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1、 中班美术活动这就是我教案反思 活动目标： 1. 学习照着镜子大胆地画出自己脸上微小的局部。2.熟悉自己，知道自己和别人的不同之处。3.能选择几种材料装饰自己的画像。4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。5.引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。重点难点：能大胆地画出自己脸上微小的局部。活动预备：1.幼儿画册（第3册第7页）、水彩笔，每人一份。2.在有大镜子的活动室进展，或每人一面小镜子。活动过程：一、比拟自己与别人在外貌上面的不同。1.提问：我们的名字一样吗？我们长得一样吗？2.请幼儿找各朋友，看看两个人什么地方不一样。（幼儿自由结伴
2、，自己照镜子与同伴相互比拟）二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了长得不一样，还有什么不一样？小结：我们除了长得不一样，喜爱的事情也各不一样。三、在镜子面前画自己。1.鼓舞幼儿使用适宜的水彩笔画出自己。鼓舞幼儿画出自己脸上微小的局部，如头发、眉毛的粗细、眼睛的大小等，并使用适宜的水彩颜料画出自己上衣的颜色。2.启发幼儿选用皱纹纸、彩纸等装饰画像中自己的头发和脸部。四、幼儿观看图画，猜猜画面上画的是谁？教后反思：活动前我们一起对着镜子描述自己的外貌特征,陈怡如说我的头长得像草莓欣愉说我的头像饼干瑶瑶说我的眉毛像月牙 以前的画画课我都要在黑板上把想要画的形象画出来,让小朋友来仿照,我也想借此时机熬炼一下小朋友的想象力,小朋友的想象力真的是特别丰富,拿起画笔画的时候小朋友们一起听着我的指令,先画头、头发、眼睛、眉毛一大局部小朋友都画得特别好,源源和琪琪有些吃力,我就把他们安排在画的比拟好的小朋友身边,这样画得好的小朋友带着画的一般的小朋友,相互仿照者画,进步得也比拟快,本节课上的还比拟胜利,通过这节课使我了解到了孩子间相互的仿照力量、想象力是超乎我们大人所想象的,而且小朋友也喜爱承受新奇的事物,时常的带着他们到新环境下上课,他们也会对美术课布满兴趣与奇怪。