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1、什么是教育随笔 教育随笔（或者叫教育叙事、教育故事等等），顾名思义，就是谈教育思想观点的随笔。教学随笔是教育随笔的一种，也可以说“教学一得”，主要是写教学中某一点体会最深的心得。它的主要特点是题目小、篇幅短，层次和结构比较简单，内容单纯，涉及面比较小，写作材料便于收集、整理和使用。一、写教育随笔有什么好处 1.能真实地记录身边世界 2.用教育随笔促进教师专业成长 3.通过教育随笔，让每个教师成为新课程的成功实践者 另一方面，根据经验，勤于笔耕教学小论文，有助于培养执笔教师的教研意识 二、教育教学随笔的特点 教育随笔其特色就在一个“随”字随便、随时、随手、随心 随便：随笔没有什么格式的要求，不需
2、要有什么论点论据，文字也可长可短，有感而发。随手：随笔中涉及的往往是一些即时发生的事件和看到事件当时产生的想法，那种想法也有点火花闪动似的，所以需要及时捕捉、记录下来。随心：这里讲的随心有两层意思，一是随心所欲，率性而为，无格式之限，形式灵活多样，不必循规蹈矩；无三段之分，篇幅短小精悍，不必鸿篇巨制。二是笔要随脑，也即教师要用心于教育、钟情于教育，要让思考伴随教育的整个过程之中。三、幼儿园教育随笔写什么 随时用笔记录有文就录，有感就发，有事就记，有理就说，率性而为，不必拘泥！写随笔最重要的是要表达出写作的意图，或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点（一）记教学得失：为什么会取
3、得成功？主要收获在哪里？抓住自己的成功之点，深入地想；为什么会失误 主要症结在哪里？用什么方法弥补？应该吸取什么教训？好题材就这样诞生了 （二）录教学机智（三）写教育偶得（四）记学习所悟：阅读中、听评课中、师生交谈中、孩子学习中等四、教育随笔怎样写 一是述而且作。写出自己在每天带班中的点点滴滴的小事，运用教育理念加以分析，反思得失，就是一篇教育随笔了；把自己的带班事件、教学事件等讲述清楚，然后根据这些事情说出你的感悟，从中明白道理就是随笔了；对教育中的某个事件做个阐释，把自己所做、所想、所感等都写出来，就是随笔了；把你在幼儿园教育过程中遇到的问题及解决办法写出来，就是随笔了。四、教育随笔怎样写
4、 二是有感而写。应该是有感而作，这样写的东西才有血有肉，才有价值。因此，教师在写随笔时只要是自己的真实感受，哪怕是点滴体会，将它写出来。从幼儿生活琐事到活动组织过程，从幼儿园教育到幼儿家庭教育，教师都应注意观察、分析，不断地拓展教育随笔的内容。三是为用而写。教师要对自己做的事，进行认真分析和思考，不断总结，不断更新转变观念，把新知识、新方法运用到自己的工作中去，以提高自己的教育教学水平，提高自己的工作效率，这是写随笔的最终目的。五、写教育随笔的注意点.要有一双慧眼。也就是立意要新。随笔要想写好，必须有自己的独到之处，或是切入一个事件的角度不同于以往，或是自己的观点不同于常俗。这一切都需要我们有
5、一双善于发现的眼睛，有一个善于思考的大脑，所以工作之中要注意观察。五、写教育随笔的注意点 2.要勤于思考和善于思考。总结课堂得失，反思教学成败，清理工作思路，多思、爱思才能善思、深思。要做到小中见大，从个别具体的事例出发，能体现出一般规律。注意把中心思想集中到一点上来，反映较深刻的问题和道理，使读者透过现象看本质，通过个性看共性。五、写教育随笔的注意点 3.要坚持勤写随笔，有感而发。要想写好随笔，关健还在于动笔，动笔写了，才能有好的随笔。有话则长无话则短，有时间写则长无时间写则短。另外，列举实例要具体生动。在举例时一定要把事实讲明白，使读者看后既懂，又能学会用。写随笔从字数、语言方面比较自由，
6、但也不可以随便写。它不是流水账，也不是教学实录，它是反思后的结晶，是教学经验的总结。随笔也不是日记，如果说一天下来没有什么可写就可以不写，如果说某一天灵感不断，写它个三、四篇也有必要。有感而发是随笔的主要特征，而发出的感想是否精华，则与教师的教学理念、知识结构、理论素养、语言表达能力直接相关。随笔的文章结构可多样化。教学随笔没有一个固定的格式，可以先简述文章的中心以及写此文的目的，再列举实例说清楚事实及过程，最后归纳小结教学的心得体会。五、写教育随笔的注意点 4.要注意创新。教育随笔要从别人习以为常、司空见惯的现象中挖掘出新意来，要跳出僵化、死板的格局看教育，要避免平庸无奇、拾人牙慧。“劝君莫
7、奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”“文章最忌随人后，自成一家始逼真。”“好记性不如烂笔头”，有了奇妙的想法也要及时记下，因为它是稍纵即逝的，一不小心就会飘然远去，难觅踪影！五、写教育随笔的注意点 5.让书香滋养底气和灵气。写作是一个人内在素养的外化过程，要使外化质量提高则必须有一个不断内化的过程。因此，学习是必要的。把他人的观点、知识、方法内化为自己的观点、知识、方法，方能不断地写出令人耳目一新的好随笔。工作之余读一点书，比如：含义深邃的哲理小品文笔犀利的杂文短论教育类的书刊杂志众多教育大家的教育专著有了题材，如何得到一篇高质量的随笔？1.注重积累相关理论。理论积累并无任何捷径，只有平常扎扎实实地研读并作好摘抄，久而久之，再处理起素材来自然会得心应手。2.认真解读他人随笔成果。一般报刊杂志上都有一些非常贴近我们工作实际的教学随笔，可以细细地分析一下它们是如何总结提炼得出自己观点的，久而久之，我们也会受到很大启发，感觉豁然开朗。只要从这一件件小事做起，坚持不懈，日积月累，在教育征途中留下自己成长的轨迹！