五年级班主任德育工作总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、五年级班主任德育工作总结4篇-班主任工作总结五年级班主任德育工作总结4篇五年级班主任德育工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结五年级班主任德育工作总结第1篇这学期,我继续担任五(3)班的班主任,为了使每一位学生都得到全面健康的发展,我在这学期中做了如下几项工作:一、对学生进行思想品德教育。这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先我关心爱护每一个学生,教育他们从热爱本人的班级和学校开场,热爱本人的祖国,加强他们的集体观念,培养他们的高尚情操,我坚持根据德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。二、重视班委班风建设。 (1)选拔培养班干部在班干部的产生经过中,我以为老师

2、的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的,因而,在本学期中,我继续采用班干部竞争上岗制度,被竞选上的班干部在工作中要接受全体同学的监督,定期对本人的工作进行述职,让学生进行民主评议,考核其所做的工作能否符合他对本身的要求和对同学所做的承诺。从中择优录取,来提高班干部的素质。实践证实,在此基础上产生的班干部们工作能力和责任心都很强,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的凝聚力和战斗力。 (2)加强班级的凝聚力集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样,为了提高学生的集体意识,我在本学期组织了四人小组的互帮互学活动,以四人小组为单位通过比一比,哪一组摘的苹

3、果多的活动,方法是只要一组中平均每人摘得20个小苹果,每人就可获得一枚奖章。这就带动了那些本来不太容易得奖章的孩子们,由于有了同学的帮助,他的时机就多了,因而学生们介入活动的积极性很高。在活动中,学习上好生带差生,纪律上相互提醒,劳动生活上相互帮助。通过活动,加强了同学之间的协作精神和团结意识,在班级中构成了团结友爱的风气,使班级成为学生喜欢的大家庭。三、教育学生努力学习,完成学习任务学生的主要任务是学习,经常利用班会课和午间活动时间对学生进行学习目的性教育,让学生有明确有学习目的,端正的学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好合适本人的学习计划和学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习

4、惯,来提高学习的成绩,回报父母的养育之恩。四、关心学生的身心健康,促进学生全面发展。要对学生全面负责。不仅要关心学生的课业学习,更要关心学生的身心健康。因而我经常走入学生中间去了解学生,了解学生的思想动态,发现问题及时与家长联络,引导学生要有健康的人生态度,让他们学会关心别人,关心身边的事,从我做起,从身边的小事做起,正确认识自己,建立正确的人生观,引导学生开展有益的科技活动和文化活动,及社会实践活动等。在班级工作中,尽管我获得了一定的成绩,但也有很多地方需要改良,今后我一定总结经历教训,使班级管理更上一层楼。五年级班主任德育工作总结第2篇班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之

5、间联络的纽带和桥梁。本学期我担任五年级的教育教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作:一、全面发展,德育为首。学校虽然是培养人才的地方,但一个人能否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,。如结合学校为帮助灾区而开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了一方有难,八方支援的道理。同学们纷纷献出了本人的一份爱心,十分是一向淘气捣蛋,又比拟自私的黄兹力同学一下子把一星期的零用钱都捐了出来,同学们被他的行为感动了。事实证实,班队活动是对孩

6、子进行思想品德教育的途径。平常我更是利用一切时机浸透德育教育,使很多同学改掉了自私的缺点,构成了团结互助的班风。二、安全教育,常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、语文课,放学排队进行讲解、学习外,还采取了很多安全措施:我天天到校后都要对教室进行检查,提早排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我天天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。时刻注意学生的言行,把不安宁因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。三、加强管理,促进学习。学生以学为主,学生只

7、要学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因而从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习(小学生守则)和(中小学生行为规范),让学生时时注意本人的行为。同时我还利用一亲身边的事例教育学生发奋向上,四、搞好卫生,关心健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,能够使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,我专门安排学生监督,做到卫生工作经常化,不留死角。为预防学生生病,我就像关心本人的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生给予特殊照顾。总之,这学

8、期,经过师生的共同努力,学生的各个方面有了可喜的进步。也构成了一个团结互助、积极向上的班风,在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作,我将愈加努力,再创佳绩。五年级班主任德育工作总结第3篇本学期,我担任五年级(2)班班主任工作,我倾注了本人的全部的精神和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还能够,班级管理得有条不紊,十分是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,详细做法如下:一、创立和谐、积极向上的班风一个班级的班风怎样,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级。十分是在学校装修之后,我经常号召班级同学捡拾地面上

