够多多鼓舞我，监视我!使我加快前进的步伐! 自我介绍二年级作文6 今日，我向大家介绍一个人，她是个女孩子，梳着两个小辫子，一双大眼睛嵌在脸上，猜到她是谁了吗?假如没有，那就接着读吧! 此人慢得赛过蜗牛，从早到晚，父母的督促声没完没了。不管父母怎样焦急，她也快不起来
3、，外国话说：“bays will be bays!”(本性难移)她知道这样做不对，不过正在努力改正，还制定了时间表。 此人性格相当特别。快乐的时候，对待玩具熊、玩具狗温顺无比，与它们玩得特别欢乐;而生气的时候，行为立即发生了大转变变温顺为暴力，它们成了“出气筒”。任凭拿起一个就向床上扔去，弄得小熊身上多了几处“伤痕”。在上课时她特殊听话，可是一下课就开头处处疯跑，同学们都奇怪地问她：“你上课怎么那样文雅，下课又那么活泼呢?” 这下你该知道这个慢吞吞的，性格特别的小女孩是谁了吧，她就是我!盼望你们能和我做朋友，让我们一起欢乐地学习成长! 自我介绍二年级作文7 嘿!我叫孙煜昊，今年9岁，在试验小学
4、读二年级。你们想不想熟悉我呢? 我的皮肤黑黝黝的，有一张瓜子脸，一对弯弯的、黑黑的眉毛，眉毛下有一双光明的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，我一笑满嘴雪白的牙都能露出来。自我感觉帅呆了! 你们可不要小瞧我，我每次数学都能考100分，我可是数学大王。 我的爱好是看书、什么书都爱看。他们给我起了个外号叫“书虫”。我看书的时候，任何事都别想干扰到我。通过读书，我学到了好多好多学问。我喜爱钻研，什么不懂的问题都要打破砂锅问究竟，更喜爱把学到的学问运用到生活中。我身边的小伙伴都叫我“小天才”。 我的缺点就是上课偷吃零食。每次趁教师不留意时就偷偷把手伸进书包里，拿一颗糖，拿一块饼干塞进嘴里。我肯定会改掉这个坏习惯
5、，欢送大家监视。 听了我的介绍，大家对我有所了解了吧?我就是人见人爱，花见花开的“天才少年”孙煜昊 精选二年级音乐教学设计汇总二 (一)班级治理方面 首先是班级治理方面，在承接之前的一些做法后，这学期主要细化了三方面的工作。 1、细化奖惩制度，让学生养成良好的行为习惯 “没有法规，不成方圆。“为了鼓励学生，养成良好的行为习惯，也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，根据获得小粘贴的多少，根据浅绿-深绿深蓝深黄粉红的五种颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望。 光有嘉奖还是不够的，适当的惩处也是一种必要的手段
6、。由于我还特意制定了“问题解决单“，假如有孩子屡犯纪律，就必需填这张“问题解决单“，假如还不改错，填其次张的时候就取消本学期的评优资格。 2、参加班级事务，让学生有仆人翁意识 首先，分工明确，人人都有事可做。 为了培育学生的仆人翁意识，这学期我开头让学生行使选择权，无论是班里的班干部，还是导护生，都是由学生投票选出，让学生心服口服。 (附照片)这就是我们选导护生时候的照片。 3、仔细组织班级活动，让学生有班级荣誉感 “在孩子们看来，省里的舞台不会比区里的舞台大多少，(县人大代表述职报告)区里的舞台不会比学校的舞台大多少“，为了让学生更好地呈现自己的风采，也在活动中提升自信，培育班级荣誉感，我都
7、会仔细组织各种活动，我们也取得了良好的成绩，硕果累累。 4、准时共享，准时反思和总结 利用每天的的工作日志和群，共享孩子们的精彩，。总结孩子们的一日生活;利用博客，积存教育故事，反思和总结自己的工作。 (二)语文教学方面 在语文教学方面，除了抓好学生的根底学问之外，更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。 1、一笔一画练字 这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字，并组织书写竞赛，评比“书写小明星“，激发学生练好字的兴趣。 (附照片)这是学生写字进步的照片、书写竞赛的照片，及评比“书写小明星“的照片。 2、一字一句写好文 考虑到三年级学生要开头写命题写作了，二年级下学期应当为习作打好根底，这
