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1、 中班主题教案详案下棋_音乐教案详案 一、主题的由来： 说到家这个字，不管是年迈的老者，还是呀呀学语的孩童，他们的脸上肯定会绽露笑容，由于家既是一个熟识、暖和的地方，更是每一个人最牵挂的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到暖和，我们在小一班中刻意营造家的气氛，是为了让幼儿能在幼儿园中依旧感受到那份亲情，在教师的呵护中得到成长。 家是共同生活在一起的人们的集合，宝宝从诞生的第一天起就和家人亲亲隐秘的生活在一起，孩子渴望妈妈暖和的怀抱，期盼和爸爸一起嬉戏。幼儿在家里经常有着特别的地位，是被宠爱，被爱护的对象，然而作为一个独立的个体，孩子也应学会感谢，学会报答，学会关怀、学会爱。让每一个幼儿成为
2、和谐家庭中的一员，也是让他们学会做人的一个良好起点。 适逢九九重阳，我们又将幼儿对爷爷奶奶的关爱融入娃娃家这个主题中，有了祖孙三辈的家庭真可谓是其乐融融，尽享天伦之乐。 二、内容与要求 1、了解自己的家和家庭成员。 2、亲近父母和祖辈，以各种方式表达自己的情感。 三、主题线索娃娃家主题是在34岁学习参考用书(p7p20)、 有5个次级主题： 1、爸爸妈妈好 2、喂娃娃吃饭 3、摇篮曲 4、我的家 5、九九重阳节(调整局部) 1、爸爸妈妈好(p2) 2布置全家福照片(p8) 2和妈妈一起整理物品(p8) 2花儿送给爸爸妈妈(p8) 2飞呀飞(p8) 2介绍我的爸爸妈妈(p8) 2小宝宝在长大(p
3、8) 2鸡蛋变娃娃(p9) 2欢乐的梦(p11) 2、喂娃娃吃饭(p11) 2作小围兜(p11) 2逗蚂蚁。(p11) 2小当家(下面条、自制饼干、炒小菜、炸薯条、好吃的香饼)(p11) 3、摇篮曲(p12) 2布娃娃(p12) 2娃娃不见了(p12) 2花被子(p12) 2漂亮的纽扣(p12) 2别吵，小宝宝睡了(p13) 2小熊醒来吧(p13) 4、我的家(p15) 2宝宝来开门(p15) 2帮妈妈绕绒线(p15) 2爸爸的胡子(p16) 2我家的房子(p16) 2上楼梯(p16) 5、九九重阳节 2你好爷爷、你好奶奶 2我为爷爷奶奶做相框 备注： 为教师在本主题内选用内容 四、环境创设
4、通过幼儿的折纸(我的家)及与父母共同在折纸(我的家)写上小区名、门牌号几楼几室，让幼儿初步知道自己家的地址。 将幼儿带来的全家福照片布置在珍宝一家一中，为幼儿营造家的气氛。 开设区域活动，用不同的材料装饰自己的爸爸妈妈。 在中华小当家版块内让幼儿将自己做的(食物)得到展现，(教案出自：)激发幼儿对美工活动的兴趣。 五、家园共育 培育孩子饭前、吃东西前正确洗手的方法。(六步洗手) 父母要告知宝宝哪天是爷爷奶奶的节日，和孩子一起想方法怎样让爷爷奶奶过一个快乐的重阳节。 我和爷爷奶奶一起过重阳节调查表。(唱一首歌给爷爷奶奶听、 说一句好听的话给爷爷奶奶听、为爷爷奶奶做一件事、送爷爷奶奶一件小礼物)
5、完成后教师将其放入宝宝成长档案中。 在家让孩子尝试自己穿脱裤子、塞衣服，逐步培育孩子自己的事情自己做的生活自理力量。 多与孩子交谈有关幼儿园里一天发生的事情，关注孩子的心情情感。 家长共同参加主题活动，一起收集相照顾片、资料。(如全家福照片等) 请爸爸妈妈画自己的半身自画像，宝宝在完成美工活动给妈妈戴花、爸爸的领带后布置成我的帅爸爸、我的靓妈妈主题版块。 中班优秀主题教案详案春天小使者 【活动设计】 在刚进入主题活动春天来了时，我和孩子曾经有过一次争论。我引导孩子从颜色、声音、动物、植物等方面加以想象，孩子争论得热火朝天，有的幼儿说：小草绿了、大树发芽了等等。其中有个男孩说：你们知道谁告知我春
