《再生障碍性贫血患者的护理精选课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《再生障碍性贫血患者的护理精选课件.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于再生障碍性贫血患者的护理第一页，本课件共有28页一、定义是由多种病因引起的造血干细胞增殖与分化障碍及（或）造血微循环损伤，导致骨髓造血功能衰竭，全血细胞减少的一种综合病症，表现为较严重的贫血、出血和感染。第二页，本课件共有28页二、病因和发病机制病因：不明病毒感染、物理因素化学药物及化学物品发病机制：造血干（祖）细胞缺陷造血微环境异常、免疫异常第三页，本课件共有28页感染感染出血出血贫血贫血全血全血细胞细胞减少减少骨髓骨髓造血造血功能功能衰竭衰竭三、临床表现第四页，本课件共有28页第五页，本课件共有28页四、临床类型急性再障 慢性再障重型再障（SAA-型）重型再障（SAA-型）非重型再障(
2、NSAA)第六页，本课件共有28页五、临床特点症状重型再障非重型再障起病急、进展迅速缓慢贫血进行性加重首发症状和主要表现出血皮肤、深部出血出血轻便血血尿脑出血皮肤粘膜为主感染皮肤、肺部多见呼吸道多见不严重第七页，本课件共有28页六、诊断标准：标准：全血细胞减少+网织红0.01+淋巴比例 一般无肝、脾大。骨髓增生减低，造血细胞 非造血细胞 排除其他全血细胞减少的疾病。重型再障标准重型再障标准 发病急，贫血进行性加重伴严重感染+/出血 血象具备其中二项：N0.5109/LPt20109/LRet15109/L第八页，本课件共有28页病例汇报病例汇报患者喻婷，女性，患者喻婷，女性，24岁，汉族，已婚
3、，因岁，汉族，已婚，因“发现血三系减少发现血三系减少3月月”入院。患者入院。患者3月前孕晚期时无明显诱因下出现双下肢瘀点，散在分布。就诊于苏州大学附属医月前孕晚期时无明显诱因下出现双下肢瘀点，散在分布。就诊于苏州大学附属医院，查血常规示院，查血常规示WBC：2.81109/L，HGB73g/L，PLT17109/L，予甲强龙冲击、，予甲强龙冲击、丙球冲击治疗，效果不佳，予输注红细胞、血小板后行全麻下子宫下段剖宫产术，术后骨穿丙球冲击治疗，效果不佳，予输注红细胞、血小板后行全麻下子宫下段剖宫产术，术后骨穿（2014.6.16）示骨髓增生明显活跃，粒系增生明显活跃，比例形态大致正常，红系增）示骨髓
4、增生明显活跃，粒系增生明显活跃，比例形态大致正常，红系增生明显活跃，偶见双核红、核异型，全片巨核细胞生明显活跃，偶见双核红、核异型，全片巨核细胞100只，提示巨核系轻度成熟障碍只，提示巨核系轻度成熟障碍表现。予小剂量激素带药出院。后患者自行停服激素。表现。予小剂量激素带药出院。后患者自行停服激素。20余天前患者就诊于苏州市立余天前患者就诊于苏州市立医院，查血常规示医院，查血常规示WBC：3.66109/L，HGB103g/L，PLT40109/L。复查骨髓。复查骨髓穿刺及活检病理提示再生障碍性贫血可能，予环孢素胶囊、达那唑、泼尼松片等药物治穿刺及活检病理提示再生障碍性贫血可能，予环孢素胶囊、达