8、学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准，对于字数、标点等有了明确的要求，让学生有法规可依。其次，还设计了习作的稿纸，便利学生标准写作格式，并最终装订成册，建立班级习作成长册。 3、一言一语读好书 “读书破万卷，下笔如有神“读书不仅能够提升学生的写作水平，更是一种精神滋养。为了让学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，我让学生建立了“读书记录本“，将读过的好句记录下来，成为自己的东西。 4、下学期的准备 学生在练好字、写好文、读好书之外，更重要的是培育正确的价值观念，清楚的人生熟悉和积极向上的人生态度。而国学则是最好的工具。 下学期，我和家委会一起
9、制定了国学的学习方案，将软笔书法、武术和国学的学习融入到学生的日常学习中，让学生健壮成长。 (三)英语教学方面 作为一个英语教学的“门外汉“，为了让学生们更好地学习英语，我留意平常的学生的录音，让学生准时将背诵的课文准时录下来，一是为了稳固学问，二是为了帮忙学生们订正发音。同时，我还特意整理了每一单元的重点词语，便利学生一目了然英语学习重点，更好地把握学问。 二、教学感悟沟通的重要 除了做好这三方面的工作，在教学中，在边做边思中使我对教师这个职业有了更深的熟悉。所以今日也想跟大家共享一下在工作中遇到的一点感想，也就是对于沟通的熟悉。 (一)一件事情 在熟悉到了沟通的重要性，是源于一件事情。在一
10、年级的时候，中华埠小学王雅薇遭受车祸事故，整个城阳区教育系统都在为她捐钱，我也在班里呼吁大家献出自己的爱心。原本以为这不过是件小事。但在开完会回来看到班里的群，我却惊讶不已，有个家长志得爸爸在群里发表、谈论了长达几十页的言论，发出了很不和谐的声音。(附截图，介绍留言。)在与这位家长百般解释无果之后，年轻气盛地我也留了一句：道不同不相为谋，把这个家长在群里删除了。当时我就把这些都截了图，也作为对我的一个提示。 (二)思索 在生气之余，静下心来，这件事情也让我想了许多：为什么家长会有这样的心态?是不是哪里消失了问题?想来想去，我还是觉得没有沟通好吧，这个家长可能不信任我，还不信任这个学校吧。我也才
11、意识到沟通真的很重要! (三)做好沟通 想明白了之后，我给志得妈妈发了一条短信，由于志得妈妈究竟还是家委会的成员，前期我们还由于志得课堂纪律的问题，我们进展了很长时间的沟通，也帮忙他改正纪律不好的习惯，短信内容也许如此： 你好，志得妈妈。我对志得爸爸在群里发表的一系列言论特别不赞同。这个社会确实是存在黑暗的一面，可是我们教育要做的就是努力让孩子们感受到美妙，积极向上地成长，为什么非要将我们成年人的偏颇熟悉提前强加到孩子的世界中呢。我建立班级群是为了便利和家长的沟通，也是为了分散人心。由于一个团结有分散力的班集体，这对于生活在其中的孩子太重要了。班级好，学生好;班级散;学生散。可当我在面对38*
12、2，甚至38*4的家长，要建立起分散力是不简单的。为了孩子好，为了班级好，我们在群里是不是应当多传递一些正能量，说一些攒劲的话?而削减一味地埋怨和不信任，这是不是会动摇有些家长的人心呢。我今日把志得爸爸从群里删去了，就是为了让他明白这一点。固然，后期我也会重新把他加上，不是退让，而是为了便利沟通，更好地为了孩子。请您信任我，也请您信任您自己选择的这所学校，感谢! (四)惊喜连连 后来，我渐渐地邀请志得爸爸参与学校的一些活动之后，志得爸爸参加的活动越来越多，积极性也越来越高，这位家长渐渐发生了变化，甚至给了我很大的惊喜!我还得知我们竟然还是同一个大学的校友。到二年级上学期时，他主动请缨当了家委会
