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1、Page 1关于函数的最值与导数公开课第一页，本课件共有16页Page 20 xyabf(a)f(b)复旧知新复旧知新问题一：问题一：函数极值相关概念函数极值相关概念（1）若函数）若函数y=f(x)在点在点x=b的函数值的函数值f(b)比它在点比它在点x=b附近其他点的函数值附近其他点的函数值都小，满足都小，满足f(b)=0且在点且在点x=b附近的左附近的左侧侧f(x)0,右侧右侧f(x)0,则把点则把点b叫做函叫做函数数y=f(x)的的极大值点极大值点，f(b)叫做函数叫做函数y=f(x)的的极大值极大值。（2）若函数若函数y=f(x)在点在点x=a的函数值的函数值f(a)比它在点比它在点x
2、=a附近其他点的函附近其他点的函数值都小数值都小,满足满足f(a)=0且在点且在点x=a附近的左侧附近的左侧f(x)0,则把则把点点a叫做函数叫做函数y=f(x)的的极小值点极小值点，f(a)叫做函数叫做函数y=f(x)的的极小值极小值。第二页，本课件共有16页Page 3 复旧知新复旧知新问题二：问题二：一般地，求函数一般地，求函数y=f(x)的极值的方法是什么？的极值的方法是什么？解方程解方程f(x)=0。当。当f(x0)=0时：时：（1）如果在）如果在x0附近附近 的左侧的左侧 f(x)0，右侧，右侧 f(x)0,那么那么f(x0)是极大值；是极大值；（2）如果在）如果在x0附近附近 的
3、左侧的左侧 f(x)0 ,那么那么f(x0)是是极小值；极小值；第三页，本课件共有16页Page 4 观察区间观察区间a,b上函数上函数y=f(x)的图象，的图象，你能找出它的极大值和极小值你能找出它的极大值和极小值吗？吗？你能找出它的最大值，最小值吗？你能找出它的最大值，最小值吗？讲授新课讲授新课x1极大值：极大值：f(x2)，f(x4)，f(x6)极小值：极小值：f(x1)，f(x3)，f(x5)最大值：最大值：f(a)最小值：最小值：f(x3)x2x3x4x5x6ba第四页，本课件共有16页Page 5规律总结规律总结（1）函数的最值是比较某个区间内的所有函数值得到的，是整体）函数的最值
4、是比较某个区间内的所有函数值得到的，是整体概念；概念；（2）从个数上看，一个函数若有最大值或最小值，则至多只有一个）从个数上看，一个函数若有最大值或最小值，则至多只有一个最大值或最小值；最大值或最小值；（3）最值可能在极值点取得，也可能在端点处取得。）最值可能在极值点取得，也可能在端点处取得。最值特点：最值特点：第五页，本课件共有16页Page 6oxyaby=f(x)y=f(x)oxyaboxyaby=f(x)oxyaby=f(x)性质探究性质探究探究问题探究问题1：开区间上的最值问题：开区间上的最值问题结论结论 在开区间内的连续函数不在开区间内的连续函数不一定有最大值与最小值。一定有最大值
5、与最小值。若有最值，一定在极值点处若有最值，一定在极值点处取得。取得。如图，观察如图，观察（a，b）上的函数）上的函数y=f(x)的图像，它们在（的图像，它们在（a，b）上有上有最大值、最小值吗？如果有，最大值和最小值在什么位置取到？最大值、最小值吗？如果有，最大值和最小值在什么位置取到？第六页，本课件共有16页Page 7性质探究性质探究探究问题探究问题2：闭区间上的最值问题：闭区间上的最值问题y=f(x)abx1x2x4x3yxoaby=f(x)如图，观察如图，观察a，b上的函数上的函数y=f(x)的图像，它们在的图像，它们在a，b上有上有最大值、最小值吗？如果有，最大值和最小值分别是什么
6、？最大值、最小值吗？如果有，最大值和最小值分别是什么？一般地一般地，如果在闭区间，如果在闭区间a，b上函数上函数y=f(x)的的图像是一条连续不断的曲线，那么它必定有最图像是一条连续不断的曲线，那么它必定有最大值和最小值。大值和最小值。结论结论 特别地，若函数特别地，若函数y=f(x)在区间在区间a，b上是单调上是单调函数，则最值则在端点处取得。函数，则最值则在端点处取得。yxo第七页，本课件共有16页Page 8例例1.给出下列说法：给出下列说法：（1）函数在其定义域内若有最值与极值，则其极大值）函数在其定义域内若有最值与极值，则其极大值便是最大值，极小值便是最小值。便是最大值，极小值便是最