5、那唑、泼尼松片等药物治疗，出院时复查血常规示疗，出院时复查血常规示WBC：3.71109/L，HGB94g/L，PLT37109/L。患者昨。患者昨日出现头晕，无视物旋转，无呕吐，后自行好转。今患者为求进一步诊治，来我日出现头晕，无视物旋转，无呕吐，后自行好转。今患者为求进一步诊治，来我院。拟院。拟“再生障碍性贫血可能再生障碍性贫血可能”收治我科。既往史：体健。查体：神志清，贫血收治我科。既往史：体健。查体：神志清，贫血貌，下腹部可见一横行手术疤痕，长约貌，下腹部可见一横行手术疤痕，长约12cm左右，愈合可。辅助检查：左右，愈合可。辅助检查：2014-08苏苏州市立医院骨髓穿刺及活检提示再生障
6、碍性贫血可能。血常规示州市立医院骨髓穿刺及活检提示再生障碍性贫血可能。血常规示WBC：3.71109/L，HGB94g/L，PLT37109/L。第九页，本课件共有28页2014.8.2323:10左右发现病人不在病房。医护人员及患者家属立即寻找病人。23:15左右在一楼发现病人坠落，患者左侧上肢缺如，意识消失，呼吸心跳停止，大动脉搏动未触及。立即协助急诊科医护人员抢救病人，具体抢救过程详见急诊科门诊抢救病历。2014.08.2400:05患者意识丧失，大动脉搏动消失，心电图呈一直线，血压测不出。宣布抢救无效，临床死亡自杀事件经过自杀事件经过第十页，本课件共有28页入院治疗入院治疗1、血液内科
7、护理常规、一级护理、卧床休息、陪护一人。2、完善相关检查，如血常规、尿常规、大便常规+隐血、生化、血沉、心电图、心超等检查；3、予环孢素、达那唑、激素等支持对症治疗。4、根据病情变化及时调整治疗方案。第十一页，本课件共有28页主要护理诊断1.预感性悲哀2.活动无耐力3.有感染的危险4.有损伤的危险5.知识缺乏第十二页，本课件共有28页一、预感性悲哀一、预感性悲哀相关因素相关因素对疾病认知不清，思想负担重。对疾病认知不清，思想负担重。剖宫产术后剖宫产术后2月，月，患者情绪抑郁患者情绪抑郁，老公长期在老公长期在外地，外地，近期有重要亲密关系人员丧失近期有重要亲密关系人员丧失主要表现主要表现情绪低落
8、，少言寡语，不与周围人交流情绪低落，少言寡语，不与周围人交流护理目标护理目标让患者树立战胜疾病的信心。让患者树立战胜疾病的信心。护理措施护理措施关心、体贴、同情、安慰病人，承认病人的感受，提供合适的环境使病人关心、体贴、同情、安慰病人，承认病人的感受，提供合适的环境使病人表达悲哀，对病人表示理解。表达悲哀，对病人表示理解。分散病人注意力，用直接提问和互相交谈的沟通技巧，了解病人悲哀程度，分散病人注意力，用直接提问和互相交谈的沟通技巧，了解病人悲哀程度，经常给病人提供相关疾病诊断、进展、预后和护理计划方面的信息。经常给病人提供相关疾病诊断、进展、预后和护理计划方面的信息。尽量减少外界压力尽量减少
9、外界压力/刺激。帮助病人和家属找到支持力量，加社会关系刺激。帮助病人和家属找到支持力量，加社会关系网中亲朋好友。网中亲朋好友。经常巡视病房，了解病人的需要，帮助病人解决问题。经常巡视病房，了解病人的需要，帮助病人解决问题。鼓励病人进行自我护理，经常与病人一起回顾已取得的进步，增强病人的信鼓励病人进行自我护理，经常与病人一起回顾已取得的进步，增强病人的信心。心。第十三页，本课件共有28页二、活动无耐力二、活动无耐力相关因素相关因素贫血、血红蛋白低。贫血、血红蛋白低。红细胞减少，致氧运输障碍，缺氧红细胞减少，致氧运输障碍，缺氧主要表现主要表现头昏，直立时可发生一过性晕厥。头昏，直立时可发生一过性晕