6、天来了吗?呵呵，是燕子，只要温和了，它就会从很远的地方飞回来。我每年这个时候都能看到它们呢!孩子们一听说到燕子，都又兴高采烈地谈论起来。当春天到来时，燕子都会从南方北归，这是我们北方特有的景象，我们称燕子为春天的使者。看到孩子对天空中飞行的燕子极为感兴趣，于是我们抓住孩子兴趣点，设计了此活动春天小使者。 【活动目标】 1、从自身及四周环境的变化中，感受初春的到来，了解春天的根本特征。通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。从而培育幼儿喜爱大自然的美妙情感。 2、让幼儿尝试创编故事，提高幼儿语言表达力量以及表现力。 3、在活动中，通过多种形式的表现，让幼儿享受创意作画的乐趣。 【教学重点、难点
7、】 重点：了解春天的根本特征，知道燕子与春天密不行分的关系。 难点：能说出小燕子在空中看到的花草树木的变化。 【活动预备】 1、燕子北归的大图片。 2、图画纸、蜡笔。 3、儿歌磁带。 【活动过程】 一、儿歌引入小燕子。 二、师提问：儿歌里面提到小燕子，(教案出自：)你知道燕子从什么地方飞来的么?这里的春天为什么这样漂亮? 三、1、出示有关燕子北归的图片，让幼儿观赏并描述图片内容，请幼儿说说想到了什么。 2、教师提示幼儿假想燕子北归的途中会看到哪些春天的特征，请幼儿尝试创编故事。 四、1、自由分成几组，请幼儿将刚刚创编的故事在画纸上表现出来。 2、教师讲解要求，如：保证画纸洁净、干净;幼儿要合作
8、完成;发挥想象创设作品。 3、幼儿创作时，教师巡回指导。有些幼儿将燕子用铅笔素描，还有的幼儿将蝴蝶以折纸的形式表达 4、完成创作后，请幼儿介绍自己的作品。 5、请幼儿把自己创作的画挂于展览区，和其他伙伴共同共享。 6、活动完毕。 中班优秀主题教案详案好玩的电线 设计思路： 秋天就好像一个奇妙的童话，里面富有着神气的颜色赤橙黄绿青蓝紫。在带着孩子们查找秋天的时候，孩子们发觉生活中其实处处都布满的五颜六色，一次偶然的时机，孩子们发觉电线也是五颜六色的，而且我发觉他们对电线布满了奇怪，不断的向教师你发出一个个问题，于是，我们生成了这一主题，带着孩子们进入神气的电线世界，让其在这世界中学习、嬉戏、飞翔
9、。 活动目标： 1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。 2、尝试运用多种材料让电线站起来。 3、培育幼儿大胆尝试、勇于探究与表达的精神。 活动预备： 1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干 2、透亮胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙 活动过程： 一、猜一猜，激发活动兴趣 1、师：小朋友看，今日教师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢? 2、小朋友猜了这么多，口袋里究竟是什么呢?请小朋友上来摸一摸 3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么?像什么?电线有什么用? 二、看一看，引导观看想象 1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今日教师要用电线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，
10、我们一起数一、二、三 2、教师将电线弯曲成o形，问：看看它变成了什么外形?像什么? 3、电线真好玩，可以依据我们的想法把它弯曲成各种各样的外形。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢? 三、玩一玩，鼓舞制造表现 1、师：今日教师为大家预备了很多既安全又好玩的电线，(教案出自：)下面小朋友也可以用电线来变魔术。 2、幼儿自由结伴弯曲电线，教师观看指导。 3、师：你把电线变成了什么? 4、幼儿尝试记录 四、做一做，启发思索探究 1、师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、绕一绕，做出了很多好玩的东西。可电线静静地告知我，它除了想躺着摆出各种姿态外，还想站起来摆出各种姿态呢!你能想出什么方法让它站起来呢
