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1、戴戴望望舒舒作者简介作者简介 戴望舒戴望舒（1905190519501950），浙），浙江杭州人。江杭州人。现代派象征主义诗人现代派象征主义诗人。19241924年考入上海大学文学系，年考入上海大学文学系，19251925年转入震旦大学法文班，年转入震旦大学法文班，19281928年发年发表成名作表成名作雨巷雨巷，19321932年参加施年参加施蛰存主编蛰存主编现代现代杂志的创作，并杂志的创作，并成为成为3030年代年代“现代派现代派”诗人群体的诗人群体的领袖。领袖。雨巷雨巷最初发表在最初发表在19281928年年小小说月报说月报上，引起很大反响，上，引起很大反响，叶圣叶圣陶陶称称雨巷雨巷“替
2、新诗的音节开了一替新诗的音节开了一个新纪元个新纪元”，戴望舒也因此诗获得，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人雨巷诗人”的称号。的称号。早期诗歌多写个人的早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，孤寂心境，感伤气息较重，后期诗歌表现了热爱祖国、后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往。对美好未来的热烈向往。作者简介：作者简介：背景简介背景简介:（望舒草望舒草/序序）雨巷雨巷就是作者这种心境的反映。就是作者这种心境的反映。听听朗朗读读说说说说诗诗人人传传达达的的情情绪绪意意 象象 意象是诗歌中浸染了作者主观感情的客意象是诗歌中浸染了作者主观感情的客观物象。
3、观物象。当灵感来临的时候，作者要及时捕捉那当灵感来临的时候，作者要及时捕捉那一瞬间的东西，这时候就需要找到某些有代一瞬间的东西，这时候就需要找到某些有代表性的客体（事物或景物）作为自己情感或表性的客体（事物或景物）作为自己情感或是灵感的记载方式，发挥自己的想象，当然是灵感的记载方式，发挥自己的想象，当然这种选择是要有新意的。这种选择是要有新意的。、全诗当中有哪些意象？全诗当中有哪些意象？、全诗当中有哪些意象？全诗当中有哪些意象？姑娘姑娘 我我雨巷雨巷 油纸伞油纸伞 丁香丁香 篱墙篱墙 、姑娘姑娘 我我全诗当中有哪些意象？全诗当中有哪些意象？雨巷雨巷 油纸伞油纸伞 丁香丁香 篱墙篱墙探讨角度：探
4、讨角度：意象的特点意象的特点 意象传达的情感意象传达的情感 意象营造的氛围意象营造的氛围雨巷：雨巷：雨巷：雨巷：小巷的悠长、沧桑、冷小巷的悠长、沧桑、冷清，恰是诗人寂寥心情的最清，恰是诗人寂寥心情的最佳寄寓。有雨的南方小巷，佳寄寓。有雨的南方小巷，人更少，细雨朦胧，更见缠人更少，细雨朦胧，更见缠绵，更易伤情。绵，更易伤情。雨巷：雨巷：油纸伞：油纸伞：油纸伞：油纸伞：未做具体的描写，给读未做具体的描写，给读者以想像空间。者以想像空间。油纸伞本身就有复古，油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点。怀旧，神秘，迷蒙的特点。因了油纸伞，诗人又多因了油纸伞，诗人又多了一份无法近望的惆怅。浅了一份无法近
5、望的惆怅。浅黄油纸伞在雨中浸润，让细黄油纸伞在雨中浸润，让细润的心多了一份浅黄的伤痛。润的心多了一份浅黄的伤痛。丁丁 香：香：丁丁 香：香：湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校丁香形状像结，开在暮春时节。开花为丁香形状像结，开在暮春时节。开花为白色或紫色，颜色淡雅。丁香花虽美，但容白色或紫色，颜色淡雅。丁香花虽美，但容易凋谢。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨易凋谢。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。在中国古典诗词中，丁香象征着美和凄美。在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。丽、高洁和愁怨。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星
6、远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校丁香形状像结，开在暮春时节。开花为丁香形状像结，开在暮春时节。开花为白色或紫色，颜色淡雅。丁香花虽美，但容白色或紫色，颜色淡雅。丁香花虽美，但容易凋谢。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨易凋谢。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。在中国古典诗词中，丁香象征着美和凄美。在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。丽、高洁和愁怨。美丽美丽 高洁高洁 愁怨愁怨 湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校丁香形状像结，开在暮春时节。开花为丁香形状像结，开在暮春时节。开花为白色或紫色，颜色淡雅。丁香花虽美，但容白色或紫色，颜色淡雅。丁香花虽美，但容易凋谢