13、的主席。在志得爸爸的带着下，我们班组织了一系列的活动：建立爸爸群，组织郊游、烧烤，各种活动拍照，为孩子找教师开设国学、武术、书法课程，甚至提示我安全小组的分组，把不熟识的家长分到一个小组内，加强班级家长之间的联系到现在，我越来越觉得离不开我的师哥，他已经成了我们班不行缺少的人了! (五)沟通真的很重要 从一开头班里最反动的家长，到现在我们班离了不行的人，给我的感悟很大，我也真正领悟到了原来沟通真的特别重要。在工作日志中，也写下来了这一段话和家长们一起共享，也和在座的教师一起共享： 相遇的就是最好的。 相互信任，形成合力。 两匹马拉车，只有往一个方向用劲，马车才会快速前进。孩子们就像是那辆马车，
14、而教师和家长就像是那两匹马。只有我们劲往一处使，我们的孩子们才会成长。建立班级群，组织家委会，组织班级活动，就是为了加强联系，把我们的力气拧成一股绳，形成教育的合力。为了孩子好，为了班级好，我们就应当多传递一些正能量，说一些攒劲的话。反之，教师和家长都不互不信任，互不友好，最终受影响的还是孩子。 沟通比什么都重要。 沟通是家校合作的根底。家校之间要想建立伙伴关系，合作关系，双方必需要高度地相互信任，而这种信任只有在一种长期的相互接触、相互沟通中才能建立起来。在这里我想说的是，以后不管遇到什么问题，请第一时间找我解决，这是对孩子来说是最好的。二年级班主任述职报告4篇二年级班主任述职报告4篇。只有
15、我们最终目的都是为了孩子好，只有沟通到位了，形成了教育的合力，才会更有利于孩子的成长，盼望我们一起努力。 这就是本学期的述职报告。只有经受，才有收获。走过这三年，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。固然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教育教学之路上，我还要不断学习，不断思索。永久的动身ing。 精选二年级音乐教学设计汇总三 我特别荣幸参与了桃江县小学语文新课改教学成果展现与沟通活动，倾听了三位教师的课，实实在在的语文课堂让人对小学语文教学有了更深了解。每一节课都让我有所收获。这些课不仅有思想的深度，也有教学技术的娴熟。他们对教育抱负的
16、追求，对教学艺术的追求，对新课程理念的诠释都渗透在每个教学行为中，因而每个教学细节背后都隐蔽着重大意义。下面是我听课的几点深刻感受： 一、教学活动重“实质”。 如刘小华教师在执教二年级语文上册识字6时，就给我们展现了从识字到写字再到读文悟情的全过程。每个环节都很扎实，反复稳固，不急于求成。 二、教学方法注意“体验”。 如丁双艳教师执教的跑进家里来的松鼠，和胡芳教师执教的搭石都特殊注意了学生自己的感悟，谈体会，充分张扬了学生共性，在学生发言的过程中，教师擅长倾听，并作准时点评，为课程改革中的孩子们喝彩。 三、教学环节有“灵性”。 语文教学是一门艺术。是一种感性熟悉，表达最多的就是美感在三堂课中都
17、有一些环节注意人视觉、听觉上的美感。好生动的动画，好听的音乐，教师富有亲和力的语言等都很赏心悦目。 四、充分运用了“校本资源”。 如识字6教学中在让学生理解“雪中送炭”这个词时，就播放了发生在本校的一件真实的事。讲的是全校师生为本校一位患重病学生捐款的事，还用他们捐款多少，学生感受很深。 我想好的课堂教学与教师充分的预备，对教材的学生的充分了解以及肯定的教学阅历的教学方法是分不开的。有些课堂中能充分把握教学细节，彰显教学的深度，课堂就会显得更加光荣。我觉得我自己也要多改良我的教学理念和教学方法，多向教师们学习，争取在今后的课堂教学中有较大的突破。 精选二年级音乐教学设计汇总四 从前，我的家乡新
18、华社布满了歌曲和笑声。每次回去，我都以国王的身份占据这座山。过了一会儿，我跑到地上，碾碎了一块油菜。过了一会儿，我拔出了很多蒜苗。我的脚印遍布山脊。我们仍在野外烧烤。 然而，有一天地震来了，它转变了我的世界。 墙裂开了。裂缝就像一张大嘴。太可怕了。厨房被夷为平地，变成了一堆废墟。 灾难的结果是，大人皱起了眉头。假如一方陷入逆境，各方都会支持。这个国家给每个人都带来了许多食物、饮料和供给品。成年人在田野里搭起帐篷和棚屋，他们的生活渐渐恢复正常。 那天晚上，我幻想在我的家乡建一排高级小学。孩子们带着新书包去新学校。成年人欢乐地去工作，他们的家乡变得更好。 家乡的作文二年级2 我的家乡我的家乡在长江