10、厥。乏力，精神委靡，四肢软弱。乏力，精神委靡，四肢软弱。活动后心悸、气促。活动后心悸、气促。护理措施护理措施给予高蛋白、高热量、高维生素、易消化的饮食，宜少量多给予高蛋白、高热量、高维生素、易消化的饮食，宜少量多餐。餐。指导病人活动内容与活动量，共同制订日常活动计划。指导病人活动内容与活动量，共同制订日常活动计划。在卧床休息的前提下，指导病人做有效的活动。在卧床休息的前提下，指导病人做有效的活动。协助病人日常生活护理。协助病人日常生活护理。遵医嘱输氧，以增加各组织器官的供氧量。遵医嘱输氧，以增加各组织器官的供氧量。必要时遵医嘱输入红细胞，增加携氧功能。必要时遵医嘱输入红细胞，增加携氧功能。定期
11、测定血常规，了解红细胞、白细胞、血小板定期测定血常规，了解红细胞、白细胞、血小板的计数。的计数。监测心率、呼吸，了解缺氧程度。监测心率、呼吸，了解缺氧程度。第十四页，本课件共有28页三、有感染的危险三、有感染的危险相关因素相关因素骨髓功能低下；免疫抑制剂的使用。骨髓功能低下；免疫抑制剂的使用。主要表现主要表现若发生感染，可出现：若发生感染，可出现：畏寒、发热，心动过速。畏寒、发热，心动过速。咽喉疼痛，咳咽喉疼痛，咳嗽，咳痰。嗽，咳痰。尿频、尿急，尿痛。尿频、尿急，尿痛。口腔溃疡，肛周红肿、疼痛。口腔溃疡，肛周红肿、疼痛。护理措施护理措施保持室内空气新鲜，病房内每日通风换气保持室内空气新鲜，病房
12、内每日通风换气2次，每次次，每次15-30min，每，每日日进行空气消毒，每周进行细菌培养监测。进行空气消毒，每周进行细菌培养监测。白细胞低于白细胞低于1.0109/L时住入单向或无菌层流室，进行保护性隔离。时住入单向或无菌层流室，进行保护性隔离。教会病人必要的卫生知识，如减少房内流动人员，不去人多的地方，预防感教会病人必要的卫生知识，如减少房内流动人员，不去人多的地方，预防感冒冒不接触传染病人，不吃凉、生菜，水果削皮后再吃。不接触传染病人，不吃凉、生菜，水果削皮后再吃。第十五页，本课件共有28页四、有损伤的危险四、有损伤的危险出血出血相关因素相关因素骨髓功能低下致血小板减少。骨髓功能低下致血
13、小板减少。凝血因子缺乏。凝血因子缺乏。主要表现主要表现若出血，可表现为：若出血，可表现为：皮肤可见出血点、瘀斑。皮肤可见出血点、瘀斑。鼻出血，牙龈出血。鼻出血，牙龈出血。咯血、呕血、便血、血尿。咯血、呕血、便血、血尿。头痛、呕吐、颈项强直等颅内出血表现。头痛、呕吐、颈项强直等颅内出血表现。护理措施护理措施告诉病人引起出血的危险因素。告诉病人引起出血的危险因素。告知病人预防出血的措施：告知病人预防出血的措施：不用手指挖外耳道、鼻孔，不用硬毛牙刷刷牙，不用手指挖外耳道、鼻孔，不用硬毛牙刷刷牙，不用牙签剔牙，不用手指搔抓皮肤。不用牙签剔牙，不用手指搔抓皮肤。不用力咳嗽、拧鼻涕和过度用力大便。不用力咳
14、嗽、拧鼻涕和过度用力大便。禁食辛辣、刺激性饮食，保持大便通畅。禁食辛辣、刺激性饮食，保持大便通畅。禁止热敷，高热时降温，禁用醇浴。禁止热敷，高热时降温，禁用醇浴。保证病人休息，避免情绪激动。保证病人休息，避免情绪激动。防止头部震荡或局部阳光剧烈照射。防止头部震荡或局部阳光剧烈照射。保持环境安静，避免噪音。保持环境安静，避免噪音。第十六页，本课件共有28页五、知识缺乏五、知识缺乏相关因素相关因素起病急，对疾病知识不了解。起病急，对疾病知识不了解。病情重，认知能力受限。病情重，认知能力受限。主要表现主要表现不相信医学，否认医疗诊断，乱投医。不相信医学，否认医疗诊断，乱投医。不知道疾病的严重性，对治
