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1、素质教育优化设计九年级下期语文试卷（五）九年级上册复习测试卷说明：全卷满分120分，考试时间120分钟第一部分 积累与运用（30分）1正确工整地书写下面黑体文字。（2分）黑发不知勤学早，百首方悔读书迟阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（2分）共和国走过了整整60年的辉hung （ ）历程。60年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国ng （ ）然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见zhng（ ）了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的zn（ ）严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光2、默写古诗文中的名句名篇。(10分)更深月色半人家，_。(刘方平月夜) ，尽日不能忘。
2、（白居易观刈麦）酒困路长惟欲睡，_。（苏轼浣溪沙）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） ，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（晏殊破阵子）诸葛亮集中有一句话，“赏不可不严，罚不可不均。”与出师表中的 ， 两句一致。辛弃疾破阵子中描写战场上拼杀场面的是 ， 。古代有不少写“雪”的诗篇，请你写出一个含“雪”字的诗句。（课内外均可） ， 。3、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是(3分) 千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。 冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容
3、容绽放。放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。A B C D 4、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分)在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻，我省一套信息化应急指挥系统正式启动。通过这套指挥系统，省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。 5、根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横
4、线上填写句子，构成语意连贯的一段话。(3分)母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适； ， ， 。 人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。6、综合性学习（7分，第三小题3分）材料一：据新华社电奥地利作家、剧作家埃尔费里德耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。材料二：据青年时报报道：英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学
5、博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。（1）请你从这两则材料中提出一个有价值的问题 （2）请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法 （3）假如你是这两则材料中其中的一位，你将会怎么做？ 二、阅读与欣赏（50分）（7、1820每题4分，817、2326每题2分； 2122题每题3分）【文段一】 诗歌赏析渔家傲 (范仲淹)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然
6、未勒无归。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。7、渔家傲秋思中所写的塞下秋景“异”在哪里？由“千嶂里，长烟落日孤城闭”可以联想到王维使至塞上的什么诗句？全诗的主旨句是哪句？表达了词人怎样的思想感情？ 【文段二】 事物的正确答案不止一个 认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下， 是他们， 并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。 由此看来，区
7、分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。 8、请选出恰当的关联词填在横线处上( ) A即便 也 B除非 才 C虽然 也 D除非 否则9、分析上述文字，下面观点不属于作者观点的一项是( ) A要有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 B要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探求新思路，去运用所得到的知识。 C一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 D并非任何人都拥有创造力。10、下面最能概括这两段文字主要内容的一项是( ) 、
8、 A贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚是如何具有创造力的。 B如何区分一个人是否拥有创造力。 C拥有创造力的人会留意自己细小的想法，并不断充实。 D要有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。11、段主要运用了以下哪种论证方法( ) A讲道理 B举例子 C讲道理和举例子【文段三】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，
9、两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”12、用一句话概括这段文字的内容。_13、语段中作者描写范进疯时运用了哪些人物描写方法？范进可谓丑态百出，作者这样写的目的是什么？_14这段文字写范进发疯的过程分为四个阶段: - - -_-_15、这段文
10、字采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，请各找一句写在下面的横线上：正面描写： 侧面描写： 【文段四】二世元年七月，发闾左遮戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。16、解释下列加点字。（1）会天大雨（ ） （2）为天下唱