19、边，那就是黄冈。黄冈是一个好地方，那儿有山有水，风景秀丽，不管是下雨，还是出太阳，都有好风光。春夏秋冬的风光那就更不用说了，那固然是更加美了! 春天，五光十色的花儿出来了，嫩绿的小草也长出来了，让大地脱去旧衣，穿上新衣。夏天，小朋友们就和爸爸妈妈一起到湖边去游泳，小伙伴就在一起打水仗。秋天，是一个很好的季节，由于家乡又可大丰收了。冬天，下着鹅毛大雪，白白的雪，落在地上就变成了白色的地毯。放寒假时，小伙伴们就在一起堆雪人，打雪仗。我的家乡可以硕士一个人间天堂呀! 家乡的作文二年级3 我的家乡在丹东市较远的.地方，有一个叫洋河的就是我的家乡了。 家乡的风景美的让你着迷，近处的洋河缓缓的流过，不远的
20、青山雄伟的屹立在你的视线里，尤为壮丽。春天里的映山红满山都是，像是铺上了一层红红的地毯一样。夏天里洋河变成了我们的乐园，凉爽的河水里都是我们嬉闹的水中乐园，到了秋季，不管是山上还是田地里都是一片片收获的“果实”。 冬天里动物们都蛰伏起来，只有我们一些玩伴在雪地里玩耍。 我的家乡美的让我着迷，让我心醉。 家乡的作文二年级4 城市里的环境被污染了，乡下的风光还是那么漂亮，总令人沉醉。 我忍不住想和大家说说那些美景! 我家门前种了许多美丽的花，远远望去有许的小黑点在飞来飞去。那是蜜蜂在采蜜。蜜蜂飞走后，我摘下一朵花舔了舔，特别甜。 幽静的小河边，碧绿的河水清亮见底。清亮的河水中，间或有鱼儿自由拘束地
21、游过。两岸的杨柳倒映在水中，如同一幅漂亮的山水画。 突然，我观察弟弟拿着垃圾向水里扔，立刻跑过去说：“我们得好好爱护这漂亮的风光，不让它被污染了。”弟弟听了以后，赶忙把手里的垃圾放到了垃圾筒。 小朋友们，我们一起来爱护这漂亮风光吧! 家乡的作文二年级5 是个面临群山、背靠城市的村庄。这里群山叠翠，风光迷人。村子前面是一条从东边伸向西边的柏油公路。再上南就是群山了，风景美丽，风光非常迷人。 早晨，一轮红日从山天相接的地方缓缓上升，绿绿的青山被染得通红。鸟而在自由地飞行。我和几个伙伴，一起爬上了山，在山上了的树林里窜来窜去捉迷藏，非常好玩。 村子后面是一座城市，是全国出名的乙烯厂，厂里面高楼群起，
22、气概宏伟。 哦，我那漂亮的家乡，无论我走到哪里，都不会把你遗忘。 家乡的作文二年级6 在顺德的大良，这里山清水秀，是个得意的地方。 家乡是欢乐的。每天有许很多多的小朋友兴高采烈地玩嬉戏。他们玩的嬉戏各式各样，说也说不清。 家乡是安静的。每当太阳露出半边脸儿时，已经有一些老爷爷、老奶奶在公园打太极拳，还有些人在公路上跑步。 家乡的物产是丰富的。这里有芒果，有香蕉，有菠萝。最特殊的是龙眼，龙眼颜色鲜，味道甜，是这里的特产。 家乡是漂亮的。早上，朝阳红红的，像一个大苹果。公园里有许很多多的花，有红的，黄的，紫的，美极了。 我爱我的家乡。 家乡的作文二年级7 我的家乡在惠阳市良井镇楼角村，那里风景美丽
23、，物产丰富，是个漂亮的地方。我喜爱家乡的早晨，春天：那里春光明媚，夏天：那里阳光明媚，秋天：那里落叶飘舞，冬天：那里阳光暖和。 我也喜爱家乡的黄昏，黄昏里小河是那样宁静，夕阳把河水染得通红，在万分的摩挲下，河水荡起了微微的波浪。如同一条条红绸子似的轻轻等流淌着。几片落叶在水中，悠悠的飘向远方。 对了遗忘告知你们，我家乡的物产。我家乡有木瓜、杨桃、石榴、龙眼、鸡蛋果、香蕉我家乡也有很多野花，有：野菊花、迎春花、野花 我的家乡是不是很漂亮，很美丽。 家乡的作文二年级8 我的家乡在杭州，那里风光秀丽，特殊是漂亮的“人间天堂”西湖。西湖风景如画，漂亮动人。尤其是早晨，太阳刚刚从湖面上升起来，湖面上倒映