15、疗、护理、预防并发症的措施不理解、不配合，不知道疾病的严重性，对治疗、护理、预防并发症的措施不理解、不配合，护理措施护理措施向病人介绍有关血液病学的医学术语和相关医学知识。向病人介绍有关血液病学的医学术语和相关医学知识。寻求正常的信息，介绍新的有效的治疗方法，相信科学，避免乱投医乱寻求正常的信息，介绍新的有效的治疗方法，相信科学，避免乱投医乱用药。用药。避免疾病的诱发因素，如不用氯霉素、氨基比林、去痛片等药物；避免疾病的诱发因素，如不用氯霉素、氨基比林、去痛片等药物；不接触放射线、苯类制品等。不接触放射线、苯类制品等。讲述主要的治疗、护理方法，以及潜在并发症的预防。讲述主要的治疗、护理方法，以
16、及潜在并发症的预防。给病人提供书面的护理知识，让病人逐渐熟悉。给病人提供书面的护理知识，让病人逐渐熟悉。与病人共同商讨治疗护理计划，对治疗的全过程有更深的了解。与病人共同商讨治疗护理计划，对治疗的全过程有更深的了解。第十七页，本课件共有28页事事件件讨讨论论1、访谈法、访谈法2、头脑风、头脑风暴法暴法第十八页，本课件共有28页鱼骨图：患患者者跳跳楼楼自自杀杀医护因素病人因素科室管理社会家庭因素有家人近期有家人近期去世去世丈夫长期在外家人防范意识不够管理者对患者自杀防控意识不强医院安全设施医院安全设施不全面不全面身体因素心理健康教育不够无自杀风险评估巡视不够思想上未引起足够重视心理因素心理因素心
17、理负担重产后抑郁产后抑郁对治疗缺乏信心对治疗缺乏信心患者自杀原因分析患者自杀原因分析未进行自杀相关知识培训注：红色标注的为主要因注：红色标注的为主要因第十九页，本课件共有28页针对患者自杀展开护理讨论针对患者自杀展开护理讨论1、患者入院时情绪低落，当班医护人员关注并及时疏导干预了吗？2、患者住院期间自杀事件应该如何防范？发生自杀后应该如何采取应急措施？3、心理护理对患者病情的重要性？住院期间有心理疾患的患者护士应该如何实施心理疏导？第二十页，本课件共有28页问题一08:20患者由家属陪同入院，入院时情绪低落，沉默不语，自杀风险评估为：9分。告知家属严密监护，若离开病人，要告知医护人员，加强巡视
18、，做好交接班10：00责任护士程庭静发现患者情绪低落，予以心理疏导；并请求同病房患者与其沟通，树立战胜疾病的信心16：27患者监测血压为180/110mmhg,通知医生，予以硝苯地平片1片舌下含服，加强血压监测。后复测血压渐降至150/80mmhg。20：00患者情绪低落，予以心理护理，告知家属多陪伴，加强巡视。检查病房内窗户，确保患者安全。21：00患者未入睡，情绪低落，家人陪伴在侧，告知相关注意事项。由此可见，护理人员关注到了患者的心理！由此可见，护理人员关注到了患者的心理！第二十一页，本课件共有28页问题二自杀防范措施自杀防范措施：留陪护一人，告知家属严密监护；留陪护一人，告知家属严密监
