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1、一、冠词和名词(一)冠词考点1冠词的基本用法 冠词包括不定冠词a/an和定冠词the,不用冠词的情况也可称为零冠词。1.不定冠词(a/an)的用法(八个“一”)“一一”(=one)I watch TV for sixteen or seventeen hours a day.“每一每一”(=per)Prices start at 13.95 a yard for printed cotton.“同一同一”(=the same)They happen to be of an age and wear clothes of a color.“一一类类”(=复数名复数名词词)A virus is a
2、 very small living thing that causes disease.“任一任一”(=any)A dictionary is enough.“某一某一”(=a certain)A Mr Smith is waiting to see you.“一个、一一个、一场场、一、一次、一件次、一件”(抽象名抽象名词词)As a manager,he is a success while as a father he is a failure.“一种一种(份份,阵阵)”(物物质质名名词词)What a heavy rain!2.定冠词the的用法(1)表示特指的人或物,或者双方都知道的
3、或心中都明白的人或物或者指上文已经提到过的人或物。*Do you know the man standing at the gate of the door?(2)用于单数可数名词前,表示整个类属。*Alexander Bell invented the telephone in 1876.(3)用于某些形容词、分词前表示一类人/物或用在姓氏复数前表示一家人。*The Greens entertained us with dinner the day before yesterday.(4)表示世界上独一无二的事物,如the moon,the sun,the earth,the univers
4、e,the world,the sky等。*No one knows when the moon came into existence,as it happened so long ago.【点津】当这些名词前有修饰语时,亦可用不定冠词,如a bright moon,a new world。有些事物虽然也是独一无二的,但习惯上却不用冠词,如space太空,nature自然,man人类等。(5)用于表示方位、西洋乐器等的名词前,如in the east,in the northwest,play the piano等。(6)用于序数词和形容词最高级前面。*I regarded her to b
5、e nice and honest the first time I met her.*China is one of the richest countries in natural resources in the world.【点津】当序数词不表示顺序而表示“又一,再一”时,用不定冠词,如a second time意为“再一次;又一次”。(7)用于表示某世纪、年代、时期或朝代的名词前。*It is not rare in the 1990s that people in their fifties are going to university for further education
6、.(8)“动词+sb.+介词+the+身体某一部位”结构中的the不可用物主代词代替。*The police caught the thief by the arm.(9)用在表示单位的名词前。*I hired the car by the hour.(10)与形容词或副词的比较级连用,一般用于以下两种情况:用于“the+比较级,the+比较级”结构中,表示“越越”之意。*The more we do for the people,the happier well be.用在“the+比较级+of the two”结构中,表示“两个中较的一个”。*She is the taller of th
7、e two girls.3.零冠词的用法(1)专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前,一般不加冠词。*He is living in Canada now.(2)表示季节、月份、星期和节日的名词前和学科、语言、三餐、球类运动、棋类游戏的名词前不用冠词。*We usually have breakfast at 7 oclock.(3)称呼语及表示独一无二的头衔、职务的名词作宾语补足语及同位语时,不加冠词。*Dr.Peter Spence,headmaster of the school,told us,“A fifth of pupils here go on to study at
8、 Oxford or Cambridge.”(4)系动词turn后的单数名词作表语时,单数名词前不加冠词。*His brother has turned writer.(5)在as/though引导的部分倒装句中,“零冠词+单数名词+as/though+主语+谓语+主句”,意为“虽然/尽管但是”。*Hero as he is,he has some shortcomings.(6)用在“名词+介词短语”的独立主格结构中。*The teacher came in,book in hand.【题组训练】1.(2018石家庄模拟)According to the New Zealand Transp
9、ort Agency,65%of New Zealanders own _ cell phone,and 57%of those people use their cell phones while driving.2.(2018太原模拟)Smoking is one of _ biggest causesof preventable deaths in England.athe3.(2018巢湖模拟)Each year,thousands of people came to Shaanxi,China to visit the Terracotta Army,which shows the
10、life of Qin Shi Huang,_countrys first Emperor.the考点2 冠词的固定搭配1.含不定冠词的固定搭配have a knowledge/understanding of了解have a good view of 饱览 in a hurry匆忙地as a result因此 as a rule通常as a whole总体上 as a matter of fact事实上at a loss不知所措 in a word总之in a sense在某种意义上in a way在某种程度上in a short while不久keep an eye on照看,留意pay
11、a visit to拜访put an end to结束2.含定冠词的固定搭配make the most/best of充分利用 in the end最后by the way顺便说一下 in the distance在远处in the way挡道 on the whole总的来说at the same time同时 on the other hand另一方面to tell the truth说实话 for the time being暂时 3.含零冠词的固定搭配at present目前take part in参加in peace平静by chance/accident碰巧on purpose故意