24、着荷花漂亮的倒影。中午，太阳又“长高”了很多。绿色的荷叶上“站立”着很多粉嘟嘟的小“姑娘”荷花。夜晚，形形色色、五彩缤纷的各种霓虹灯有些让人眼花缭乱漂亮的风景吸引了许很多多的中外游客。杭州也包括了余杭，余杭有一座高山，名叫宝塔山。宝塔山的山顶有一座宝塔，白墙、黑瓦。塔顶尖尖的，如同一根又细又长的尖针。 我的家乡真美呀! 家乡的作文二年级9 我的家乡在安福，那里的风光特别漂亮。 蒙岗岭的树木特别茂密，到了晚上，山顶崇德楼的彩灯都亮了起来，闪闪发光，漂亮极了。 更美的要数文化公园了，到了春天，那里的樱花全都开了，樱花的颜色特别美丽，是我最喜爱的粉色;到了夏天，清亮的喷泉高高地喷起，变幻出不同的外形
25、，好看极了;到了秋天，那里的银杏树叶金黄金黄的，像黄灿灿的金子一样。 最美的就是泸水河了，一到晚上，两岸五颜六色的彩灯交相辉映，倒映在河面上，似乎在水中开出了彩色的花朵，迷人极了。 我的家乡变得越来越美了，我多么喜爱我漂亮、得意、暖和的家乡呀! 精选二年级音乐教学设计汇总五 “报告重大消息！报告重大消息！有人送玫瑰花给我们教师啦！”小密探大声报告侦察情报。 “什么？”其其大声叫起来。 “那教师岂不是要跟他结婚？一结婚岂不是不管我们了？”小焦急田田推理着。 那可怎么办呢？大家都一齐焦急起来。 还是睿睿有方法，大声的说：“我们就不能把教师抢回来！” “对呀对呀，想个什么方法呢？” 有了，又是睿睿点
26、子多，“我们可以把那束鲜花里的卡片换掉，写上二年级全体同学送，这样一来教师不就以为是我们给她送的花了吗？” 这个方法好！大家全都同意。 当天，他们按睿睿的方法做了。 其次天，教师笑容满面走进教室，说的第一句话就是：“昨天，同学们送的花可真美丽！” 哇，太好了，规划胜利！ 精选二年级音乐教学设计汇总六 一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。 二、阅读内容 延承一年级，连
27、续以格林童话等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史学问，自然读物等。 三、到达目标 (1)阅读浅显童话集、寓言集; (2)诵读古诗; (3)学会做一些填充式阅读笔记; (4)能预备自己的“采蜜”集,学会做简洁的摘抄。 (5)积存肯定的成语、格言、警句，背诵古诗30篇,优秀诗文20篇(段); (6)读完一本必读书，推举书目等，学年阅读总量不少于3万字。 (7)完成课外语文20篇。 与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的欢乐。 四、阅读教学的方法及进展措施： 1、以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有规划地开展，先以教师的讲故事
28、来代替学生的阅读实践，渐渐告知他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去查找并阅读。 2、鼓舞学生，把自己独特的感受或美丽的词语背下来。 3、每天语文课前，抽出5分钟沟通课外阅读小故事，学生全面参加。 4、组织好阅读竞赛来调动学生阅读的积极性，如朗读竞赛，十一月份的、古诗文朗读、手抄报竞赛等。 精选二年级音乐教学设计汇总七 敬重的教师、亲爱的同学： 大家下午好！ 人们常说：“相识是天意，相知是人意”。很快乐能和大家相识、相知在漂亮的*中！我是个开朗、喜爱交朋友的男孩，请记住我。今日今日我竞选的是班长，我的竞选理念是：“一切为了班级，为了班级的一切” 我竞选班长，首先由于我喜爱这个工作。算上幼儿园
29、的话，可以说我有十二年班长的“工龄”了，也能算是个“老班长”了，呵呵！在这过程中，我明白了很多道理：为同学们效劳，不仅要有对同学事务的热心，还有为同学做事的责任心；治理时不仅要有急躁、虚心，还要有毅力与恒心。做“班长”不是虚荣的满意，它更是一种珍贵的信任和一份沉甸甸的责任！这份工作，没有什么值得沾沾自喜，我认为，“盛气凌人”“颐指气使”是工作和为人的大忌！在治理的过程中，难免会有同学的误会、会有意想不到的困难，在此，我可以向大家保证，对于每一个困难，我将都不抛弃，不放弃。 我竞选班长，还由于我有信念做好工作。信念源于阅历和力量，我觉得我有力量肩负这一荣耀的使命。初中期间，被评比为区三好学生、市
