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1、八年级语文上册第一单元测试题一、积累运用1.下列各项加点字注完全正确的一项是（）A、手臂b疟子yo锐不可当dng B、蹿红cun提防t负隅顽抗yC、绥靖jng歼灭qin高屋建瓴lng D、蜿蜒wn吆喝yo张皇失措hung2.下列各项没有错别字的一项是（）A、溃退杀戮响彻云宵B、鞠躬瓦砾富丽堂皇C、建忘阻遏眼花嘹乱D、泻气箱箧月明风青3.下列各句中成语使用不当的一项是（）A、诺贝尔奖举世瞩目，而诺贝尔创立的“互译法”却鲜为人知。B、党中央对我们青少年的关怀总是无所不至。C、有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。D、为了实现自己的承诺，他孜孜不倦的工作，希望能满
2、足孩子们的愿望。4. 消息通常不可少的三部分是（ ）A. 标题 导语 主体B. 标题 主体 背景C. 导语 主体 结语D. 标题 主体 结语5.选出理解错误的一项（ ）A、芦花荡中的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明，是个十全十美的人物形象。B、西蒙诺夫的蜡烛是一篇战地通讯，赞美了反法西斯同盟各国的友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚友谊。C、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中结尾一句“以上就是我对远征中国的全部赞誉”运用了反语的修辞手法。课文中还有一些有些地方运用到了这种修辞手法，有辛辣的讽刺意味。D、亲爱的爸爸妈妈中引用了迪桑卡的诗句，其作用是歌唱孩子的可爱和希望正是对纳粹
3、强盗的控诉。6.观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。这则漫画的讽刺意义是： 7、默写。（1）颜真卿名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌长歌行中，与其意思相近句子是：: （2）王绩在野望一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是: (3) 早寒江上有怀中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是: (4) 孟浩然的望洞庭湖赠张丞相诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是 : (5)早寒江上有怀中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是: (6)桃花源记中描写桃林美景的句子是：_二、阅读理解（一）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁
4、。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。【注释】：耽：极爱好。斗储：一斗粮食的贮存。意怡如：内心还是安适愉快的。哂：讥笑。1.解词（1）有仙则名（）（2）无案牍之劳形（）（3）不营产业（）（4）欢守志弥固（）2翻译（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）欢守志弥固，遂为通儒。3.文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子是陋还是不陋呢？根据文章
5、内容列出理由。4.【甲】文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同？（二）阅读下面一段文字回答1216题第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子一样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新
6、鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻的浮动。鬼子们追上来，看看就爬上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是
7、玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去了。他被什么东西狠狠咬了一口，是一支锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊的往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们疼得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色丝绒，正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。 12、为选段拟一个两字的标
