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1、 中国传统文化教育学习心得范文中华传统文化教育心得体会(4篇)精选中国传统文化教育学习心得范文(精)一 一、活动组织 20xx年，学校陈校长确立以“弘扬传统文化、传承中华文化、 陶冶思想情操、追求自主进步、提升综合素养”为新时期学校办学特色，并提出以加强对学生中华民族传统文化教育为工作重心，积极争创传统文化教育活动特色学校，为此成立传统文化进校园活动领导小组，每学期定期召开会议，讨论落实本学期活动安排。学校教务处每学期确立一个活动读本或主题，取其精华，去其糟粕，细心编写学习材料，并利用校本课程组织传统文化专题讲座;学校团委结合读书活动，适时开展文艺演出、学问竞赛、征文演讲等形式多样的活动;各班
2、也围绕活动主题开展手抄报、主题班会等活动;学校精选明日歌春晓等古诗词歌曲，利用校播送室等进展课间循环播放，组织局部师生创作经典名言书法作品，并细心制作成牌匾，布置在学校宣传长廊，悬挂在校园楼梯口，营造浓郁的传统文化教育气氛，使学生时时到处耳濡目染，自觉承受传统文化的熏陶，在整个德育工作中唱响传统文化教育的主旋律。由于校长室高度重视，教务处、团委会及各部门的积极协作，近年来我校的德育特色创立工作开展的非常顺当。 二、活动开展 一年来，学校先后围绕三字经弟子规增广贤文论语等传统经典，开展系列读书教育活动，并将各班活动开展状况纳入文 明班级考核。活动一般分为读、讲、赛等几个阶段。 第一阶段：读。学校
3、教务处细心编选经典诵读材料，印发全体师生，由语文教师负责利用晨读、午休、双休日等时间组织学生背诵。并对每周所背内容作适当文字疏通，并组织默写批阅，确保人人熟记内容;班主任利用班会组织学生沟通读书心得，引导学生爱读经典，自觉承受传统美德的熏陶。 其次阶段：讲。教务处、团委邀请校内外教师，利用校本课程举办经典诵读专题讲座，引导学生加深对经典的理解。 第三阶段：赛。结合活动主题，开展诸如诵读、征文、演讲、学问竞赛、手抄报、书画等形式多样的竞赛活动，寓教于赛，以赛促学。 随着活动的深入开展，各班掀启了经典诵读的高潮，涌现了不少诵读之星，他们在传统文化的学习中收获了学问，提升了道德修养，养成了良好的文明
4、习惯。 上学期学校开展三字经读书教育活动，各班利用晨读、午休、双休日等时间组织学生背诵三字经，利用班会组织学生沟通读书心得。在此根底上，政教处利用校本课程举办三字经解读专题讲座，讲座联系学生生活实际，细致而深入，多角度引导学生加深对经典的理解。12月份，学校开展了三字经诵读竞赛，经过各班初赛、年级复赛和学校决赛三轮竞赛，评比出学校三字经诵读之星，并面对全区开展了弘扬优秀传统文化成果展现会，邀请市教育局和兄弟学校领导亲临指导，活动形式新奇，高潮迭起，赢得上级领导和兄弟学校的全都好评。 学校先后围绕弟子规和增广贤文读本，组织学生诵读、专题讲座、学问竞赛等系列读书教育活动，学生广泛积极参加，在活动中
5、提升了古文化修养，懂得了敬重师长，孝敬父母，团结同学，明白了很多为人处世的道理，养成了良好的品德。 精选中国传统文化教育学习心得范文(精)二 中国，一个有着两千多年文化的国家，素来以“文明古国”、“礼仪之邦”著称。诚恳、守信、宽容、孝顺、节省 很多的文明美德，没有被千年的古风遗忘，古风把他们从遥远的古代吹到现代，给人们以心灵的盛宴。 说到宽容，我不得不说，自古以来，狭隘都是小人的代名词，而宽容则是人们精神的一种表现。周瑜是狭隘的，他不愿让诸葛亮胜于他，百般算计，最终却被诸葛亮气得吐血而死。慈禧太后和别人下棋，别人吃她一个马，他杀对方全家，死后被人唾骂;庞涓也是狭隘的，他不想孙膑赛过自己，绞尽脑
6、汁，诬蔑孙膑，最终拔剑自刎 把狭隘丢下，紧握宽容，学习安德鲁马修斯笔下小小的紫罗兰，“把香味留在那脚跟上”。 美国总统林肯，对政敌很是宽容，这让很多官员很是费解，当一些官员向他提出应当将政治毁灭时，他却微笑着摇摇头说：“当我们把他们变成自己的朋友时，不正是毁灭了自己的敌人吗?”林肯正是靠着一颗宽容之心，成了美国总统。 在“将相和”中，赵国大将军廉颇，因不满蔺相如的官职比自己高，设法羞辱他。而蔺相如听说后，开头躲避廉颇，廉颇知道自己做错后，背着荆条去蔺相如家赔礼。蔺相如原谅了他，二人结成誓死同生的朋友，才了流传至今的“负荆请罪”。 刘秀攻入郸后，面对人们的不满，辱骂甚至是谋害，他都不听大臣们的劝