30、级三好学生。我也曾获得过英语演讲竞赛一等奖，诗歌朗读竞赛一等奖，奥数竞赛二等奖的荣誉。所以，兴趣广泛的我能在各种活动中施展才华，阅历丰富的我在治理中能游刃有余，学习从不敢懈怠的我使我学有余力，有足够的时间和精力为大家效劳。但是，我明白，成绩只能代表过去。没有什么理由值得我自骄自傲，在我们这个卧虎藏龙的新班级大家庭中，我将以每个同学的优秀之处作为完善自己的楷模！不断鞭策自己，提高自己，以更好地建立班级，更好地为大家效劳！ 我竞选班长，还由于我对工作已做了详尽的规划和设计。假设我就任本届班长，首先，“一切为班级，为班级一切”就是我的原则。我的第一件事就是召集班级内阁部长们召开第一次全体内阁会议，明
31、确班委各岗位职责，责任到人，实行分项“大包干”；其次件事，在充分调研和听取各方意见的根底上，召开班级大会，开诚布公，群策群力，争论制定各项班级制度；第三件事带着班委在征得教师意见建议根底上，制定本学期班级活动规划，涉及学习、体育、文娱、生活等各方面。初步设想实现本学期班级建立三个“一”：即一个班级网站或论坛、一份班级报纸、一个班级社团或协会，班级活动三个“一”，即一次体育竞赛活动，一次文艺联欢活动，一次社会实践活动。初中三年里，我屡次帮忙教师组织的班级活动，至今记忆犹新，成为同学们漂亮的成长记忆。我信任，将来三年里，我们大家的生活将更加绚丽多姿，青春洋溢！新班级就是一个新家，我爱这个家。我竞选
32、班长，由于我想把班级建成一个“欢乐成长之家”、每个有才华的同学，都能在家中一展身手，大家在一起激扬文字、教导江山、发出青春的呼喊，我信任，每个同学肯定能完成对自己力量的磨练，实现人生的一次次涅磐；我也严肃承诺，假设我就任本届班长，肯定会成为教师与同学们心灵互动的桥梁！ 有句话说：既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁。那么，既然是班长，我就要成为一名精彩的领航员！同学们，你们所期盼的班长，不就是敢想、敢说、敢做的人吗，我非常情愿做你们所期盼的公仆，请不要迟疑你握着选票的手，请大家信任我！ 感谢大家的信任！ 精选二年级音乐教学设计汇总八 培智班二年级学生共十一名，从20xx年至今，我走访了班
33、里全部的孩子家庭。从这些家庭对孩子的关注程度比照来看，有如下特点。 一、对孩子关注程度取决于家长受教育程度 一般说来，家长受教育程度较高的家长对孩子比拟关注。比方欣欣的父母都是高知阶层，每天孩子回家都会用闲谈的方式询问孩子在学校是否过得欢乐，在闲聊中了解孩子当天的学习、生活状况，然后针对性地予以辅导。有些受教育程度稍低的家长只会关怀孩子温饱问题。 二、不同年龄层次的家长对孩子的关注度不同 老人对孩子比拟疼爱，所以对孩子的关注度较高。像辉辉和玲玲，生活起居都是由祖母一手操持，接送孩子的任务都是由她们担当。 三、男性和女性对孩子的态度不同 家庭中女性对孩子关注得多一些，一般都是母亲或祖母会对孩子关
34、怀多一些。孩子在家时，她们会对孩子嘘寒问暖。如丽丽这个孩子在家时，都是自己整理上学用的物品，只有当母亲在家，才会为孩子预备日常用品，饮食起居略微好一些。 四、家长对男孩和女孩的态度不同 这些特别儿童中，一般男孩受关注的程度较高。比方雷雷，每天都由母亲亲自接送，为他预备了开水、铅笔等一应日常用品和学具;刚刚的父亲每周亲自骑车接送，有时候是双亲同时来接送孩子。 在与家长沟通中，我发觉了一些普遍现象。 一、不能正确对待孩子的特别性 有些家长不愿承受自己的孩子存在障碍这一事实，甚至不敢说自己的孩子在培智班。所以，在公共场合、媒体、网络上，我们从不曝光孩子的肖像、真实姓名等以示敬重。而有的家长则直接给自
35、己的孩子冠上了“苕”的标签。 二、对家庭特别教育的意义不明确 在家访过程中，教师们一般都会在客观地向家长介绍孩子在校的状况后，提出一些合理的家庭教育的建议，但大多数家长总会以各种理由躲避搪塞。有的家长说自己太忙，有的家长会说自己不懂的如何与孩子沟通。 我想，在今后的家访工作中，我们还需要向家长多宣传家庭教育的意义和方法，让他们多学习一些特别教育有针对性的专业学问，要让家长参加到特别教育这项有意义的工作中来。 三、对特别教育的课程设置不明白 有些家长送孩子上学，对培智班的课程表产生了疑虑：“为什么培智班的课程和一般学校的不一样?怎么都是副课?正课太少了!”可能大多数家长都有这样的想法吧。 我想，
