《第五章 第三节 神经调节的基本方式优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五章 第三节 神经调节的基本方式优秀PPT.ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第五章 第三节 神经调节的基本方式第一页，本课件共有26页第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式刺激刺激反应反应神经系统神经系统外部的外部的内部的内部的有规律的有规律的反反 射射&当你的手突然碰到很烫的东西，当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？你会有什么反应呢？&当你的手被针刺时，当你的手被针刺时，你又会有何反应呢？你又会有何反应呢？第二页，本课件共有26页1.反射反射 人体通过人体通过 系统，对外界或内部的各种刺激所发系统，对外界或内部的各种刺激所发生的生的 的反应，就叫反射。反射是神经调节的的反应，就叫反射。反射是神经调节的 。自主学习自主学习神经神经 有规律有规律
2、基本方式基本方式第三页，本课件共有26页分组实验：分组实验：观察膝跳反射观察膝跳反射 P86第四页，本课件共有26页讨讨 论论 （1 1）叩击韧带时小腿有什么反应？）叩击韧带时小腿有什么反应？这一反应是生来就有的还是生活中逐渐获得的？这一反应是生来就有的还是生活中逐渐获得的？（2 2）如果叩击的部位不准确，膝跳反射能不能进行？）如果叩击的部位不准确，膝跳反射能不能进行？小腿以膝关节为轴突然跳起；是生来就有的。小腿以膝关节为轴突然跳起；是生来就有的。不能，每一种反射都有自己的不能，每一种反射都有自己的感受器（接受刺激的部位）感受器（接受刺激的部位）。不是由大脑控制发生的，但大脑可以不是由大脑控制
3、发生的，但大脑可以感受感受和和有意识地控制有意识地控制其发生，这说明：其发生，这说明：控制控制反射的中枢反射的中枢有的在大脑有的在大脑，有的在脊髓有的在脊髓等其他等其他中枢神经系统。中枢神经系统。（3 3）如果有意识地收缩肌肉，膝跳反射如果有意识地收缩肌肉，膝跳反射不能进行不能进行，这说明了什么？这说明了什么？膝跳反射受大脑控制吗？膝跳反射受大脑控制吗？第五页，本课件共有26页2.反射弧反射弧（1）反射弧由）反射弧由 、神经中枢、神经中枢、和和 组成，它是反射的组成，它是反射的 。（2）感受器感受器能够感受能够感受 或或 的刺激，并产生神经冲的刺激，并产生神经冲动；动；能将神经冲动传到能将神经
4、冲动传到神经中枢神经中枢；神经中枢接受信神经中枢接受信号后，产生并传导神经冲动；号后，产生并传导神经冲动；能将神经中枢传来能将神经中枢传来的神经冲动传到肌肉中的的神经冲动传到肌肉中的 ；效应器在神经冲动的；效应器在神经冲动的支配下做出相应的反应。支配下做出相应的反应。自主学习自主学习感受器感受器 传入神经传入神经 传出神经传出神经 效应器效应器 结构基础结构基础外界外界 内部内部 传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器第六页，本课件共有26页以膝跳反射为例，分析以膝跳反射为例，分析 反射反射 过程？过程？1.1.接受刺激的结构？接受刺激的结构？2.2.神经冲动的传入结构？神经冲动的传入结
5、构？3.3.作出反应（发出指令）的控制中枢？作出反应（发出指令）的控制中枢？4.4.指令（神经冲动）的传出结构？指令（神经冲动）的传出结构？5.5.执行指令的反应部位？执行指令的反应部位？刺激刺激反应反应神经系统神经系统外部、内部外部、内部有规律的有规律的感受器：膝盖韧带感受器：膝盖韧带传入神经纤维：传入神经纤维：（感觉神经元）（感觉神经元）神经中枢：（脊髓灰质神经中枢：（脊髓灰质/神经元胞体）神经元胞体）传出神经纤维：传出神经纤维：（运动神经元）（运动神经元）效应器：大腿肌肉效应器：大腿肌肉第七页，本课件共有26页感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器感受器感受器传传 入入神神 经经神