7、阻，将全部一笔勾过，最终用用宽容把敌人变成了朋友，壮大了自己的队伍，充实了自己的军队，从而完成了自己的帝王之业，统一全国。这些莫非不是对宽容最好的诠释吗? 认真想想，若是天空没有了宽容，怎会有乌云密布后的彩虹?若是森林没有了宽容，怎会有精彩纷呈的生物世界?若是人类没有了宽容，怎能共建和谐的社会? 说完了宽容，我们再来说说孝顺。 俗话说的好“百善孝为先”。“孝”在中国古代就是人们的一种责任，更是一种不行推卸的义务。古人在王祥卧求鲤，现在呢?现在有什么?我叩心自问，我为父母做了什么? 记得那是月考的前几天，教师抓得经较严，每天都到十一二点才上床休息。我的胆子小，即使开着灯身边也得有人陪着。于是，爸
8、爸和妈妈成了我的“陪读”，那时我学着学着就会感到厌烦，但稍稍一偏头，观察坐在身边的父母，观察桌子上那杯冒着热气的提神茶，就好比注射了兴奋剂一般，立马又投入到“战斗”中。 很长时间过去了，“革命尚未胜利”，我辈仍需努力。父母也累了。妈妈让爸爸先去休息，爸爸幽默地说：“一会儿来换班”。妈妈依旧陪着我，间或会拿起我的一本书，借着灯光看看，不时也帮我做做后勤工作。帮我拿拿工具书，翻翻资料 经过几个小时的“战斗”，我成功了，再看看身边的妈妈，已经睡着了。 我起身走出卧房，突然一碗冒着热气、香喷喷的鸡汤映入我的眼帘，原来爸爸并没有睡我走上前去，伴着泪水一饮用水而尽。 从那次月考大事中，我深刻体会到了父母对
9、我的爱，正如政治课本所讲的“父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱”。我也下定决心，要努力学习，在生活中多体谅父母，多关怀父母，少惹他们生气，少让他们操劳，“孝”不只挂在嘴上，而是融在行动中。 亲爱的同学们，撩快乐湖的面纱，那生活中的点点滴滴折射出的不正是“文明美德”吗?假如人人都讲文明，人人争做好公民，那么社会不就更美妙了吗?让我们与文明携手，与美德相伴，共同努力，让“文明美德”始终与我们同在，让“文明美德”始终伴我们成长! 精选中国传统文化教育学习心得范文(精)三 易经中说：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”作为一个中国人，让我们倍感骄傲和傲慢的就是我们的传统美德和民族精
10、神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等，始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种冲突和危机，逐步积存起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为根底，寄予着以天下为己任的剧烈的历史使命感，从而会聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方一路前行。同学们，作为祖国将来的建立者，承继传统美德 弘扬民族精神，我们义不容辞。我从以下两方面与同学讲讲。 一. 勤学、好问 中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博学问，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来兴奋精神，坚持学习。杜甫的“读书破万
11、卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。 读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主见“疑思问”，“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。 由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多思索，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。 二. 敬长、知礼 敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“我不主见儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，由于他抚养了我，教育了我，为我付