7、小值。（2）在闭区间上的函数一定有最大值和最小值。）在闭区间上的函数一定有最大值和最小值。（3）若函数在其定义域上有最值，则一定有极值；反）若函数在其定义域上有最值，则一定有极值；反之，若有极值，则一定有最值。之，若有极值，则一定有最值。（4）若函数在给定的区间上有最值，则最多有一个最）若函数在给定的区间上有最值，则最多有一个最大值，一个最小值；若函数有极值，则可有多个极值。大值，一个最小值；若函数有极值，则可有多个极值。其中说法正确的有（其中说法正确的有（）牛刀小试牛刀小试(4)第八页，本课件共有16页Page 9 一般地，求函数一般地，求函数y=f(x)在区间在区间a,b上的最大上的最大值
8、与最小值的步骤如下：值与最小值的步骤如下：(1)求函数求函数y=f(x)在开区间在开区间(a,b)内的极值；内的极值；(2)计算端点处的函数值计算端点处的函数值f(a),f(b)并将其与函并将其与函数数y=f(x)的各极值比较，其中最大的一个是最的各极值比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值。大值，最小的一个是最小值。提炼升华提炼升华第九页，本课件共有16页Page 10典例精讲典例精讲例例 2.求函数求函数f(x)=48x-x3在区间在区间-3,5上的最值。上的最值。解：解：f(x)=48-3x2=-3(x2-16)=-3(x-4)(x+4)令令 f(x)=0，得，得 x=4或或
9、x=-4（舍）（舍）当当-3 x 0，函数单调递增；，函数单调递增；当当4 x 5时，时，f(x)0，函数单调递减；，函数单调递减；所以当所以当x=4 时，函数取得极大值，且极大值时，函数取得极大值，且极大值 f(4)=128；又又 f(-3)=-117,f(5)=115所以函数在区间所以函数在区间-3,5 上最大值为上最大值为 128，最小值为最小值为 -117.117.第十页，本课件共有16页Page 11 求函数求函数f(x)=2x3-3x2-12x+5在区间在区间-2,1上的最值上的最值解：解：又又 f(-2)=1,f(1)=-8所以函数在区间所以函数在区间-2,1 上最大值为上最大值
10、为 12,最小值为最小值为-8 巩固练习巩固练习f(x)=6x2-6x-12=6（x2-x-2）=6(x-2)(x+1)，令令 f(x)=0，得，得 x=-1或或 x=2（舍）（舍）当当-2 x 0，函数单调递增；，函数单调递增；当当-1 x 1时，时，f(x)0，函数单调递减；，函数单调递减；所以当所以当x=-1时，函数取得极大值，且极大值时，函数取得极大值，且极大值f(-1)=12；第十一页，本课件共有16页Page 12课堂小结课堂小结1.规律总结；规律总结；（1）函数的最值是比较某个区间内的所有函数值得到的，是整体概念；）函数的最值是比较某个区间内的所有函数值得到的，是整体概念；（2）
11、从个数上看，一个函数若有最大值或最小值，则至多只有一个）从个数上看，一个函数若有最大值或最小值，则至多只有一个最大值或最小值；最大值或最小值；（3）最值可能在极值点取得，也可能在端点处取得。）最值可能在极值点取得，也可能在端点处取得。2.函数存在最值的的条件函数存在最值的的条件;3.一般地，求函数一般地，求函数y=f(x)在区间在区间a,b上的最大值上的最大值与最小值的步骤与最小值的步骤.第十二页，本课件共有16页Page 13课堂小结课堂小结1.规律总结；规律总结；2.函数存在最值的的条件函数存在最值的的条件;3.一般地，求函数一般地，求函数y=f(x)在区间在区间a,b上的最大值与上的最大
12、值与最小值的步骤最小值的步骤.一般地，如果在闭区间一般地，如果在闭区间a，b上函数上函数y=f(x)的图像是一条连续不断的曲的图像是一条连续不断的曲线，那么它必定有最大值和最小值。线，那么它必定有最大值和最小值。第十三页，本课件共有16页Page 14课堂小结课堂小结1.规律总结；规律总结；2.函数存在最值的的条件函数存在最值的的条件;3.一般地，求函数一般地，求函数y=f(x)在区间在区间a,b上的最大值上的最大值与最小值的步骤与最小值的步骤.(1)求函数求函数y=f(x)在开区间在开区间(a,b)内的极值；内的极值；(2)计算端点处的函数值计算端点处的函数值f(a),f(b)并将其与函数并将其与函数y=f(x)的各极值比较，的各极值比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值。其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值。第十四页，本课件共有16页Page 15作业：作业：课本P31页：练习 （2）（4）题练习册：练习册：课时作业（9）布置作业布置作业第十五页，本课件共有16页Page 16感感谢谢大大家家观观看看第十六页，本课件共有16页