7、。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨易凋谢。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。在中国古典诗词中，丁香象征着美和凄美。在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。丽、高洁和愁怨。丁香丁香姑娘姑娘湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校丁香丁香姑娘姑娘湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校展开合理想象，描述你心目中展开合理想象，描述你心目中“丁香一样的姑娘丁香一样的姑娘”。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校穿淡紫色旗袍，忧郁的眼神，穿淡紫色旗袍，忧郁的眼神，姿态优雅，伞遮住了她大半姣好
8、姿态优雅，伞遮住了她大半姣好的面容，唯露出一丝不易察觉神的面容，唯露出一丝不易察觉神情的嘴角，携着一阵淡淡的幽香，情的嘴角，携着一阵淡淡的幽香，像梦境般翩然而逝渐行渐远像梦境般翩然而逝渐行渐远展开合理想象，描述你心目中展开合理想象，描述你心目中“丁香一样的姑娘丁香一样的姑娘”。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校再思考再思考“雨巷雨巷”和和“姑娘姑娘”的象征意义。的象征意义。再思考再思考“雨巷雨巷”和和“姑娘姑娘”的象征意义。的象征意义。雨巷：雨巷：象征象征当时黑暗而沉闷的社会现实当时黑暗而沉闷的社会现实姑娘：姑娘：象征象征美好的理想美好的理想(可望而不可即可望而不可即)湖
9、南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校雨巷雨巷是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱。是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校诗人借诗人借“丁香一样的姑娘丁香一样的姑娘”表达表达一种追求美好理想的愿望，以及理想一种追求美好理想的愿望，以及理想幻灭后的空虚和伤感，从而反映了诗幻灭后的空虚和伤感，从而反映了诗人对现实的不满和失望，也是当时不人对现实的不满和失望，也是当时不满现实又找不到出路的知识分子共同满现实又找不到出路的知识分子共同的复杂内心世界的表露。的复杂内心世界的表露。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校雨巷雨巷是诗人
10、伤感寂寞心灵的痛苦歌唱。是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱。诗歌的音乐美诗歌的音乐美诗歌的音乐美诗歌的音乐美正如叶圣陶所说，正如叶圣陶所说，雨巷雨巷是是“替新诗的替新诗的音节开了一个新的纪元音节开了一个新的纪元”。第一节和最后一节首尾呼应，回环往复，不第一节和最后一节首尾呼应，回环往复，不仅加重了诗人彷徨苦闷的心境，也增强了全仅加重了诗人彷徨苦闷的心境，也增强了全诗的音乐性。诗的音乐性。诗歌的音乐美诗歌的音乐美正如叶圣陶所说，正如叶圣陶所说，雨巷雨巷是是“替新诗的替新诗的音节开了一个新的纪元音节开了一个新的纪元”。反复的妙用反复的妙用如如“哀怨，哀怨又彷徨哀怨，哀怨又彷徨”，“像我一样，像像我一样，
11、像我一样地我一样地”，迂回往复，悦耳和谐，一个寂，迂回往复，悦耳和谐，一个寂寞而痛苦的旋律在全曲中反复回响，萦绕在寞而痛苦的旋律在全曲中反复回响，萦绕在我们的心头。我们的心头。诗歌的音乐美诗歌的音乐美正如叶圣陶所说，正如叶圣陶所说，雨巷雨巷是是“替新诗的替新诗的音节开了一个新的纪元音节开了一个新的纪元”。第一节和最后一节首尾呼应，回环往复，不第一节和最后一节首尾呼应，回环往复，不仅加重了诗人彷徨苦闷的心境，也增强了全仅加重了诗人彷徨苦闷的心境，也增强了全诗的音乐性。诗的音乐性。诗歌的音乐美诗歌的音乐美每一节共六行，每节押每一节共六行，每节押“ang”韵两次到三韵两次到三 次，在相隔不远的行里重
12、复一次韵脚，如次，在相隔不远的行里重复一次韵脚，如 “雨巷雨巷”、“姑娘姑娘”、“芬芳芬芳”、“惆怅惆怅”、“眼光眼光”等，有意地使一个音响在人们的听等，有意地使一个音响在人们的听 觉中反复，这样，就造成了一种回荡的旋律觉中反复，这样，就造成了一种回荡的旋律 和流畅的节奏。和流畅的节奏。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校排比的手法来增添幽深空蒙的意境。排比的手法来增添幽深空蒙的意境。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校诗歌的音乐美诗歌的音乐美每一节共六行，每节押每一节共六行，每节押“ang”韵两次到三韵两次到三 次，在相隔不远的行里重复一次韵脚，如次，