12、出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情 ”。而今日敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。 中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，表达了对他人的敬重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能表达出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗?当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明
13、却衰退 ，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进展现代化建立的民族相容吗?对学生进展文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境地和文化素养的关键所在。 一个国家必需要有自己的国魂，一个民族必需要有自己的精神，才能把全民族的才智集中起来，形成无比强大的精神力气和物质财宝。中华民族几千年连续下来的爱国、气节，奋勉、立志，改革、创新，勤学、好问 ，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德表达了中华民族的国魂和精神。 精选中国传统文化教育学习心得范文(精)四 妈妈从小就告知我：“长大要做中国的栋梁，必需先从中华美德。” 不过大家都知道，中华美德不是人人都有的，就是有些人随地吐痰，爱打架，人一看，就知道这个人的品德
14、。 而我抱负中国人呢，是一个不撒谎，不破坏绿化的人。记得有一次，我坐公交车回家，有一位老爷爷上来，他走到两位年轻人面前，可那两个年轻人理都不理老人，后来，有一位姐姐毫不迟疑地把自己的坐位让给老爷爷。可见，这位姐姐很讲究中华美德。在生活中，有许多人心地和善，也有许多人心胸狭窄，假如我们每人献上一点爱心，那整个世界就会成为中华美德的海洋! 上下五千年，中国一路风尘仆仆走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。但在今日，一提及中国传统礼仪，大多数人并没有什么清楚概念，甚至则一位这种传统礼仪人化是过时的东西。因此，中国礼仪文化正在患病着史无前例的以往与不屑。 然而，中华民族传统礼仪文化是中国人民几千年来处理人际
15、关系的实践结晶，是人与人之间行为标准的准则。 杨时与他的学友游酢为求的正确答案一起去教师家请教。时值隆冬，天寒地冻，来到程家时，适逢先生坐在路旁打坐养神，杨时二人不敢惊动教师，就恭尊敬敬立在门外，等候先生醒来，过来良久，程一觉醒来，从窗口发觉侍立在风雪中的杨时，只见她遍身披雪。脚下雪已有一尺多后了。此后，“程门立雪”的故事就成了尊师重道的千古美谈。 礼仪是律己，进人是一种标准，是表现了对他人的敬重。古人云“不学礼，无以立”文明礼仪不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。 东汉黄香仅仅九岁，就懂得尊老爱幼，孝顺父母。在冬天寒冷之时，就用自己的身体将父母的被子暖和后，再请父母安寝
16、;在夏日酷热之际，则用扇子给父母扇凉驱蚊，以侍奉父母安寝。黄香温席是在中国传统孝之礼仪，孝顺父母，从小事做起。 近百年来，由于种种缘由，一些优秀的伦理道德遭到不同程度的破坏。如今的人们已经有了较之过去更为雄厚的经济根底来孝敬老人，心已经没了，孝敬父母不是有心无力，而是有力无心。 唐朝贞观年间，西城回纶国是大唐的藩国，一次，回纶国为了表示对大唐的友好，派使者带一批珍宝见唐王，其中最宝贵的是白天鹅。途中，白天鹅不谨飞走，使者只拔下几根鹅毛，却没能抓住白天鹅，使者在担忧可怕之余吧鹅毛献给了唐太宗，唐代宗并没有怪罪他，反而觉得他忠诚狡猾，不辱使命，从今，“千里送鹅毛，礼轻情意重”的故事干为流传开来。 中国传统礼仪，应是表达精神价值的生活方式，传录它可以使我们的礼仪化发扬光大。 传统礼仪究竟是中国传续了几千年的血脉，若血脉堵塞，中国只能被称为是一个现代国，而不能称其为中国了。中国传统礼仪文化博大精深，它足以使国人和海外人引来容耀和骄傲，它是中华民族重要的分散力，没有它，国人将迷失自我;没有它，中国便只剩下一个空壳。 纵观古今中外各国进展，世上没有一个民族失否认自身传统礼仪的，没有任何一个民族会认为自己的优秀的传统礼仪是过时的，有害的。而传来中国传统礼仪文化。是每个华夏儿女的责任，只有这样，我们才能无愧地大声说：“我是中国人!”