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1、第四单元检测题 一、单项选择题 1据调查，在中学生中有51%的人认为，知心朋友在自己的生活中最重要，这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例，有59%的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。这说明 ( ) 青少年渴望和同龄人交往与交流 与人交往是人心灵和精神的内在需要 通过交往，能够实现心灵的沟通，摆脱孤寂，保持心情愉快 朋友越多，我们的出路越多，所以，我们要不加选择地交友A. B. C. D. 2小王是个性格孤僻的孩子，很少主动与他人交往。每天除了上课外，大部分时间都独自活动。他这种自我孤立的孤僻性格 ( ) 会影响自身的身心健康 会影响正常的学习生活 会影响个人今后的发展 是
2、个性强的突出表现A. B. C. D.3七年级（2）班的张浩学习勤奋刻苦，成绩名列前茅，课余时间问他问题的同学还真不少，他不管是男生还是女生，不管是学习较好的，还是学习较差的，只要有问题，他都能做到一视同仁，耐心细致地讲解。他在同学中很受欢迎，因为他在与同学的交往中能做到 （ ） A. 宽容待人 B. 平等待人 C. 欣赏他人 D.诚实待人 4. “珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的情感，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的情感，别人会更珍惜与你交往。”这说明 （ ） 尊重他人也就是尊重自己 建立纯洁的友谊很重要 只有尊重他人，才会得到他人的尊重 相互尊重是人际交往的基
3、本原则A. B. C. D. 5天空宽容了云彩，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。这句话启示我们，在与同学、朋友的交往中要做到 ( ) A. 诚实守信 B. 真诚平等C. 宽容大度 D. 关心帮助6“感动中国2006年度人物”林秀贞，从30岁起先后收留赡养6位孤寡老人，资助16名贫困学生，安排残疾人在自家的小作坊上班，她自己直到现在还住在土墙包砖的房里。林秀贞之所以能感动中国是因为她做到了 （ ） A. 乐于助人 B. 礼貌待人 C. 谨慎待人 D. 诚信待人7同学、朋友在合作交往中，难免会出现一些矛盾，发生一些不愉快的摩擦
4、，甚至争执。这时我们应该 （ ） 决不让步，与对方一争高低 持宽容理解的态度，不斤斤计较 在原则问题上体谅、忍让对方 换位思考，寻找解决问题的最佳方法A B C D 8“己所不欲，勿施于人”是中国传统的道德要求。下列说法与这一要求相吻合的是( )A. “三人行，必有我师焉”B. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”C. “谦谦君子，赐我百朋”D. “己欲立而立人，己欲达而达人”9“君子不失色于人，不失口于人”，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。这些话告诉我们的道理是（ ） A. 人应该礼貌待人，讲礼貌有助于我们文明交往B. 礼貌其实是讨人喜欢的手段C. 人要做到少说话，免得话多有失D. 人要做到言行一
5、致，表里如一10在一次公司招聘中，工作人员给每位应聘者送上了一杯饮用水（用一次性纸杯）然后提出各种问题。10 位面试者都十分出色地回答了各种问题，但只有一位应聘者在工作人员送上饮用水时说了声“谢谢您”，并在问话结束后把所有的一次性纸杯带走。最后这位应聘者获得了这份工作，这件事告诉我们 （ ） 只要懂礼貌，求职时就一定被录用 应聘者不仅要具有专业素质，而且懂礼貌 讲文明礼貌有助于我们的成长和发展 为了将来获得良好的就业机会，我们应该抓紧一切时间来学习文明礼仪知识A. B. C. D. 11北京奥运会志愿者的微笑已成为北京最好的“名片”。在本届奥运会中，奥运志愿者的微笑甚至比竞技金牌更出色地塑造了