11、? 2、幼儿自由叙述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等) 3、师：今日教师也为小朋友预备了很多的材料，有橡皮泥、积木你们可以试试这些材料，看看能不能让电线站起来。 4、幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。 五、评一评，保持探究兴趣 师：今日小朋友真聪慧，想了很多方法让电线摆出了各种造型，其实除了今日小朋友变的各种造型外，还可以变更多好玩的造型呢。小朋友回去以后还可以再试一试，变一变。 中班主题教案详案玩具 设计思路： 最近我们在开展玩具总发动的主题活动，玩具始终是孩子们感兴趣的，而且平常在家孩子玩得最多的、接触的最多的也就是玩具。但在平常的活动中，我们也发觉对于玩具的各种不同特质，究竟
12、怎么玩，孩子也不知道所以然。今日开展这节活动让孩子在玩玩、说说中了解不同玩具的不同特质，体验和同伴一起玩玩具的欢乐。 活动目标： 1、愿意探究各种玩具的玩法，了解他们的不同性能和作用。 2、培育幼儿敏锐的观看力量。 3、进展幼儿的动手力量。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 活动预备： 1、各种电动玩具、木制玩具、塑料玩具、毛绒玩具、发条玩具等。 2、幼儿自带玩具。 3、不同型号的电池。 活动过程： 一、观看摆布 1、参观各种玩具。 2、争论：怎样能把玩具放得整整齐齐，哪些玩具可以放在一起。 3、尝试将不同玩具进
13、展分类摆放。 4、说说自己会喜爱哪些玩具，可以怎样玩，怎样不使玩具损坏。 5、每人挑一个自己喜爱的玩具玩一玩，找出不同的玩法。 二、沟通介绍 1、介绍：刚刚玩的是什么玩具?怎么玩的? 2、共同查找一种玩具的几种玩法。 小结：不同的玩具有不同的玩法，同一玩具也可有不同的玩法。 三、尝试发觉 (一)争论：电动玩具为什么不能动起来? (二)辨别电池 1、找出电池的一样处：电池的两头，分别表示不同的两极：一正、一负。 2、比拟各种电池的不同(颜色、大小、凹凸、粗细等) (三)试着装电池 3、告知幼儿装电池方法。(儿歌：胖胖小屁股，坐在弹簧上、圆圆小脑袋，带顶小帽子) 4、两位幼儿一组，为电动玩具装电池
14、。 5、电池装好了和小朋友一起玩玩具。 四、欢乐体验 1、沟通各自是怎么装电池的。 2、尝试用路轮换、猜拳等方法，(.:教.案网)使大家都能有时机玩到玩具。 活动延长： 1、连续和同伴一起玩玩具，找找玩的新方法。 2、在区域中放置一些不同大小的电池和相应的玩具，供幼儿装配和嬉戏。 中班主题教案详案动物 设计意图： 幼儿园素养教育活动组织幼儿去上海动物园，孩子们玩得很尽兴。回园后，动物成了大家平常谈论最多的话题。争论也带来了很多孩子们发觉的问题。如：为什么猩猩长得和人很像?为什么长颈鹿的脖子会那么长?大象跑步快吗?于是我们组织了我喜爱的动物这个活动，让孩子区探究自己喜爱的动物，再介绍给大家，吸引
15、其他的幼儿也喜爱自己的动物。.教案网出处让孩子知道每一个动物都特别得意，我们要爱惜全部的动物。主题探究中有你问我答的活动，让孩子自己提问题，让知道答案的幼儿帮忙解决问题，充分利用生生互动，使个别孩子本身的阅历成为全部孩子的阅历，在活动中孩子也体会到了胜利的欢乐，树立了自信念，还自发带来了有关动物的照片、图片、碟片、文字介绍等，共同布置在教室的墙面上。本次活动是教师预设的一个活动，我们中班小朋友对图形熟悉感兴趣，有几个小朋友还尝试用图形贴动物，我就设想让幼儿了解动物的主要特征上，通过图形粘贴成动物，一方面发挥幼儿的想象力，另一方面结合数的内容让孩子自己来争论图形的种类与数量，并初步学习对图形的统