9、的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上获得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找缺乏,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的气氛中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。二、培养学生良好的行为习惯我一直以为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动成认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步浸透

10、,用本人的行为给他们树立典范,对于我们班学生来讲,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。初建新班,了解学生从了解学生家庭开场。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、喜好、特点,他们有什么缺点,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。2、爱就是关心。冬季是疾病的高发期,孩子感冒的比拟多,天天我都要数次询问学生的身体状况。天天吃过中饭,我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤,一个起水痘,都在家休息近一个月才上学,来了之后跟不上课程

11、,我利用午休和下午大课间时间为他们补课。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只要这样,学生才能与老师缩小心理距离,学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,碰到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会讲谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我讲心里话,有了事情会大胆发表本人的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。4、爱就是责任。老师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只

12、会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失机会地捉住一切能够利用的时机进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一起做操并目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整洁点,某某手伸直点。这样的话不知讲了多少。就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了都很整洁。五年级班主任德育工作总结第4篇一个人良好的行为习惯,优秀的品质将会影响她的一生。针对五年级学生的身心特点,在领导的协助下,我们制定了德育工作施行方案。现将活

13、动情况总结如下:一、充分利用教材新教材是一本活生生的教科书,内容编排贴近学生生活,很容易引起学生的共鸣。有一个单元就是教育学生要具有优秀的品质。装在信封里的小太阳一课,给我们师生留下了深入的印象:文中的库伯由于一时经不住诱惑想把丹尼斯的十美元占为己有,转而又懊悔起来,而丹尼斯的爸爸先是告诉同学们我们班没有小偷,只要一个犯错的孩子,然后给每个孩子发了一个装有小太阳的信封,假如拿了,就把十美元放进去,小太阳本人保存。假如没拿就把信封封好,第二天交给丹尼斯。担惊受怕的库伯终于有了改错的时机,后来也成了一名优秀的警察。通过分析库伯的心里活动描写,联络生活实际讲讲本人,大家都遭到了深入的教育。后来,我们

14、年级有几个班也出现过一些丢东西的现象,运用此篇课文方法都获得了成功,纯真的孩子不约而同的为勇于认错的孩子鼓掌。本单元的主人公诚实守信勤劳淳朴的优秀品质令师生赞叹不已,课外我们还鼓励学生阅读了大量的有关文章,真实感受一个人优秀的品质对本人的一生有多么重要。二、开展有关活动1、德育小故事演讲比赛配合学校这一活动,我们各班早早就开场准备,召集大家把搜集到的德育小故事整理出来,并联络本人的实际表现写成演讲稿,号召大家都做一个品德高尚的人。各班同学经过初赛。决赛。选出两名优秀者参加学校比赛。在活动中学生不知不觉遭到了教育。我班选手还在我的带领下到三。四年级演讲,遭到学生的大力赞扬。2、升旗仪式为了发挥我

15、级的资源优势,大家建议五六班升旗仪式就以德育诚信为主题。曾经参加比赛的两名选手精彩的表现博得了全校师生的赞誉。3、元旦文艺演出针对每个孩子都喜欢听故事的特点,让学生在娱乐的同时遭到良好的教育,我级老师决定表演德育故事会感恩的心。三、在写作中升华经常让学生反思本人的行为,是一种很好的教育方式。在学完彩票一课,大家都被林海燕在巨款面前毫无贪念。诚实守信的品质高声叫好。我们就组织写了一篇有关本人诚信的事情。后来的日记中,我还引导学生写我爱我班,我爱学校等。如我为今天的表现喝彩。我做的对吗。我能为学校做点什么等等。在反思中规范本人的行为,在写作中加强自己教育能力。想起前不久我班学生写纸条骂人的同学,上

16、面写着:我是好人,你是三。我温和的对他讲:你把没写完的写上去。他不好意思的讲不写。我就对他讲:骂人很不文明,你不写讲明你意识到不对了,对吗?他点点头。我接着讲:有很多学生骂人成了一种坏习惯,长期下去,就永难挽回。回去把这件事情写写吧!第二天,我看到的是一篇情真意切的日记。字写得尤其认真,他讲很感动教师的做法,以后决不骂人。班里还一些同学爱打架,拉帮结派,爱一时冲动,有威胁同学要钱等等不良习惯,需要我们教师用足够的细心。耐心。爱心去教育他们。德育是一项重要的工作,要坚定不移的长期开展下去。做老师的要不分时候,不分场合,随时用本人的智慧去教育学生。275478.五年级班主任德育工作总结4篇五年级下班主任工作总结4篇:

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