19、护；家属若要家属若要离开病人，要告知医护人员；离开病人，要告知医护人员；收起锐器、绳索、药物等易损伤物品；收起锐器、绳索、药物等易损伤物品；检查门窗防护功能，保证患者安全；检查门窗防护功能，保证患者安全；联系相应的专业人员给予会联系相应的专业人员给予会诊或心理治疗；诊或心理治疗；加强巡视；加强巡视；疏导患者的抑郁情绪；疏导患者的抑郁情绪；护士熟练掌护士熟练掌握自杀的应急预案；握自杀的应急预案；其他措施：病人发生自杀后应急预案及处理流其他措施：病人发生自杀后应急预案及处理流程程自杀应急预案自杀应急预案：一、发现病人自杀，应立即通知值班医生，携带抢救物品及药品赶一、发现病人自杀，应立即通知值班医生
20、，携带抢救物品及药品赶赴现场。赴现场。二、二、协助医生进行积极抢救。协助医生进行积极抢救。三、保护病房内及病房外现场。三、保护病房内及病房外现场。四、通知医务处、护理部或院总值班，服从领导安排处理。四、通知医务处、护理部或院总值班，服从领导安排处理。五、协助医生通知病人家属。五、协助医生通知病人家属。六、配合相关部门调查工作。六、配合相关部门调查工作。七、做好护理记录，及时上报护理部。七、做好护理记录，及时上报护理部。八、保证病室常规工作进行及其他病人的治疗工作。八、保证病室常规工作进行及其他病人的治疗工作。九、严格执行上报流程，及时向护士长汇报，九、严格执行上报流程，及时向护士长汇报，30分
21、钟内护士长以口分钟内护士长以口头、电话、短信等形式上报护理部。一周内科室组织讨论、分头、电话、短信等形式上报护理部。一周内科室组织讨论、分析原因，确定改进措施。析原因，确定改进措施。第二十二页，本课件共有28页问题三有自杀倾向者的心理护理有自杀倾向者的心理护理1解除心理危机解除心理危机防止自杀的最好办法不是关注自杀本身，而是更广泛关注什么因防止自杀的最好办法不是关注自杀本身，而是更广泛关注什么因素导致自杀。素导致自杀。2观察心理行为观察心理行为自杀者在自杀钱都会有意或无意地显现明显的异常行为如，自杀者在自杀钱都会有意或无意地显现明显的异常行为如，独处，沉默寡言，独处，沉默寡言，生活规律紊乱，情
22、绪极度低落等。生活规律紊乱，情绪极度低落等。3重建心理健康重建心理健康引导病人正确对待生活中的失败和各种心理压力，冷静引导病人正确对待生活中的失败和各种心理压力，冷静客观分析原因，不断调整客观分析原因，不断调整自己，乐观，豁达地看待人生。自己，乐观，豁达地看待人生。4调动社会支持调动社会支持社会支持系统是防范自杀不容忽视的重要环节。社会支持系统是防范自杀不容忽视的重要环节。第二十三页，本课件共有28页What canwe do?如何防止类似事件发生？第二十四页，本课件共有28页应应对对策策略略加强落实科室安全风险防控知识培训，提高医务人员的防控能力启动自杀应急预案完善病房管理心理支持，鼓励病人树立战胜疾病的信心：护士重视病人资料收集制定出专科心理护理实施方案和个体化的健康教育。科室及时为患者提供心理咨询，从而疏导患者负性情绪，树立积极的心理防卫机制面对疾病。建立良好的社会家庭支持系统第二十五页，本课件共有28页应应对对策策略略4321部门协作与沟通部门协作与沟通提高巡视质量提高巡视质量心理支持心理支持重视资料收集重视资料收集完善病房管理完善病房管理启动自杀应急预案启动自杀应急预案提高医务人员的防控能力提高医务人员的防控能力能力第二十六页，本课件共有28页护士长查房总结第二十七页，本课件共有28页感感谢谢大大家家观观看看12/8/2022第二十八页，本课件共有28页