36、在家长会上有必要向家长介绍培智班的课程设置的目的，让家长们对我们的教育教学目标能明白于心。 后续工作预期目标和方案： 一、让家长了解孩子的学习成果。寒假前，将平常的作业本和绘画作品整理好让孩子们带回家，教室后墙的展现版块让家长们参观。 二、向家长介绍特别教育的理念。这项工作将于假前家长会开展。 三、连续关注孩子的点滴进步，做好每个孩子的家庭回访工作。 精选二年级音乐教学设计汇总九 2022年的春天，春暖花开，我参与了植树活动，虽然只有短短的几个小时，但是给我留下了很深刻的印象。 早上8：10，我们兴高采烈地来到海泊河植树，等了一会儿之后，我们拿起工具，有的人搬树苗;有的人挖坑;有的人浇水，虽然
37、都是第一次做，但是做做就把握了技巧，大家又彼此合作，速度要快许多。我们把坑挖好之后，把树苗放进去，埋上土，再留几个坑，等着浇水，浇好水，擦擦汗，摩挲一下那棵小树，心中向往着小树苗的健壮成长。 这几个小时虽然很累，但心情都很舒服，每个人的面上还有露出一份甜甜的笑容，由于我们知道我们做了一件很有意义的事情，我们都感觉到有一种胜利的喜悦。盼望明年能再去看下那些小树们，应当会长大些了吧。看着一棵棵布满生气的小树苗安了家，我仿佛看到了一片绿色的海洋。几只燕子愉快地飞来绕去，似乎在感谢我们为他们增加了一片新的绿地。我想，小树长大了，美化环境，净化空气，能真正为人类做好事。我也要像小树一样，快快长大，为社会
38、作出奉献。 今日是我这一年最难忘的一天，由于我们给人们带来了生气，带来了活力!我仿佛看到了将来，看到了我们美妙的明天! 植树作文二年级200字2 春天降临，给大自然带来了勃勃生气。小草静静地从地上钻出来，柳枝吐出嫩芽，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱个不停。春天，是植树的好季节。我和妈妈兴高采烈地参与了班级组织的植树活动。 “三八”上午，妈妈带我早早来到了集合地点时代康桥广场，好多同学都已经到了，有的拿着铁锨，有的提着水桶，各个精神兴奋，意气风发。同学们都到齐了，我们就来到了指定的地点开头植树。先是妈妈用铁锹用力一铲一铲地挖土，不一会儿就挖出了一个大坑;紧接着我扶着一颗小树苗把它稳稳当当地放进坑的中间，
39、同时妈妈又一铲一铲地往坑里填土;然后，我提着小水桶，在树的四周浇水，一连浇了四桶水，好让小树苗喝个痛快，快快长大;最终，我拿着之前做好的卡片绑在了树上，上面赫然写着我对小树的期望：小树哇!小树，我要与你一起健壮成长，我肯定会常常来探望你的。 春风轻轻地摩挲着小树，小树好像明白了我的心思，正在朝着我轻轻地点头微笑。 植树作文二年级200字3 星期六的早上，我们爱心小组去敬老院植树。 一路上，我们说说笑笑，不一会就来到了敬老院。 我们按从低到高的挨次排好，由刘晋宇打旗。我们站在花坛前面，一位老爷爷为我们照了一张合影。接着我们又重新排好队，向敬老院的后院走去。 老爷爷把我们带到了一个大园子里，我先拿
40、起一个铲子，然后找了一个小树坑，接着把铲子插入土中，最终用脚一蹬，土就松了，铲子一台，就把土从坑里铲了出来。我就用这种方法挖好了一个大大的树坑，正想休息的时候，老爷爷说:“那边也可以挖树坑。” 我们又向那边跑去，我也是用老方法挖好了一个树坑。 我和妈妈齐心协力抬来一颗小树苗放在树坑里，我扶着小树，妈妈填土，她填完土又用脚踩平。该我大显身手了，我拎着小桶飞一样的去提水，我拎着满满一桶水吃力地给小树浇水。我小声说：“多喝点，快快长高!” 我们听老爷爷说，这种树叫百日红，六月份开花，就开一百天。我们和老爷爷、老奶奶、小树告辞后，依依不舍地走了。 我希望小树快快长大。我仿佛观察小树枝叶茂密，鲜花盛开的