6、中国形象。以色列总统佩雷斯，感叹北京“最深印象”，是志愿者发自内心的笑容。这说明 ( ) 微笑反映了一个人内在的优秀品质 在交往中最受欢迎的是笑容 微笑是社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情 微笑是一种行动，这种行动比语言更有力量A. B. C. D. 12学会表达是学会与人共处的重要内容，在与他人交谈时，下列表现中不受欢迎的是( )A. 当出现不愉快时，及时转换话题，调节谈话氛围B. 语气诚恳、态度友善、举止端庄C. 时常给对方发表意见或建议的机会D. 只顾谈论自己，不顾及他人的感受13. 伏尔泰曾说过：“通向心灵的大路是你的耳朵。”要想处理好人际关系，就要善于倾听。在倾听的过程中，我
7、们要 （ ） 有耐心，精神集中，神情专注 虚心接受讲话人的所有观点 善于思考，取人之长，补己之短 经常与讲话的人进行目光交流 A. B. C. D. 14. 恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者的交流。我们在赞美别人时，应当 （ ） 有针对性地赞美，要自然、顺势 揣测对方的心理，对方爱听什么就说什么 尽量给对方渴望得到的那份赞美 真诚，不能虚情假意A. B. C. D. 二、问答题：15文明礼貌首先反映在语言上，学会使用礼貌用语，有助于我们开展文明的交往，建立融洽的人际关系。 但在学校生活中也存在一些不和谐的音符：有的受到了别人的帮助却默不作声；有的打扰了
8、别人却装作无所谓；见到老师掉头就走；和同学分别时什么也不说转身就走等。假如你遇到上述情景会怎么做？16观察下面的漫画，运用所学知识谈谈你对交往的认识。（人们觉得很孤独，因为他们总是在不断砌墙，而不是搭桥）17刘楠的爸爸妈妈都下岗了，妈妈在他就读的学校做打扫卫生的工作。马晓伟的爸爸开了一家公司，拥有数百万资产。一天，马晓伟的爸爸开了一辆漂亮的汽车来接她，好奇的同学们围着车赞不绝口。刘楠一向对汽车感兴趣，情不自禁地走过去摸了摸车，马晓伟生气地说：“不要弄脏了我家的车！”刘楠伤心地走开了。（1）如果你是刘楠，你的感受是什么？（2）如果你是刘楠，你愿意和马晓伟交往吗？为什么？18大家都不喜欢与小峰交往
9、，小峰为此很苦恼。下面是发生在小峰身上的一组生活场景：在小组合作学习中，小峰总是喋喋不休，还经常打断其他同学的发言。自习课上，小明问小峰：“请问这道题怎么做？”小峰说：“这么简单的题都不会，真笨！”星期一，小刚将新买的书包给小峰看，小峰说：“怎么这么难看啊！”请你告诉小峰怎样才会受到大家的欢迎？思想品德七年级上册第四单元测试题参考答案：一、选择题：1.D 2.D 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.D 9.A 10.B 11.A 12.D 13.B 14.A二、问答题:15.受到别人的帮助要诚恳地表示感谢。可以对他说：谢谢您；非常感谢；多谢您的关照等。打扰了别人诚恳地致歉。可以对他说：
10、对不起；请原谅；打扰您了等。见到老师要主动问好。可以对老师说：老师好；早上好；老师您辛苦了等。和同学分别是要相互告别。可以对同学说：再见；明天见；待会儿见等16.与人交往是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开交往。生活中我们应敞开心扉，主动与他人交往，沟通。我们应该重视交往、乐于交往，学会交往。17. (1)会伤心难过，很伤自尊心，感觉被人瞧不起，受到了侮辱。（2）不愿意。因为他在交往中没有做到平等待人和尊重他人。每个人在法律上都是平等的。平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。在社会交往中每个人只有平等地对待别人，别人才能平等地对待自己。受到尊重是人内在的精神需要。每个人都需要他人的尊重，只有尊重他人，才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的基本原则。18. 要学会倾听。认真仔细地听别人讲话，倾听时要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良行为，如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。要学会表达，说话是要注意分寸和角度，不要用责备的语气谈话。要学会赞美他人。恰如其分的赞美有助于增进同学间的友谊。要学会尊重他人。只有尊重他人，才会得到他人的尊重。