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1、 中班美术活动会变的树教案反思 活动目标: 引导幼儿依据自己所讲故事的内容画连环画。激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。活动预备:1实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带。2每位幼儿一本绘画练习本,上有第一天、其次天、第三天等字样。活动过程:1叙述故事,用提问帮忙幼儿记忆故事内容。教师富有表情生动地叙述故事:离我们很远,有一个奇异的花果山,那里长着一种奇异的树,会变的树。这种树种下去第一天,就会长成一棵大树,树上只有一片叶子。其次天的时候,这种树就开头变了,它会一下子长出各种外形的树叶:有的叶子像圆圆的苹果,有的像弯弯的月亮,
2、有的像圆圆的轮子,有的像芭蕉扇,有的像葫芦,有的像小朋友张开的手颜色也变得丰富多彩,红的像火,黄的像金子,绿的像青草,蓝的像天空真是美极了。到了第三天,你猜,这种会变的树上会发生什么事呢?(停顿一下后连续叙述)每片树叶上都有一个树叶精灵,有的像在哭,有的像在笑,有的两片叶子靠在一起,两片树叶精灵手拉手似乎在做嬉戏到了第四天,这种树还会变下去,每天都会变出新模样。提问:这种树叫什么树它第一天是怎样的?其次天、第三天是怎样的?2师幼一起争论绘画方法。组织幼儿争论:现在请你们把这个故事画下来,你认为该怎么画?幼儿个别叙述。师幼一起小结:可以把第一天树的样子画在写有第一天字样的那页纸上,依此类推。3教师交代要求,幼儿作画,教师巡回指导。教师提示幼儿画自己想出来的树,涂色要匀称。4利用投影仪展现幼儿作业,并让幼儿相互评价。孩子的叙述能帮忙教师发觉、理解他们的创作意图及制造性表现,也使其他小朋友学到同伴的优点。活动延长:在美工区画自己听过的故事或创编的故事。教学反思主要还是引导幼儿自己去发觉。擅长提出问题。选择好的场所让幼儿亲自去亲近自然,幼儿能自主的去观看一年4季的变化,同时能让幼儿了解树变化的同时,对环境爱护也能起到很重要的作用。