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1、 五年级上册语文导学案,-8.29,背课文湘教版|五年级数学上册导学答案 等级：_； 嘉奖加分：_；查阅时间：_；备课人：_罗礼_；授课时间：_ 班级：_；学习小组：_；学习小仆人：_ 29*.背课文导学案 课题 29* 背课文 课时 1课时 3.我能联系课文内容说说“书读百遍，其义自见”的意思。 在生活实际中，你有类似的经受吗？请说一说。 4.学了课文后，我知道了背课文究竟有什么好处： 【智勇闯关-我冲刺】 （导学航线：1.独学 2.对学 3.小组群学，沟通、争论，预展 4.全班展现） 5.你原来对“背课文”持什么态度？学习课文后，你有什么新的看法吗？ 【检测夺冠-我最牛】 （导学航线：1.
2、独学 2.对学 3.小组沟通）一、 给以下生字注音。 曰（ ） 缘（ ） 疏（ ）储（ ）不亦说（ ）乎 二、积存本课的词语。 例：垂头丧气 _ _ _ _ _ _ 三、 收集关于读书的名言。 自我评价： 我展现了。 我质疑补充了。 我仔细倾听了。 教师评价： 你很棒，你获得了胜利！ 你有进步，连续努力！ 你很专心，再接再厉！ 你要加油哦！ 课型 学+展 【学习目标】 1.我能认读“曰、缘、疏、储”4个生字。 2我能默读课文，知道文中写了哪些人背课文的事。 3.我能理解课文内容，体会“书读百遍，其义自见”的意思，能自觉地积存语言材料。 【重点、难点】 重点：默读课文，说说文中写了哪些人背课文的事。 难点：谈学习体会，说说背诵的好处。 【扬帆起航-我自信】 （导学航线：1.独学 2.对学） 1.我能自主学习本课的生字词，在文中画出来并标准地写在练习本上。 温馨提示： a、易读错的字，易写错的字： b、值得积存的词语： 【乘风破浪-我能行】 （导学航线：1.独学 2.对学 3.小组群学，沟通、争论，预展 4.全班展现） 2. 默读课文。说说文中写了哪些人背课文的事。