16、计。 活动目标： 1、在变戏法的嬉戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物，并初步学习统计图形的数量。 2、幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征。 3、宠爱动物，学习有目的地观看和比拟各种动物的特征和习性。 4、有初步的爱护自然和爱惜动物的意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊。 活动过程： (一)、已有阅历迁移，引发兴趣 1、图形宝宝要来变戏法，变成一只只得意的小动物，想一想，可以变出什么小动物? 2、幼儿相互争论。 (二)、幼儿拼图，师个别指导。提示：大胆想象，拼贴不一样的动物。 (三)、探讨沟通 1、说说贴了一
17、个什么动物，用了那些图形? 2、数数每一种图形用了几个? 3、想想用什么方法既可以记得快又不简单遗忘?幼儿个别操作、演示。 4、全体幼儿统计图形，师个别指导。 5、幼儿之间相互作检查。 (四)、延长活动组织幼儿争论那一种统计方法最适宜。 中班优秀主题教案详案反思我长大了 主题说明： 对于刚升入中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和骄傲。对于自己长大了感觉是非常的剧烈，在这个主题里依据幼儿对于自己身体的变化，引导他们自己去探究其中的神秘，并让他们初步形成良好的生活卫生习惯，体会在与人交往的过程中，会给自己带来的欢乐。 主题目标： 1、对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣，
18、情愿常识自理个人生活卫生。 2、喜爱同伴，在成人的引导下，情愿关怀自己熟识的人，学会与同伴共享欢乐。 3、喜爱表达自己的主见和爱好，对自己的行为表现出自信。 4、关怀喜爱自己的教师，主动和教师一起沟通和探究。 主题活动内容： 综合：开学的第一天 活动目标： 1. 稳定幼儿的心情,激发幼儿做中班小朋友的积极情感。 2. 进展常规熟悉和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床铺的新位置。 3. 引导幼儿能在集风光前踊跃大声的叙述假期中的事情与同伴共享。 社会：我们升中班了 活动目标： 1.知道自己长大了，是中班的小朋友，产生做中班小朋友的骄傲感。 2.积极主动的参加选组活动，并想方法调整选组中消失的问
19、题。 综合：我真棒 活动目标： 1.进一步感受自己的成长，增加我长大了的自我意识，体验成长的欢乐。 2. 能大方自信地集风光前表演，展现自己，有长大的骄傲感。 3.知道自己的成长离不开父母，教师等成人的关怀和帮忙，产生敬重他们的感情。 美术：我 活动目标： 1.学习照着镜子大胆地画出自己脸上微小的局部。 2. 熟悉自己，知道自己和别人有不同之处。 社会：我是班级小仆人 活动目标： 1.知道自己是班级的小仆人，愿意为班级效劳。 2.学会简洁的劳动方法(如：抹桌子，窗台，抽屉等)，体验劳动的欢乐。 音乐：我们是中班的小朋友 活动目标： 1.学唱歌曲，熟识曲调，初步把握附点音符和切分音的唱法。 2.
20、 体验做中班小朋友的荣耀感。 故事：小熊想长高 活动目标： 观赏故事，根本了解故事的内容和情节，会一页一页地轻轻翻阅，懂得小树和熊一样，也会生长变化。 综合：今日我值日 活动目标： 1.学做值日生，有为集体和他人效劳的美妙愿望。 2.了解值日生的工作内容，情愿努力做好力所能及的事。 语言：教师的手 活动目标： 1.知道教师的手很能干，会做许多事情，情愿跟教师学习各种本事。 2.了解诗歌的内容构造，初步学会朗读诗歌的技巧。 3. 有喜爱，敬重教师的情感。 音乐：熟悉你呀真快乐 活动目标： 1.感受歌曲的欢快，体验与朋友一起跳舞，交往的开心情感。 2.能用开心的不高不低的声音演唱。 综合：采访朋友
21、 活动目标： 1.有主动与人交往的意识，愿意结识更多的朋友，并尝试用采访的形式了解朋友。 2.能有礼貌地提问，努力用比拟清晰的语言表达自己的想法。 3.喜爱交朋友，体验与朋友交往的愉悦。 手工：我的好朋友 活动目标： 1.尝试用多种手段在纸盘上大胆地制作，表现自己好朋友的脸部特征。 2.活动中遇到困难会主动向教师或同伴请教。 语言：朋友船 活动目标： 1. 萌发参加文学阅读活动的兴趣。 2. 知道朋友间要相互帮忙，特殊在朋友需要的时候。 体育：合作真欢乐 活动目标： 1.能积极开心地参加活动，学习与同伴合作，体验合作胜利带来的欢乐。 2. 能协调地做各种动作，活动中反响灵敏，动作快速。 音乐：