11、（ ）（3）皆次当行（ ） （4）死国可乎（ ）17、翻译句子。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。_18、陈胜、吴广起义的根本原因是什么？其导火线又是什么？如果没有这根导火线，起义还会不会发生，为什么？_【文段五】柳 思凭窗望去，窗前的几株柳树变黄变绿了，细软的枝条在暖融融的微风中摇曳着轻柔的身姿，似乎在告诉人们：春天来了！说实话，我对柳的喜爱正是从窗前的这几株柳开始的。它没有松树的挺拔、伟岸，没有杨树的修直，更没有迎春、连翘那鲜艳的颜色。在许多人眼里，它不过是一种极普通的树，但正是这种普通和平凡，却深深地吸引了我，让我在四季的变化中感受到它的魅力和君子风范。春天，嫩绿的柳芽
12、有序地挂在一根根柔韧的柳条上，给人以勃勃生机；夏季，柳以宽阔的胸襟宽恕了蝉的聒噪，给世界以清凉；秋天，许多树都在炫耀自己的果实，惟独柳默默地低头不语；冬季，万物凋零，是它最早传递春的信息，把漫长的冬天变得短暂。所以，柳在平俗中露出的高雅远比粉饰平俗而自以为高雅要真实可爱得多，不愧为树中之君子。柳作为君子，有谦逊的美德，它总是长条低垂，以平和的心境待人待世，也从不邀功请赏；相反，随和地任人评说，全不计较其得失，把自己对生命的理解融会在实实在在、平平淡淡的追求中，乐观向上，积极进取，这本身就是何等的超凡脱俗呀！说柳是君子，还在于它大度宽容，与世无争，即便生存条件再差，哪怕是戈壁荒滩，也处之泰然，随
13、遇而安，从容豁达，不讲怨言，认认真真过好每一天，以坦然的心境走自己的路，并总能驾起希望之舟。现今仍然健在的位于河西走廊的左公柳大概就是最好的说明。所以，柳活得最动人、最惬意，没有点君子的气量是很难做到的。柳是无私的。它将生命的种子藏于轻絮之中，随风飘撒，却从不选择明天的归宿，仅凭一节枝条，几捧沙土，便能重抖生命的旗帜，让春天得以延续。无心插柳柳成荫，从这句俗话里，我们足以看清柳的普通与平常，而柳所具有的顽强生命力和它那勃勃生机也在这句话中得到了更直白、更充分的评价。柳也在无私中实现了自身的价值。 柳的普通向我们揭示了这样一个道理： 。19、第段把柳树与其他树作比较，请联系全段，这运用了什么表现
14、手法？有何好处？ 20、本文在语言上具有极强的表现力，请指出划线句子所运用的修辞手法，并分析其表达效果。 21、第自然段列举了柳树哪三个方面的高贵品质？请用原文词语加以概括（每个方面不超过4个字）。 _ _ _22、根据你对全文的理解，请在第自然段后面横线上补写出柳的普通所揭示的道理。 【文段六】 马价十倍有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。注释：选自战国策燕策。战国策，西汉末年刘向校正编订。共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记
15、录了谋臣的策略和言论。刘向，除编订战国策外，还编有说苑等书。比：副词，接连地。还：通“环”环绕。朝：早晨。一旦：一天。阅读训练：23、解释句中加点的词不正确的一项是（ ）。 （1）、往见伯乐曰 （拜见） （2）、愿子还而视之 （ 尊称对方，您） （3）、去而顾之 （环顾） （4）、伯乐乃还而视之 （于是 ） 24、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是( ) A、去死肌 B、游人去而禽鸟乐也 C、.则有去国怀乡 D、黄鹤一去不复返25、从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是( ) A、后狼止而前狼又至 B、学而时习之 C、峨冠而多髯者 D、出淤泥而不染26、“比三旦立市”翻译
16、正确的一项是：（ ）A、接连三天在市场上站着买马。 B、第三天来市场卖马。C、接连三天在市场上站着卖马。 D、第三天来市场买马。 参考答案；1略辉煌、昂然、见证、尊严 2、北斗阑干南斗斜； 念此私自愧； 日高人渴漫思茶；会挽雕弓如满月； 疑怪昨宵春梦好； 不宜偏私，使内外异法也；马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。略3、A 4、把“在我省”移到“正式”前删去“使”，或删去“通过”“采取”改为“采用”，或删去“采取” (3分，各1分)5、示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。6、例：如何对待荣誉？（言之有理即可） 、就把它当作今早吃下去的面包，化作能量，为继续前进的步伐提供无尽的精力吧
17、！（要与前面提出的有价值的问题相符） 、我不论是耶利内克或者还是金庸，我都会像他们一样；当然，我还会拿出一部分奖金做慈善。7、塞下奇异景色：寒冷、荒凉、戒备森严；“大漠孤烟直，长河落日圆。”；人不寐，将军白发征夫泪。思想感情：思乡，爱国，渴望建功立业 8、A 9、D 10、C 11、B 12、范进中举喜极而疯13、外貌、语言、动作、神态目的：有意鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽刺意义。14、昏厥疯跑-跌倒疯走15（略）16、（1）恰逢（2）通倡，倡导（3）编次（4）为国事而死17、现在如果把我们这些人假装自称公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。18、根本原因：天下苦秦久矣
18、导火线：会天大雨，道不通，度已时期，时期，法皆斩。会起义，因为戌卒在开赴渔阳的途中遇雨失期仅是直接原因，而不是根本原因，其根本原因是“天下苦秦久矣”，只要残暴的秦朝的统治存在，就有起义的必然性。（或不会起义。在短时间内暂时不会，因为惧于秦朝统治的残暴，没有导火线不会起义。）开放性试题，能答出主要题意即可。19、先抑后扬，突出柳树的不平凡、不普通。20、排比、拟人，具体形象生动地描写出柳树在四季变化中表现出的高雅的君子风范，并增强了语言的感染力。21、谦逊 大度宽容（与世无争） 无私22、人必须养成谦逊、大度宽容、无私的高尚情操，争取积极乐观向上的生活态度。23、C 24、A 25、B 26、C
19、译文：有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个识马的。他前去拜见伯乐，说道：“我有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看，我愿意献给您一早晨的费用。” 伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨了十倍。二(17分)14形象地点出说明对象的特征；引发读者阅读的兴趣。 (3分，第一要点2分，第二要点)15叶面上的灰尘经雨水清洗能变得清洁干净。(3分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)16叶表面存在着非常复杂的多重纳米、微米级的超微结构。或：叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，覆
