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1、护理科研思路与方法护理科研思路与方法1学习交流PPT什么是护理科研什么是护理科研？2学习交流PPT什么是护理科研什么是护理科研？3学习交流PPT专科护理专科护理n n20202020世纪八九十年代世纪八九十年代世纪八九十年代世纪八九十年代引起国内外同行的关注。引起国内外同行的关注。引起国内外同行的关注。引起国内外同行的关注。n n宝贵遗产宝贵遗产宝贵遗产宝贵遗产、文化瑰宝。文化瑰宝。文化瑰宝。文化瑰宝。n n以实践为基础，不断总结以实践为基础，不断总结以实践为基础，不断总结以实践为基础，不断总结、理论升华理论升华理论升华理论升华，受着古代唯物论和受着古代唯物论和受着古代唯物论和受着古代唯物论和
2、辩证法思想的深刻影响，辩证法思想的深刻影响，辩证法思想的深刻影响，辩证法思想的深刻影响，n n医护不分家医护不分家医护不分家医护不分家,建国后建国后建国后建国后独立发展独立发展独立发展独立发展，成为，成为，成为，成为专攻学科专攻学科专攻学科专攻学科,只有几只有几只有几只有几十年的历史。十年的历史。十年的历史。十年的历史。n n护理科研目前发展水平很低护理科研目前发展水平很低护理科研目前发展水平很低护理科研目前发展水平很低,力量很薄弱力量很薄弱力量很薄弱力量很薄弱,存在问题很多。存在问题很多。存在问题很多。存在问题很多。因此因此因此因此专科专科专科专科护理科研也存在很多问题。护理科研也存在很多问
3、题。护理科研也存在很多问题。护理科研也存在很多问题。4学习交流PPT护理科研难题？护理科研难题？5学习交流PPT怎样选题怎样选题如何进行如何进行课题设计课题设计6学习交流PPT专科护理如何选题？专科护理如何选题？7学习交流PPT2023/1/4寻找课题寻找课题工作中发现问题工作中发现问题8学习交流PPT看成果看成果知道别人在研究什么知道别人在研究什么了解已取得的成果是怎么做的了解已取得的成果是怎么做的拓展自己的研究思路拓展自己的研究思路 数据库数据库知道别人在研究什么知道别人在研究什么知道还有哪些问题值得研究知道还有哪些问题值得研究我能做什么我能做什么 核心期刊核心期刊看综述看综述9学习交流P
4、PT工作中发现工作中发现寻找课题寻找课题寻找课题寻找课题文献中寻找文献中寻找课题指南中挖掘课题指南中挖掘10学习交流PPT文文 献献论证课题论证课题论证课题论证课题专专 家家11学习交流PPT医学术语，无语病，内容医学术语，无语病，内容医学术语，无语病，内容医学术语，无语病，内容明确，范围适中明确，范围适中明确，范围适中明确，范围适中三要素三要素三要素三要素20202020个字以内个字以内个字以内个字以内研究对象、研究方法、效应或评价指标研究对象、研究方法、效应或评价指标研究对象、研究方法、效应或评价指标研究对象、研究方法、效应或评价指标论证课题论证课题论证课题论证课题准确准确规范规范12学习
5、交流PPT选题步骤选题步骤n n研究方向的确立研究方向的确立研究方向的确立研究方向的确立n n研究课题的选择研究课题的选择研究课题的选择研究课题的选择n n前者决定了研究集体和研究者个人在较长时间内进行科前者决定了研究集体和研究者个人在较长时间内进行科前者决定了研究集体和研究者个人在较长时间内进行科前者决定了研究集体和研究者个人在较长时间内进行科学研究的主攻方向和目标，学研究的主攻方向和目标，学研究的主攻方向和目标，学研究的主攻方向和目标，n n后者则是在研究方向确立后选定突破口，即制定较为具后者则是在研究方向确立后选定突破口，即制定较为具后者则是在研究方向确立后选定突破口，即制定较为具后者则