6、神 经经 中中 枢枢传出传出神经神经效应器效应器观察思考观察思考 p87v讨论：讨论：1.膝跳反射过程中，神经冲动传导的途径是怎样的？膝跳反射过程中，神经冲动传导的途径是怎样的？第八页，本课件共有26页 2.如果反射弧某一环节出现障碍，反射还能完成吗？如果反射弧某一环节出现障碍，反射还能完成吗？例如：例如：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经损传出神经损伤伤，其他环节正常，对外部刺激有无感觉？这块肌肉，其他环节正常，对外部刺激有无感觉？这块肌肉活动正常还是瘫痪？为什么？活动正常还是瘫痪？为什么？对外部刺激仍有感觉，这是由于反射弧的传入神经完好。但由于
7、传出神经损伤，作为效应器的肌肉，得不到神经冲动，所以不能产生收缩，处于瘫痪状态。分析：巩固提高分析：巩固提高1第九页，本课件共有26页分析疼痛逃避反射分析疼痛逃避反射神经中枢神经中枢（脊髓）（脊髓）效应器效应器神经节神经节第十页，本课件共有26页疼痛逃避反射疼痛逃避反射123传导传导反射反射第十一页，本课件共有26页巩固提升：巩固提升：理解反射弧的组成和功能理解反射弧的组成和功能 写出反射弧的五个部分的结构名称。写出反射弧的五个部分的结构名称。用箭头表示神经冲动传导的顺序。用箭头表示神经冲动传导的顺序。感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器感受器感受器传入神经
8、传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器第十二页，本课件共有26页3.反射的类型反射的类型（1）非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射（先天性反射）（先天性反射）（2）条件反射条件反射条件反射条件反射（后天性反射）（后天性反射）自主学习自主学习你能判断反射的类型吗你能判断反射的类型吗?人人 的先天性反射，即本能反应。的先天性反射，即本能反应。神经中枢神经中枢脊髓脊髓（大脑皮层以下的神经中枢）（大脑皮层以下的神经中枢）。通过长期通过长期 逐渐形成的后天性反射。逐渐形成的后天性反射。神经中枢神经中枢大脑皮层。大脑皮层。生来就有生来就有生活经验生活经验1.缩手反射缩手反射 2.狗听见主
9、人的声音摇尾迎接狗听见主人的声音摇尾迎接比较低级的神经活动比较低级的神经活动高级神经活动的基本方式高级神经活动的基本方式第十三页，本课件共有26页缩手反射缩手反射 望梅止渴望梅止渴神经中枢神经中枢脊髓脊髓神经中枢神经中枢大脑大脑 在长期的进化过程中形成的在长期的进化过程中形成的先天性反射，先天性反射，生来就有生来就有。不用思考，反应快速，缩手后才感觉烫痛。通过通过生活经验生活经验逐渐形成的逐渐形成的后天性反射。后天性反射。与语言、文字有关的反射（人类特有）。非条件反射非条件反射条件反射条件反射第十四页，本课件共有26页观察思考观察思考 p88条件反射建立的实验条件反射建立的实验第十五页，本课件
10、共有26页分分 析析 讨讨 论论 p88v1.1.食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？v2.2.使狗建立使狗建立“铃声铃声唾液分泌反射唾液分泌反射”的重要条件是什么的重要条件是什么？v3.3.经过训练，本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗经过训练，本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗的唾液分泌，这种反射活动有什么意义？的唾液分泌，这种反射活动有什么意义？v4.4.如果随后只摇铃不给食物，小狗还会分泌唾液吗？如果随后只摇铃不给食物，小狗还会分泌唾液吗？吃食物流唾液是狗生来就有的非条件反射非条件反射；听铃声流唾液是狗在生活过程中逐渐形成的条件