20、盖着无数的突包，每个突包的表面又布满了更细的绒毛，在突包间的凹陷部分充满着空气。莲叶上的水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠沾起叶面上的灰尘从上面高速滑落。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)17使得叶面不沾水滴，保持清洁；能防止病原体的入侵，不易生病。(4分，各2分。意)三 古诗文阅读 (18分)18雨量之大，雨势之猛。(2分。意思符合即可)19.白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。20.恰逢 通“倡”，首发 屡次21.C A虽乘奔御风，不以疾也（三峡）（以为） B.卷石底以出 （小石潭
21、记）（来）C.此独以跛之故，父子相保（塞翁失马） D.域民不以封疆之界（孟子）（凭借）22. 同样是死，为国事而死可以吗？ 23扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。 或：扶苏和项燕深得民心 .24.B 25.（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。26.清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好 (二) 洁身自好的莲花 （8分） 一提到莲花，人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠，也许还会想到宋代文人周敦颐的爱莲说，对“莲之出淤泥而不染”的高尚品格肃然起敬。 20世纪70年代，德国植物学家在研究植物叶面时发现，光滑的叶子表面
22、有灰尘，要先清洗才能在显微镜下观察，而莲叶等叶面却总是干干净净。他们利用人造的灰尘粒子污染玉兰、林山毛榉、莲花、芋、甘蓝等植物的叶面，然后用人造雨清洗2分钟，使雨滴滑落，再观察叶面灰尘粒子残留状况。实验发现，有些植物叶面残留的污染物多达40，而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于5。这就是所谓的莲花效应。 那么，是什么原因导致了这种莲花效应呢? 通过电子显微镜，我们可以观察到莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构。莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，并且覆盖着无数个约10微米的突包，每个突包的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。在突包间的凹陷部分充满着空气，从而使得在尺寸上远大于
23、这种结构的灰尘、雨水等落在叶面上，不会大范围直接接触叶面，而是隔着一层极薄的空气，并且其能接触的点也只是叶面上若干个凸起的点。 这是自然界中生物长期进化的结果。正是这种特殊的超微结构，使得莲叶表面不沾水滴，可以保持清洁：当莲叶上有水时，水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠可以沾起叶面上的灰尘，并从上面高速滑落。这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义。像莲花这样的植物，就是生长在很“脏”的环境中也不容易生病。因为即使病原体到了其叶面上，一经下雨就会随雨水冲走；如果不下雨，叶面很干燥，病原体还是生存不了。 莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。他们努力
24、模仿这种表面，使应用研究迅速发展。20世纪末，基于“莲花效应”的涂料陆续问世，在越来越多的建筑中得到应用。不久的将来，我们的周围将会出现不会脏的地板、墙壁和没有灰尘的无线电用品。14第一段中写到“莲之出淤泥而不染”的高贵品格，其作用是什么?(2分) 15请根据第二段文意，简要解释“莲花效应”。(2分) 16指出下列句子中加点词所指代的内容。(2分) 这是自然界中生物长期进化的结果。 莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。 17“莲花效应”能给植物本身带来哪些好处?请根据文意简要回答。(2分) 三、古诗文阅读(18分)（一）（4分）城 南 宋曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。 一番桃李花
25、开尽，惟有青青草色齐。 注路东西：分东西两路奔流而去。 18、（2分）一、二句写出了“雨”怎样的特点? 19、（2分）诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。 （二）（9分）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。20
26、. （3分）解释下面加点的字。 会天大雨 _ 为天下唱_ _扶苏以数谏故 21. （2分）下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是（ ） 例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。( )A虽乘奔御风，不以疾也（三峡） B.卷石底以出 （小石潭记） C.此独以跛之故，父子相保（塞翁失马） D.域民不以封疆之界（孟子） 22. （2分）翻译句子：等死，死国可乎？ 23. （2分）陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕？（用简洁的语言回答） （三）郑板桥开仓济民 （5分） 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长
27、吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。24（1分）选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。（ ） A值岁荒，人相食（遇，遇到） B燮开仓赈济，或阻之（或者） C去任之日，父老沿途送之（离开） D至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）25（2分）翻译句子：即发谷与民，活万余人。 。26（2分）阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。 。材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。 材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。四、写作（40分）阅读下面文字，按要求作文。亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格中留下你最真最美的文字。请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于600字，字迹清楚。题目：