6、是在研究方向确立后选定突破口，即制定较为具体的体的体的体的计划。计划。计划。计划。n n科研选题是一项科研选题是一项科研选题是一项科研选题是一项严肃严肃严肃严肃的研究工作的研究工作的研究工作的研究工作,也是一种也是一种也是一种也是一种灵活灵活灵活灵活的研究的研究的研究的研究艺术艺术艺术艺术,它要求选题者有广博的知识，敏锐的洞察力和高它要求选题者有广博的知识，敏锐的洞察力和高它要求选题者有广博的知识，敏锐的洞察力和高它要求选题者有广博的知识，敏锐的洞察力和高度的鉴赏力。度的鉴赏力。度的鉴赏力。度的鉴赏力。13学习交流PPT选题原则选题原则n n有新意，探索未知有新意，探索未知有新意，探索未知有新
7、意，探索未知n n有所创新、有所发现有所创新、有所发现有所创新、有所发现有所创新、有所发现,是前人未涉足的领域或前人已有研是前人未涉足的领域或前人已有研是前人未涉足的领域或前人已有研是前人未涉足的领域或前人已有研究、但研究者提出了新的观察资料和新的实验结果究、但研究者提出了新的观察资料和新的实验结果究、但研究者提出了新的观察资料和新的实验结果究、但研究者提出了新的观察资料和新的实验结果,对已对已对已对已有的理论认识或技术方法提出新的补充和修改的研究。有的理论认识或技术方法提出新的补充和修改的研究。有的理论认识或技术方法提出新的补充和修改的研究。有的理论认识或技术方法提出新的补充和修改的研究。n
8、 n所提出的见解应与国内、外同行在所研究的领域内相比是所提出的见解应与国内、外同行在所研究的领域内相比是所提出的见解应与国内、外同行在所研究的领域内相比是所提出的见解应与国内、外同行在所研究的领域内相比是第一次第一次第一次第一次。14学习交流PPT选题原则选题原则n n所选课题必须符合最基本的科学原理所选课题必须符合最基本的科学原理所选课题必须符合最基本的科学原理所选课题必须符合最基本的科学原理,遵循客观规律遵循客观规律遵循客观规律遵循客观规律,并符合并符合并符合并符合专科护理专科护理专科护理专科护理理论实际，在科学理论、科学事实理论实际，在科学理论、科学事实理论实际，在科学理论、科学事实理论
9、实际，在科学理论、科学事实和实践方面要有合理性。护理科学研究结果应为以和实践方面要有合理性。护理科学研究结果应为以和实践方面要有合理性。护理科学研究结果应为以和实践方面要有合理性。护理科学研究结果应为以后护理实践所证实后护理实践所证实后护理实践所证实后护理实践所证实,能确切回答和解决有关的护理问能确切回答和解决有关的护理问能确切回答和解决有关的护理问能确切回答和解决有关的护理问题题题题。15学习交流PPT选题原则选题原则n n所指从主客观两个方面的条件来看课题能否完成的所指从主客观两个方面的条件来看课题能否完成的所指从主客观两个方面的条件来看课题能否完成的所指从主客观两个方面的条件来看课题能否
10、完成的可能性。客观条件指课题研究所需的实验设备，药可能性。客观条件指课题研究所需的实验设备，药可能性。客观条件指课题研究所需的实验设备，药可能性。客观条件指课题研究所需的实验设备，药品、时间、经费和占有的文献资料充足度。主观条品、时间、经费和占有的文献资料充足度。主观条品、时间、经费和占有的文献资料充足度。主观条品、时间、经费和占有的文献资料充足度。主观条件指研究者个人的知识结构和研究能力件指研究者个人的知识结构和研究能力件指研究者个人的知识结构和研究能力件指研究者个人的知识结构和研究能力,要充分发挥要充分发挥要充分发挥要充分发挥自己的特长优势自己的特长优势自己的特长优势自己的特长优势,力求而