41、情景，我仿佛听到爷爷奶奶快乐的笑声- 植树作文二年级200字4 每年的3月12日是植树节，可是这一天，我要上学，所以我就和妈妈商议改成星期六去植树。 星期六上午，我抓紧把作业写好，然后就和妈妈去街上买树苗。我选的是桃树。桃树的种类许多：有毛桃、黄桃、油挑、大白桃、水蜜桃我毫不迟疑地选择了我最爱吃的油桃。桃树是家庭和谐的吉利之树，还被传为五行之精，能驱除邪崇。直到现在，村镇里过年还把桃符悬于门上，在风水上有驱邪避凶的作用。 买好树苗，一回到家，我就把铲子和水桶都拿到门前的土旁。我用铲子挖呀，挖呀，热得大汗淋漓，累得腰酸背痛，最终挖了一个比我的头还大的坑。我把小树苗放进去比试一下，土坑差不多够深了
42、。我再用挖上来的土把小树苗的根部埋了起来。培完土，我再给它浇一些水，这样就大功告成了。 听老妈说，“桃三杏四梨五”，也就是说桃树从幼苗到结果至少需要三年的时间。我静静地对小树苗说：“你快快长大，快快开花结果，明年就能结出许多许多我爱吃的桃子”。 植树作文二年级200字5 春天到，春天到，植树造林绿化好。 春，来了。大地，醒了。处处生气勃勃。少先队员扛着小树苗和铁锨，手里提着水桶，来到山上，预备植树。他们先挖好坑，接着将小树苗栽进去，浇上水，使小树苗保持水分。大家干得热火朝天，汉流浃背，虽然疲乏，却未见埋怨。少先队员走过的荒山野岭如今已变成了青山碧岭，少先队员走过的地方，如今已变成了绿色的世界。
43、 小动物也高快乐兴的来到这里生活，小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢。松鼠有了家园，快乐地叽叽直叫。小兔，小猴深深感谢少先队员为他们，为大自然作的奉献。 山河壮美，不再咆哮，用清亮的河水来回报丰收的果园。 千年暴露的山峰，完毕了烈日的艰熬，孤独多年的荒山，如今已枝繁叶茂。当风儿吹过的时候，便涌起了阵阵林涛。 青山碧岭，枝繁叶茂!啊!绿色!啊!森林!愿绿色，愿森林染绿整个神州大地! 植树作文二年级200字6 鸟语花香的季节又回大地，郊外的田野上又披新绿，被杜娟鸟叫醒的小草，摆布着窈窕地身姿在春风中尽情地舞动，又披新绿的垂柳嫩芽轻点河水，仿佛在指挥着小河奏起了“春之声”交响曲!“生气勃勃，郁郁葱葱”景像
44、尽收眼底 放眼望去，有许多同学在教师的带着下，肩抗着树苗，手拎着水桶，鉄锹，迎着明媚地朝阳走来了，首先，教师选好了载树的地方，接着，把同学们分成二人一组，然后，翻开树苗的包装，为了提高树苗的成活率，又在教师的指导下分清树苗的阴阳面，最终，按教师的要求把树坑挖好，把树苗放在坑里，培上一层土，在向上提一提树苗，在培上土，打出囤水围堰，在用脚把土踩实，浇上水在培上一层土 教师直起身来，用深情的目光看了看干的“热火朝天，汗流浃背”地同学们，又看了看新载的整齐的树苗!盼望!将来!四个字从心底“油然而生”。 植树作文二年级200字7 今日，我们一四班的同学要到嶂背公园植树。这是我第一次植树，所以我好期盼。
45、 在车上我的心快乐地砰砰直跳，过了二非常钟，我们到达了嶂背公园。我们下车排好了队，等待爸爸妈妈的安排。由于我们太小了，那些工具我们搬不动，爸爸们先把工具搬到山上，挖好了树坑，才让我们排着队，一个跟着一个到山上。这座山不高，却有点陡，爸爸妈妈嘱咐我们肯定要当心，要留意安全。我挑了一棵健壮的树苗，来到一个树坑边，然后把小树苗放进去，培土，淋水。我栽好了树，接着把我的名字卡挂在小树苗上。看着我栽的小树苗随着微风在轻轻地摇摆，想着我的小树苗以后渐渐变成一棵茂密的大树，我好骄傲!过了一会，大家都栽好了树，虽然每个人都是满头大汗的，但是我们脸上都是挂着笑容的。 通过这次植树活动，让我知道了植树节由来。3月12号它是为了纪念孙中山爷爷的逝世，我还学会了要爱护爱惜环境。同学们，让我们一起来爱护环境，爱惜地球吧! 植树作文二年级200字8 三月十二日是什么节?不是妇女节也不是劳动节，而是植树节。这周的星期二是植树节。 妈妈买了很多种子、肥料、沃土。我一听说还有草莓的苗，口水都快流下来了，连拖带跪地央求妈妈快点种，她最终同意了。妈妈先把土倒进花盆里，又往土上倒了点“化肥王”，把化肥和泥土搅拌匀称，表层再盖上一层泥