8、题 。 13、 “眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。”这句话在这里有何作用？与下文什么内容相照应？ 14、根据选文内容，写出老头子为了痛打敌人，从准备到成功的实际步骤： 1 2 3 4 15、分析文中画线句子的表达作用。 16、选段表现了老头子怎样的性格特征。(三）点亮心烛 第二次世界大战期间，一个多云黯然的午后。 英国小说家洗雪尔罗伯斯照例来到郊外的一个墓地，拜祭一位英年早逝的文友。就在他转身准备离去时，竟意外地看到文友的墓碑旁有一块新立的墓碑，上面写着这样一句话: “ 全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉！” 炭火般的语言，立刻温暖了罗伯特阴郁的心，令
9、他既激动又振奋。罗伯特迅速地从衣兜里掏出钢笔，记下了这句话。他以为这句话一定是引用了哪位名家的“名言”。为了尽早查到这句话的出处，他匆匆地赶回公寓，认真德逐册逐页翻阅书籍。可是，找了很久，也未必找到这句“名言”的来源。 于是，第二天一早他又重回到墓地。从墓地管理员那里得知：长眠于那个墓碑之下的是一名年仅10 岁的少年，前几天，德军空袭伦敦时，不幸被炸死。少年的母亲怀着悲痛，为自己的儿子做了一个墓，并立下了那块墓碑。 这个感人的故事令罗布斯久久不能释怀，一股澎湃的激情促使他提笔疾书。很快，一篇感人至深的文章从他的笔尖流淌出来。 几天后，文章发表了。故事转瞬便流传开来，如希望的火种，鼓舞着人们为胜
10、利而执著前行的脚步。 许多年后，一个偶然的机会，还在读大学的布雷克也读到了这篇文章，并从中读了那句话的隽永与深刻。他大学毕业后，放弃了几家大企业的高薪聘请，毅然决定随一个科技普及小组去非洲扶贫。 “非洲那里闹传染病，怎么办？” “ 那里一旦发生战争，怎么办？” 面对亲友们那异口同声地劝说，他很坚定地说：“如果黑暗笼罩了我，我决不害怕，我会点亮自己的蜡烛！” 一周后，他怀揣着希望去了欧洲。在那里，经过他和伙伴们的不懈努力，用他们那点点烛光，终于照亮了一片天空，因此被联合国授予“扶贫大使”得称号。 蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。 其实，我们每一个人都是一支这样的蜡烛。当一个人在气馁、失败，甚
11、至感到有些绝望时，不妨激活自己，点亮心烛。黑暗消失了，留下来的却是一个令人惊叹的奇迹。 22、文章第一段交待了故事发生的 ，“一个多云黯然的午后”则渲染了 气氛。 23、在全文中起中心作用的一句话是： 24、“黑暗的世界”在全文具体指的是那些文字？请写出来。 25、“蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。”请结合文章内容，说说这句话的含义。 26、接着这句话仿写：点亮心的灯，黑暗就会消失，奇迹就会出现；点亮心烛， ， 。三、写作“窗外春雨绵绵,那一株株嫩绿的生命，茁壮成长。窗外夏日炎炎，那一朵朵鲜艳的花儿，张开笑脸。窗外秋风飒飒，那一片片枯黄的枫叶，缓缓飘落。窗外冬雪皑皑，那一棵棵青翠的松柏，傲
12、立冰霜。透过窗子，我看到了时序，看到了世界，看到人生”请同学们围绕着你的家庭或学校生活,以“窗外”为题，写一篇不少于600字的记叙文。提示：1、可选取一个合适的场景，或作完整的描述，或记叙由此而引起的往事的联想；2、以旁观者的角度写，在体现事的本质特征、精神意义方面作适当的议论、抒情，抒写自己的感受体会；3、要有适当的场景描写。八年级语文上册第一单元测试题A卷参考答案一、积累与运用（一）选择题：15A9、主要围绕着“人格”的丧失来回答。二、阅读理解（一）1.（1）出名、著名（2）使身体劳累（3）经营、谋求（4）更2.（2）王欢坚守志向更加牢固，终于成为一位饱学的大儒。3.不简陋，因为居室环境雅
13、，生活 情趣雅，主人品德高尚。4.甲文刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文王欢甘守贫困，专心治学，终有所成。12、报仇（诱敌）13、埋下伏笔；鬼子被钩子挂住。 14、在枯木桩上系上钩子。 船上放一大捆新鲜的莲蓬。引诱鬼子进入枯木桩子水区。 鬼子被钩子挂住。 15、如:在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色丝绒，正在迎风飘撒。形象地流露出老头子把鬼子置于死地时那种轻松、愉快的情绪。 16、有仇必报，智勇双全。22、背景 阴沉、悲凉（悲惨）23、 全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉！24、德军的空袭（战争）；天气炎热；闹传染病。25、少年母亲一句怀念儿子控诉战争的话让罗伯斯激动振奋，感染着他提笔疾书。而他的文章又激励更多的人们为胜利而执著的斗争。也激励后世把爱的种子洒向需要爱的每一个角落，让爱的光芒熠熠生辉。26、示例:点亮心烛,寒冷会被驱赶，阳光就会降临。