11、反射条件反射。铃声刺激和食物的多次结合。条件反射的建立，可以使机体机体更好地适应环境的变化适应环境的变化。不会，说明：条件反射是暂时的、易消失暂时的、易消失第十六页，本课件共有26页眨眼反射眨眼反射吸吮反射吸吮反射吮吸反射吮吸反射吃梅流唾液吃梅流唾液请你判断？请你判断？海豹表演海豹表演小狗钻火圈小狗钻火圈非条件反射非条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射第十七页，本课件共有26页练习：练习：如何区分非条件反射和条件反射。如何区分非条件反射和条件反射。“吃话梅流口水吃话梅流口水”属于属于 反射。反射。“
12、看到话梅流口水看到话梅流口水”属于属于 反射。反射。“谈话梅流口水谈话梅流口水”属于属于 反射。反射。“看到看到话梅话梅两字流口水两字流口水”属于属于 反射。反射。非条件非条件条件条件条件条件解释：解释：“吃话梅流口水吃话梅流口水”天生具有的反应，脊髓天生具有的反应，脊髓。“看到话梅流口水看到话梅流口水”形态刺激（经验）产生的反应，大脑形态刺激（经验）产生的反应，大脑。“谈到谈到 或看到或看到话梅话梅两字流口水两字流口水”语言、文字产生的反应，大脑语言、文字产生的反应，大脑。与语言、文字相关与语言、文字相关的反射为人类特有的反射为人类特有！条件条件第十八页，本课件共有26页反射类型形成参与的神
13、经中枢停留时间适应范围非条件反射非条件反射条件反射条件反射小结：小结：比较非条件反射、条件反射比较非条件反射、条件反射广：广：多变的环境多变的环境暂时暂时永久永久大脑皮层以大脑皮层以下下大脑皮层大脑皮层后天获得后天获得生来就有生来就有小：小：不变的环境不变的环境思考：思考：反射的意义反射的意义人体通过各种简单或复杂的反射对体内外的人体通过各种简单或复杂的反射对体内外的 迅速迅速作出作出 的反应，来调节自身的的反应，来调节自身的 和适应和适应各种环境的各种环境的 。刺激刺激 适当适当 生命活动生命活动 变化变化 第十九页，本课件共有26页 马戏团的小狗经过训练以后也能学会“算数”，这和人的学算数
14、的情况一样吗？为什么？不一样：不一样：因为马戏团的小狗表演简单计算是对因为马戏团的小狗表演简单计算是对具体的刺激具体的刺激（如道具的形式、演员的声音）建立的条件反射；（如道具的形式、演员的声音）建立的条件反射；而人会计算是对而人会计算是对抽象的刺激抽象的刺激（如数字）建立的（如数字）建立的条件反射。条件反射。小狗不会懂得数字的含义，而人懂得数字的含义。小狗不会懂得数字的含义，而人懂得数字的含义。想一想第二十页，本课件共有26页一、填空一、填空1、神经的调节的基本方式是、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过，它是指人体通过 神经系统神经系统对外界或内部的各种对外界或内部的各种 产生的产生的
15、的反应。的反应。2、反射弧是反射的、反射弧是反射的 。反射反射刺激刺激神经结构神经结构有规律有规律二、选择二、选择1、下列叙述中不属于反射的是（、下列叙述中不属于反射的是（）A、手被火烧立即缩回手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅、下雨了，迅速寻找避雨地方速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激、草履虫逃避有害刺激2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A、膝、膝盖盖 B、膝盖下韧带、膝盖下韧带 C、小腿、小腿 D、大腿、大腿DB课堂练习课堂练习第二十一页，本课件共有26页3 3、下列现象中，属于人类所特有的
16、反射是（、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）A A、吃肉流唾液、吃肉流唾液 B B、吮吸乳汁、吮吸乳汁 C C、看到酸梅流唾液、看到酸梅流唾液 D D、听到相声哈哈大笑、听到相声哈哈大笑D4 4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（）A A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B B、学生听见铃声，跑进教室、学生听见铃声，跑进教室 C C、司机看见红灯，停止前进、司机看见红灯，停止前进 D D、风沙吹进眼里，出现流泪现象、风沙吹进眼里，出现流泪现象D第二十二页，本课件共有26页5.5.神经调节的基本方