13、在相隔不远的行里重复一次韵脚，如 “雨巷雨巷”、“姑娘姑娘”、“芬芳芬芳”、“惆怅惆怅”、“眼光眼光”等，有意地使一个音响在人们的听等，有意地使一个音响在人们的听 觉中反复，这样，就造成了一种回荡的旋律觉中反复，这样，就造成了一种回荡的旋律 和流畅的节奏。和流畅的节奏。浣溪沙浣溪沙李璟李璟手卷珠帘上玉钩，手卷珠帘上玉钩，依前春恨锁重楼。依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？风里落花谁是主？思悠悠。思悠悠。青鸟不传云外信，青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，回首绿波三楚暮，接天流。接天流。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校 纤手轻卷珠帘，走上玉钩楼的珠
14、玉人儿，纤手轻卷珠帘，走上玉钩楼的珠玉人儿，动作何其迟缓慵懒！她是知道的，开帘后决无动作何其迟缓慵懒！她是知道的，开帘后决无舒怀散愁的指望，春恨将依然烟锁雾笼。看着舒怀散愁的指望，春恨将依然烟锁雾笼。看着重楼外落花乱舞于风中，她怎么也想不明白，重楼外落花乱舞于风中，她怎么也想不明白，春红竟不得东君扶持作主，一如有人如玉，却春红竟不得东君扶持作主，一如有人如玉，却不得爱怜珍惜。不得爱怜珍惜。眼前之景已不忍复睹，举目云外吧，也不眼前之景已不忍复睹，举目云外吧，也不见有传书的青鸟飞来；唯有雨中的结子丁香，见有传书的青鸟飞来；唯有雨中的结子丁香，似欲伴她一同凝愁。情深无奈，唯有回望；而似欲伴她一同凝愁
15、。情深无奈，唯有回望；而充然在目的，却是三楚绿波正流向暮色苍茫的充然在目的，却是三楚绿波正流向暮色苍茫的天边，恰似她那遥伸于天际的脉脉愁绪。天边，恰似她那遥伸于天际的脉脉愁绪。【简析简析】湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校卞之琳卞之琳 评价评价雨巷雨巷是是 “丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁”的稀释版。的稀释版。你认为呢？你认为呢？湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校撑着撑着()，独自，独自()在悠长、悠长在悠长、悠长又寂寥的又寂寥的()，我希望逢着我希望逢着一个一个()的的()的姑娘。的姑娘。她是有她是有丁香一样的丁香一样的()，丁香一样的丁香一样的()
16、，丁香一样的丁香一样的()，在在()哀怨，哀怨，哀怨又哀怨又()；她彷徨在她彷徨在()，()油纸伞油纸伞像我一样，像我一样，像我一样地像我一样地()着着冷漠、冷漠、()，又惆怅。，又惆怅。雨巷她飘过她飘过像像()的，的，像梦一般的像梦一般的()。她她()地走近地走近走近，又投出走近，又投出()的眼光的眼光，像像()飘过飘过一枝一枝()的，的，我身旁我身旁()；她她()地远了，远了，地远了，远了，到了到了()，走尽这走尽这()。在（在（)里，里，（）了她的颜色，）了她的颜色，()了她的芬芳，了她的芬芳，消散了，甚至她的消散了，甚至她的()()。撑着()，独自()在悠长、悠长又()的雨巷，我()一
17、个()的()的姑娘。歌曲欣赏歌曲欣赏雨雨 巷巷 江涛江涛独自撑着雨伞独自撑着雨伞,徘徊在悠长的雨巷徘徊在悠长的雨巷,多希望遇见一个多希望遇见一个 结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。她有丁香一样的颜色她有丁香一样的颜色,她有丁香一样的芬芳她有丁香一样的芬芳,她像我一样撑着油纸伞她像我一样撑着油纸伞,而彷徨在雨巷。而彷徨在雨巷。蓦然一位姑娘蓦然一位姑娘,出现在寂寥的雨巷出现在寂寥的雨巷,梦一般凄婉迷茫梦一般凄婉迷茫,有着叹息的眼光有着叹息的眼光,她有丁香一样的颜色她有丁香一样的颜色,她有丁香一样的芬芳她有丁香一样的芬芳.我身旁飘过匆匆的女郎我身旁飘过匆匆的女郎,走到那竹篱墙。走到那竹篱墙。这女郎这女
18、郎 像梦一样像梦一样,冷漠凄清又惆怅冷漠凄清又惆怅;我多希望我多希望 送她一枝丁香花送她一枝丁香花,消散那眼光里面迷茫的忧伤。消散那眼光里面迷茫的忧伤。独自撑着雨伞独自撑着雨伞,徘徊在悠长的雨巷徘徊在悠长的雨巷,多希望遇见一个多希望遇见一个 结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。她有丁香一样的颜色她有丁香一样的颜色,她有丁香一样的芬芳她有丁香一样的芬芳,她像我一样撑着油纸伞她像我一样撑着油纸伞,彷徨在雨巷。彷徨在雨巷。这女郎这女郎 像梦一样像梦一样,冷漠凄清又惆怅冷漠凄清又惆怅.我多希望我多希望,送她一枝丁香花送她一枝丁香花,消散那眼光里面迷茫的忧伤。消散那眼光里面迷茫的忧伤。这女郎像枝丁香这女郎像枝丁香,寂寞啊美丽又芬芳寂寞啊美丽又芬芳,我多希望送她一枝丁香花我多希望送她一枝丁香花,交换那眼光里面哀怨的惆怅。交换那眼光里面哀怨的惆怅。丁香一样的姑娘丁香一样的姑娘,消隐在悠长的雨巷消隐在悠长的雨巷,多希望再次相逢多希望再次相逢,在这寂寥的雨巷。在这寂寥的雨巷。她有丁香一样的颜色她有丁香一样的颜色,她有丁香一样的芬芳她有丁香一样的芬芳,她像梦一样撑着油纸伞她像梦一样撑着油纸伞,飘过了雨巷。飘过了雨巷。