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1、 五年级下班主任德育工作总结 五年级下班主任德育工作总结 五年级下班主任德育工作总结 （201*201*学年度其次学期） 徐志林 班主任，首先是教师，而教师是学问的传播者，是才智的化身。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。能够通过努力在学生心目中树立起威望，在工作中起到“不令而行”的效果。把班级建立成为了一个具有良好的学习风气，又有较强分散力的班集体，现总结如下：一、专心去关爱每个学生。 德育是学校实施素养教育的重要组成局部，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相
2、反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反响，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样教育的结果是后进生更差。教师是人类文化的传播者，对人类社会的连续和进展，起着桥梁作用.“教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告知我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教育对每一位教育工提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一熟悉，我从开学伊
3、始就做了大量的思想工作。也从心里喜爱上了他们。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，努力培育“活泼、奋进、开拓、和谐”的班集体。 五年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自
4、我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给朋友；孝心给父母；信念给自己。在学校的各项治理评比中都取得了优秀的成绩。各项治理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级
5、治理工作向着安康的方向进展。 三、赏识与标准相结合，共性与共性教育共进展 坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛。坚持.自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。坚持意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。标准课间操。其次节课后，由体育委员立即组织学生到操场集合
6、，要求每个同学仔细地去做，两个值日生分别站在两列队伍的一前一后进展催促和检查，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录，以准时对其进展相应的标准。 抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，我坚信我班会越来越好。 扩展阅读：五年级下期班主任德育工作总结 五年级下期班主任德育工作总结 本学期我
7、班的德育、少先队工作本着扎扎实实，开拓创新的原则，先后开展了“创立文明班级”、“抗震救灾”等为主题教育活动，积极有效的开展了形式多样的活动。教育思想不断深化，少先队活动丰富多彩，根底建立扎实推动，工作机制不断完善，我班的德育、少先队工作呈现出朝气蓬勃的新局面。 一、抓好队伍建立，为德育工作供应保障。 （一）加强了班主任工作。开学初我写好了工作规划，每月召开一次主题例会，对班主任每月工作进展总结，学期末写工作总结。对班主任工作进展考核。 （二)加强了德育讨论，召开了以班级文化建立和班级治理为主题的班主任阅历沟通会。本学期对班队会进展了抽查。 (三）做好少先队小干部的培训工作，每月对他们进展培训，
8、使他们能真正成为教师的小帮手。在学生值日、文艺活动等方面发挥二、仔细抓好德育常规教育。 以学生为主体，从行为标准教育入手，培育全面进展的具有现代意识的小学生。 （一）坚持不懈地抓好了守则、标准的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节省粮食和安全教育上。 （二）坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的清扫和保持作为检查评比的重点。坚持把学生检查与教师值日相结合每天公布检查状况。 （三）加强了班级制度建立。依据本班状况组织学生争论和制定了班规，并张贴于教室醒目处。我班建立了行之有效的班级标准和课堂常规，细化了班级治理，把每一项制度落到了实处。 （四）连续做好了班级
9、文化建立，彰显出班级共性，班级板报做到了定期更换，突出了环境教育和安全教育两个主题。 （五）安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监视，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。 三、针对主题进展各项活动，在特色中成长。 作为少先队工就应当抓住良机，营造气氛，制造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动活泼的形式，让队员们在活动中，学问得到进一步扩大，力量得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，每天是活动，到处受教育”的原则，充分发挥少先
10、队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。我班还充分利用班队活动课、晨会课以及板报等阵地，进展灾难教育，叙述地震中的感人故事。 这次活动中，学生不仅在情感上承受了一次深刻的洗礼，而且了解了灾难降临时的一些抢救学问，为他们今后的幸福生活奠定了良好的根底。 （二）开展文明礼仪伴我行活动。 1.本学期，我班连续加强了学生常规教育，特殊是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为标准为内容，以班级教育、自我教育为主。 2.连续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进展教育，标准自己的行为，使学生的文明习惯有较大转变。 四、几点工作体会（一）要做好班级的德育工作，关键在于领
11、导，根本在于班主任。学校领导的正确决策，治理科学化为德育工作供应了很大的保障。怎样调动教师特殊是班主任的工作积极性应是下阶段工作的重点。（二）德育是知、情、意、行的心理转换过程，必需通过学生主体的作用才能取得实效。（三）要细心设计每一项活动，切忌雷声大，雨点小，虎头蛇尾，要擅长捕获各项活动的教育点，强调活动过程的优化，以期目的和结果的达成。 回忆半年来的德育工作，有胜利也有失意。今后，我将在学校的正确领导下，不断探究行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我信任，通过全班师生的共同努力，德育之花将会在平安小学这片文明的校园中盛开地更加明丽！ 友情提示：本文中关于五年级下班主任德育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，五年级下班主任德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。