17、式是（）神经调节的基本方式是（）反射反射 传导兴奋思维传导兴奋思维D D产生兴奋产生兴奋 6.6.下列生理活动属于反射的是（）下列生理活动属于反射的是（）。蚊子叮咬后，出现红肿。蚊子叮咬后，出现红肿 B B。吃下含有毒素的食物后呕吐。吃下含有毒素的食物后呕吐。经常参加体育锻炼的人，身体长得高大。经常参加体育锻炼的人，身体长得高大 D D。食物在胃内被初步消化。食物在胃内被初步消化7.7.膝跳反射中枢位于（）膝跳反射中枢位于（）脑内脑内 脊髓内脊髓内 周围神经系统周围神经系统 神经节神经节8.8.在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（）感受器感受器 传入
18、神经传入神经 效应器效应器 缺一不可缺一不可D第二十三页，本课件共有26页 1、神经调节的基本方式是、神经调节的基本方式是 （）A、兴奋、兴奋 B、抑制、抑制 C、反射、反射 D、运动、运动 2、膝跳反射的神经中枢位于（、膝跳反射的神经中枢位于（）A、大脑皮层、大脑皮层 B、小脑、小脑 C、脊髓、脊髓 D、脑干、脑干 3、完成反射的神经结构是、完成反射的神经结构是 （）A、神经元、神经元 B、神经纤维、神经纤维 C、脊髓、脊髓 D、反射弧、反射弧 4、反射与反射弧的关系是、反射与反射弧的关系是 （）A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。、只要反射弧完整，必然出现反射活动。B、反射活动的完成，必
19、须通过反射弧来实现。、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。C、反射活动可以不通过反射弧来实现。、反射活动可以不通过反射弧来实现。D、反射和反射弧在性质上完全一致。、反射和反射弧在性质上完全一致。B BD DC CC C第二十四页，本课件共有26页5 5、下列各项活动中不属于反射的是、下列各项活动中不属于反射的是 （）A A、剧烈运动时呼吸加快、加深、剧烈运动时呼吸加快、加深 B B、天热时汗腺分泌增加、天热时汗腺分泌增加 C C、草履虫向含有营养液的液滴游去、草履虫向含有营养液的液滴游去 D D、强光下瞳孔收缩、强光下瞳孔收缩 6 6、下列各项中属于非条件反射的是、下列各项中属于非条件反射的
20、是 （）A A、小孩见到穿白大褂的大夫哭、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B B、精彩的表演引起观众大笑、精彩的表演引起观众大笑 C C、鹦鹉见到客人会说、鹦鹉见到客人会说“你好你好”D D、吃到面包就会分泌唾液、吃到面包就会分泌唾液7 7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（）A A、喂食前先吹哨、喂食前先吹哨 B B、喂食后再吹哨、喂食后再吹哨 C C、只喂食不吹哨、只喂食不吹哨 D D、只吹哨不喂食、只吹哨不喂食8 8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其
21、作用是（作用是（）A.A.强化对具体刺激形成的条件反射强化对具体刺激形成的条件反射 B.B.鼓励动物的出色表演鼓励动物的出色表演C.C.强化对抽象刺激形成的条件反射强化对抽象刺激形成的条件反射 D.D.强化已形成的非条件反射强化已形成的非条件反射 A AA AD DC C第二十五页，本课件共有26页 小孩遇到电闪雷鸣的天气，立即去避雨，这一行动是不是反射？从接受刺激到作出反应的途径是怎样的？请你用图解形式表示出来。拓展与提高拓展与提高与下肢活动的相关肌肉脊髓与大脑相通的神经脊神经雷声、风声等刺激耳耳听神经大脑中的听觉中枢乌云、闪电等刺激眼视神经大脑中的视觉中枢大脑中的躯体运动中枢第二十六页，本课件共有26页