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1、 中班美术手的畅想教案反思 一、活动名称：手的畅想二、活动目标： 1、借用手的不同造型大胆进展拓印想象。2、运用线描画的技能进展装饰，留意黑白灰的关系。3、在活动中体验创作的欢乐。4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。三：活动重点：借用手的不同造型大胆进展拓印想象。活动难点：运用线描画的技能进展装饰，想象制造画面。四、活动预备：1、8K或16K正方形各种纸。2、记号笔人手一支；油画棒若干。3、手影课件。五、活动过程：活动过程（一）谈话引起幼儿的兴趣。1、播放手影视频，幼儿观看，猜想。2、幼儿和教师一起表演手影嬉戏。（二）拓印
2、想象，用线描画的技能进展装饰。1、拓印手的造型。教师边讲解边示范。教师指导幼儿合理布局。2、想象。3、线描装饰，留意黑白灰的关系。（三）观赏作品展现幼儿作品请幼儿观赏 。教师活动小朋友，教师今日给你们带来了一段奇妙的表演，你们看过后告知教师，这是用什么表演的？我们也来表演一下手影嬉戏好吗？1、今日还有一些小朋友没有看到这么奇妙的表演，我们把它画下来，等会带回教室给他们看好吗？2、我们将小手摆一个造型，放在纸上，笔要从纸的外面沿着手往里面画，线条要流畅，不要断开。3，找空地方画出不同的手的造型。小朋友真棒！画出各种不同的手的造型，想一想，这些手的造型像什么呢？看不出来可以将纸转一下再看一下像什么
3、？他们也想和我们小朋友打招呼，可是没有眼睛看不见我们，我们帮他们先画上眼睛好吗？小朋友变得真好，变出了这么多东西，他们说想变得美丽一点，怎么办呢？教师巡察，帮忙幼儿完成作品。1、说说自己将手的造型变成了什么？2、最终添画背景，涂色在课后延长活动中完成。幼儿活动幼儿认真观看，然后围绕教师的问题大胆答复。幼儿和教师一起表演，想想像什么？好1、幼儿认真观看，用小手摆摆造型。在纸上2、幼儿大胆拓印，合理安排画面。幼儿大胆想象，并大声说出来。幼儿给不同的手型找到眼睛。变出不同的东西。用线描画进展装饰。留意黑白灰的关系。幼儿大胆作画。幼儿大胆叙述。相互观赏作品。活动反思：我发觉有些孩子想象力很好，说的头头是道，但是对于动手操作力量却非常的差，我想对于这些孩子，今后还是要让他们多画，多熬炼他们的动手绘画力量，争取赶上其他幼儿的绘画水平，使我们班的整体水平处于同一层次上。