11、扬长避短力求而扬长避短力求而扬长避短力求而扬长避短,要选自己最拿手要选自己最拿手要选自己最拿手要选自己最拿手的方面进行研究突破的方面进行研究突破的方面进行研究突破的方面进行研究突破,要量力而行要量力而行要量力而行要量力而行,以保证科研成果以保证科研成果以保证科研成果以保证科研成果按期进行。按期进行。按期进行。按期进行。16学习交流PPT选题原则选题原则n n它将给社会带来多大效益它将给社会带来多大效益它将给社会带来多大效益它将给社会带来多大效益,即科研投资与预期成即科研投资与预期成即科研投资与预期成即科研投资与预期成果的综合效应是否相当果的综合效应是否相当果的综合效应是否相当果的综合效应是否相
12、当,护理科研是否有临床使护理科研是否有临床使护理科研是否有临床使护理科研是否有临床使用价值用价值用价值用价值,临床护理科研结果能否解决护理实践中临床护理科研结果能否解决护理实践中临床护理科研结果能否解决护理实践中临床护理科研结果能否解决护理实践中的实际问题的实际问题的实际问题的实际问题,减轻患者痛苦、促进患者康复。减轻患者痛苦、促进患者康复。减轻患者痛苦、促进患者康复。减轻患者痛苦、促进患者康复。n n效益性原则实现了科学理论和社会实践的结合效益性原则实现了科学理论和社会实践的结合效益性原则实现了科学理论和社会实践的结合效益性原则实现了科学理论和社会实践的结合。17学习交流PPT选题如何才有思
13、路？选题如何才有思路？18学习交流PPT课题来源课题来源19学习交流PPT注意点？注意点？20学习交流PPT课题来源课题来源2023/1/4n n充分了解课题的研究动态：选题人员充分了解课题的研究动态：选题人员充分了解课题的研究动态：选题人员充分了解课题的研究动态：选题人员要站在学科的前沿，把握创新性、实要站在学科的前沿，把握创新性、实要站在学科的前沿，把握创新性、实要站在学科的前沿，把握创新性、实用性。选题前必须对所选课题进行深用性。选题前必须对所选课题进行深用性。选题前必须对所选课题进行深用性。选题前必须对所选课题进行深入细致的考察、论证，评价其优点及入细致的考察、论证，评价其优点及入细致
14、的考察、论证，评价其优点及入细致的考察、论证，评价其优点及缺点缺点缺点缺点,写出文献综述，充分掌握其研写出文献综述，充分掌握其研写出文献综述，充分掌握其研写出文献综述，充分掌握其研究动态，结合自己所选择的题目，确究动态，结合自己所选择的题目，确究动态，结合自己所选择的题目，确究动态，结合自己所选择的题目，确立自己的创新点。立自己的创新点。立自己的创新点。立自己的创新点。受试对象所组成的研究总体受试对象所组成的研究总体受试对象所组成的研究总体受试对象所组成的研究总体,如受试对象的种类、标准、数如受试对象的种类、标准、数如受试对象的种类、标准、数如受试对象的种类、标准、数量量量量,抽样和分组方法。
15、抽样和分组方法。抽样和分组方法。抽样和分组方法。确立处理因素的内容、质量、确立处理因素的内容、质量、确立处理因素的内容、质量、确立处理因素的内容、质量、强度及施加方法。强度及施加方法。强度及施加方法。强度及施加方法。预期效应的判断标准预期效应的判断标准预期效应的判断标准预期效应的判断标准,记录方记录方记录方记录方法、资料收集和采用的统计学法、资料收集和采用的统计学法、资料收集和采用的统计学法、资料收集和采用的统计学方法。还要准确掌握好实验地方法。还要准确掌握好实验地方法。还要准确掌握好实验地方法。还要准确掌握好实验地点、仪器设备、协作单位及经点、仪器设备、协作单位及经点、仪器设备、协作单位及经点、仪器设备、协作单位及经费等情况。费等情况。费等情况。费等情况。21学习交流PPT学习实用技巧！学习实用技巧！22学习交流PPT实用技巧实用技巧2023/1/4技巧一技巧一技巧二技巧三23学习交流PPT实用技巧实用技巧2023/1/4技巧四技巧四技巧五技巧六24学习交流PPT实用技巧实用技巧2023/1/4技巧七技巧七技巧八25学习交流PPT26学习交流PPT