12、on second thoughts再一想ahead of time提前 in advance提前by law根据法律by mistake由于差错under repair处于维修中lose heart灰心4.常用的固定词组辨析【题组训练】1.(2018衡阳模拟)Give your body and brain a rest by stepping outside for _ while,exercising,or doing something you enjoy.2.(2018柳州模拟)I usually go to my workplace coffee shop to place _ o
13、rder but this Wednesday,it was slightly different.aan3.At _ same time,great progress made in science and technology was really amazing.the(二)名词考点3 名词单复数1.一般情况下,在词尾直接加-s:bookbooksmouthmouthshousehousesgirlgirls2.以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词,在词尾加-es:glassglasses boxboxesmatchmatchesbrushbrushes3.以辅音字母+-y结尾的名词,
14、变 y为 i再加-es:citycities countrycountriespartypartiesfactoryfactories 4.以-o结尾的名词变为复数时,常在词尾加-s,但中学英语中下列名词要加-es,即Negroes,heroes,echoes,potatoes,tomatoes。下列以-o结尾的名词既可以加-es,也可以加-s,它们是:zeros(zeroes),mosquitos(mosquitoes),volcanos(volcanoes)。5.以-f或-fe结尾的名词变为复数时,一般需要把f或fe去掉,加-ves,即selves,lives,thieves,wives,
15、knives,leaves,shelves,wolves,halves。但下列单词可在其后直接加s,如beliefs,roofs等;下列以-f结尾的名词既可以去掉f加-ves,也可以直接加-s,如handkerchiefs(handkerchieves),scarfs(scarves)。6.合成名词变成复数时,通常只将里面所含的主体名词变为复数,如果没有主体名词,则将最后一部分变为复数。例如:_-in-law;_-by;story-_;grown-_;house_。sonspasserstellersupswives【题组训练】世纪金榜导学号790602001.There are variou
16、s types of tea that offer different health _(benefit)and flavours.2.(2018长春模拟)While there are amazing _(story)of instant transformation,for most of us the changes are gradual and require a lot of effort and work,like cleaning up a polluted river.benefitsstories3.(2018贵阳模拟)I suddenly regretted that w
17、e had no _(photo)from this vacation together.photos考点4 不可数名词1.常见的不可数名词一般来说,物质名词和抽象名词是不可数的,因此没有复数形式,一般也不能用a或an修饰。通常只用作不可数名词的名词有:milk,music,homework,housework,weather,news,butter,information,bread,advice,progress,orange(橙汁),equipment,meat,fun,luggage,luck,work(工作),traffic,furniture,wealth,word(消息),roo
18、m(空间),man(人类)等。【点津】word意为“消息”,room意为“空间”,man意为“人类”时通常不带任何修饰词。2.抽象名词的具体化具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时,可以与不定冠词连用,常考到的有:单词单词抽象名抽象名词词具体化名具体化名词词意意义义success成功成功成功的人或事成功的人或事pleasure乐乐趣趣令人高令人高兴兴的事的事attraction吸引吸引有吸引力的人或事有吸引力的人或事物物beauty美美;美美丽丽美美丽丽的人或事物的人或事物单词单词抽象名抽象名词词具体化名具体化名词词意意义义comfort安慰安慰;慰慰藉藉令人感到安慰的人或令人感
19、到安慰的人或事物事物danger危危险险危危险险的人或因素的人或因素delight高高兴兴令人高令人高兴兴的事的事 failure失失败败失失败败的人或事物的人或事物surprise惊奇惊奇令人惊奇的事情令人惊奇的事情 shock震惊震惊令人震惊的事情令人震惊的事情pride骄骄傲傲令人令人骄骄傲的事情傲的事情【题组训练】单句改错1.Some sellers were shouting at the top of their voices to attract peoples attentions.()2.To my great joys,Mary took good care of me.(
20、)attentionsattentionjoysjoy3.(2018开封模拟)Why not come and join us if you want to know more informations about our future space school?世纪金榜导学号 79060201 ()informationsinformation.语法填空解题技法【考题在线】世纪金榜导学号790602021.(2017全国卷)Instead,she is earning 6,500 a day as _ model in New York.2.(2017浙江高考)For Pahlsson,it
21、s return was _wonder.aa3.(2016全国卷)The nursery team switches him every few days with his sister so that while one is being bottle-fed,_ other is with mumshe never suspects.4.(2017全国卷)In 1863 the first underground passenger railway in the world opened in London.It ran for just under seven kilometers a
22、nd allowed people to avoid terrible _(crowd)on the roads above as they travelled to and from work.thecrowds5.(2017浙江高考)Last October,while tending her garden in Mora,Sweden,Lena Pahlsson pulled out a handful of small _(carrot)and was about to throw them away.6.(2017全国卷)This development was only possi