22、朋友越多越欢乐 活动目标： 1.初步学会演唱歌曲，并用欢乐的歌声表现歌曲轻松，开心的情趣。 2.进一步体验与朋友在一起的欢乐。 语言：团结友爱亲又亲 活动目标： 1. 能了解团结友爱的人朋友多，进一步体验朋友多的欢乐。 2. 也许了解叠词：孤零零，喜盈盈，冷清清的意思。 手工：送给朋友的礼物 活动目标： 1.学习运用折，剪，贴，画等多种方法制作礼物。 2.活动中乐于动脑，尝试制作有创意的礼物。 3. 遇到困难会主动恳求教师与同伴的帮忙。 环境创设与资源利用： 生活区：可穿脱衣服的娃娃若干个，请幼儿帮忙娃娃穿脱衣服。 阅读区：供应有关成长的书籍，让幼儿自由阅读图书感受长大的欢乐和骄傲。 观看区：
23、幼儿通过观看镜子中的自己和以前小时候的照片进展比拟，懂得自己现在的成长，看到自己长大的变化 ，进一步感受成长的欢乐。 美工区：供应画笔及美术纸，让幼儿画消失在的自己，体验欢乐。 娃娃家：丰富带娃娃办家家做嬉戏等情节。 2.请家长伴随幼儿看一些关于春天的儿童读物。 幼儿园：布置表达长大的墙饰。 家园共育方面： 请家长利用各种资源及途径帮忙幼儿理解成长的欢乐，积极引导熟悉自己成为中班小朋友的傲慢和骄傲，可建议家长休息天带幼儿到户外进展观看，并学会与人交往，从中体验交往带来的欢乐。 活动小结和反思： 孩子们通过小三班一学年的学习和生活，升入了中三班，来到了新的环境、新的教室，感觉一下子长大了很多。我
24、长大了这一主题的开展，正好顺应了幼儿当前的需要。我们能很明显地看到，孩子升入中班后，表现欲望和学习力量比以前提高了许多，当看到一些孩子上幼儿园有掉眼泪的现象，好几个孩子会围着她说：别哭了，中班的孩子是不能哭的了。很明显孩子已经有了这样的意识，觉得自己长大了。许多事情都想自己去试试，于是我们就着重发挥幼儿的主动性，让他们知道自己是中三班的小仆人，从引导幼儿观看本班新环境，熟悉新伙伴，到参加活动，让他们按星期轮番做值日生，大家为能这样值日生而感到骄傲，他们都特别愿意去做，每当做值日生的那一天，那几个孩子都表现得特殊好。使孩子们在集体中欢乐地生活着、学习着。在主题的实施过程中，(教案出自：)我们通过
25、一系列我长大了、别说我小、我真棒、我们是中班的小朋友了小熊想长高等活动，使幼儿真正意识到自己已慢慢长大，是小班小朋友的哥哥姐姐了，应当从各方面来严格要求自己，为小弟弟小妹妹做好典范。为协作开展这一主题活动，我们也为幼儿供应了多种操作、实践的时机，并让他们带来了小时候穿的一些衣服，通过比拟，在看一看，说一说，试一试等活动中，来了解身体各局部的长大。同时也创设了相应的墙饰，让幼儿既感受到自己不但在身体方面成长，而且在心智、力量等方面也有了新的进步，从而增进了幼儿自我意识的进展。孩子的进步显而易见，来园时不再哭泣了，吃饭时能在教师的提示下不掉米粒了，同伴间的相处比以前友好了，原来来园和离园时总是由大
26、人抱着或背着的幼儿慢慢不见了，他们会对大人说我长大了，我会自己走路了,而且，好多幼儿都只要大人送到门口，自己会一个人走进来。每天午睡前后都学会了自己穿脱衣裤和鞋子，左右两脚鞋子穿反的现象也是寥寥无几了他们会为自己的每一次进步而欢呼，也会为自己的每一次胜利而雀跃。我们对主题的环境创设，也有了自己的思索。在一日复一日的过程中间，孩子不仅养成了爱劳动的好习惯，还知道了自己的事情自己做，东西哪拿的放回哪去等好习惯。不少家长也来反响，说孩子在家里会主动帮爸爸妈妈做事情了，饭前发碗筷，饭后擦桌子，虽然有时候擦得不是那么洁净，但是真是令人欣慰。中班的学习的生涯就这样胜利地迈出了第一步，盼望以后的日子会更快乐，以后的学习更顺当! 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班优秀主题教案详案下棋”一文，盼望“中班优秀主题教案详案下棋”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的优秀音乐教案详案专题！