23、ble with the _(introduce)of electric-powered engines and lifts.carrotsintroduction【技法点拨】1.根据泛指或特指选择冠词如果空格后的名词或“形容词+名词”前没有形容词性物主代词、不定代词、名词所有格或指示代词等限定词时很可能填冠词。(1)如果空格及后面的名词可翻译成“一个(本、种等)”,一般填a/an。如果可翻译成“这/那个,这/那些”一般填the;(2)如果名词后有of短语、不定式、分词或从句等作定语时很可能填the。2.根据固定句式或固定搭配选择冠词英语中有很多带有冠词的固定句式或短语,记住这些句式和短语也有
24、利于解决此类问题。3.根据语境标志词判断名词(1)看到冠词或形容词或形容词性物主代词时,要想到名词;(2)遇到介词或及物动词时要想到名词;(3)当看到并列连词所连接的前或后是名词时要想到名词。4.根据规则确定名词单复数(1)如果空格处被these,several,many和数词等修饰时,要考虑用名词的复数形式;(2)如果一般现在时的谓语动词是动词原形或are,要考虑用名词的复数形式;(3)在平时学习中要熟记名词单数变复数的规则,方能解决好此类问题。.短文改错解题技法【考题在线】1.(2017全国卷)They live far from the school,and it takes them
25、about a hour and a half to go to work every day.()2.(2017全国卷)I still remember how hard first day was.世纪金榜导学号79060203 ()about后的aan/one在hard后加the/my3.(2016全国卷)But in that case,we will learn little about world.()4.(2017全国卷)The instructor kept repeating the word,“Speed up!”“Slow down!”“Turn left!”()5.(2
26、017全国卷)Besides,they often get some useful informations from the Internet.()在world前加thewordwordsinformationsinformation【技法点拨】1.看到以辅(元)音音素开头的名词要想到应用不定冠词a(n);2.如果名词表示特指,则应用定冠词the;3.看到单数可数名词要想到是否少用了冠词;4.看到不可数名词表示泛指要想到是否多用了冠词;5.牢记含冠词的固定搭配,确定冠词的增与删;6.遇到名词,首先要想到是可数名词还是不可数名词;7.看到several,a few,many,one of,th
27、ree,a number of等要想到名词应用复数形式;8.看到information,advice,homework,progress,knowledge,furniture,luggage等,要想到它们是不可数名词,没有复数形式;9.看到冠词等修饰词,要想到应用名词形式。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用谢谢您下载使用！附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他
28、们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分
29、加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的
30、学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科
31、状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心 班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定
32、要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海上海20062006高考高考理科理科状元状元-武亦武亦文文武亦文武亦文 格致中学理科班学生格致中学理科班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文高考成绩：语文127127分分 数学数学142142分分 英语英语144144分分 物理物理145145分分 综合综合2727分分 总分总分585585分分 “一分也不能少一分也不能少”
33、“我坚持做好每天的预习、复习，每我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上天放学回家看半小时报纸，晚上1010：3030休息，感觉很轻松地度过了三年高休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。中学习。”当得知自己的高考成绩后，当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平平时模拟考试时，自己总有一门满分，时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。这次高考却没有出现，有些遗憾。”坚持做好每个学习步骤坚持做好每个学习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复
34、习。态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。走，保证课堂效率。”武亦文介绍，武亦文介绍，“班主班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。励学生注重学习的过程。”上海高考文科状元上海高考文科状元-常方舟常方舟曹杨二中高三曹杨二
35、中高三(14)(14)班学生班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：北京高考志愿：北京 大学中文系大学中文系高考成绩：语文高考成绩：语文121121分数学分数学146146分分 英语英语146146分历史分历史134134分分 综合综合2828分总分分总分575575分分 (另有附加分另有附加分1010分分)“我对竞赛题一样发怵我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚高中三年，我每天晚上都是上都是10:3010:30休息，这个生活习惯雷打不动。休息，这个生活习惯雷打不
36、动。早晨总是早晨总是6:156:15起床，以保证八小时左右的睡起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会眠。平时功课再多再忙，我也不会开夜车开夜车。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。就算完。“用好课堂用好课堂4040分钟最重要。我的经验是
37、，哪怕分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的正在于试题多为基础题，对上了自己的“口口味味”。