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1、中班美术教案：会变的树中班美术教案：会变的树 作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的中班美术教案：会变的树，希望对大家有所帮助。 中班美术教案：会变的树1 活动目标： 引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画。 体验想象创造各种图像的快乐。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 活动准备： 1、实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带。 2、每位幼儿一本绘画练习本，上有第一天、第二天、第三天等字样。 活动过程： 1、讲述故事，用提问帮助幼儿记忆故事内容。 老师富有表情生动地讲述故事：离我们很远，有一个奇妙的花
2、果山，那里长着一种奇妙的树，会变的树。“文章、出自大、考、吧幼、师网、这种树种下去第一天，就会长成一棵大树，树上只有一片叶子。第二天的时候，这种树就开始变了，它会一下子长出各种形状的树叶：有的叶子像圆圆的苹果，有的像弯弯的月亮，有的像圆圆的轮子，有的像芭蕉扇，有的像葫芦，有的像小朋友张开的手颜色也变得丰富多彩，红的像火，黄的像金子，绿的像青草，蓝的像天空真是美极了。到了第三天，你猜，这种会变的树上会发生什么事呢?(停顿一下后继续讲述)每片树叶上都有一个树叶精灵，有的像在哭，有的像在笑，有的两片叶子靠在一起，两片树叶精灵手拉手好像在做游戏到了第四天，这种树还会变下去，每天都会变出新模样。提问：这
3、种树叫什么树它第一天是怎样的?第二天、第三天是怎样的? 2、师幼一起讨论绘画方法。 组织幼儿讨论：现在请你们把这个故事画下来，你认为该怎么画? 幼儿个别讲述。 师幼一起小结：可以把第一天树的样子画在写有第一天字样的那页纸上，依此类推。 3、教师交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。 教师提醒幼儿画自己想出来的树，涂色要均匀。 4、利用投影仪展示幼儿作业，并让幼儿相互评价。 孩子的讲述能帮助教师发现、理解他们的创作意图及创造性表现，也使其他小朋友学到同伴的优点。 活动延伸： 在美工区画自己听过的故事或创编的故事。 教学反思： 主要还是引导幼儿自己去发现。善于提出问题。 选择好的场所让幼儿亲自去亲近自
4、然，幼儿能自主的去观察一年4季的变化，同时能让幼儿了解树变化的同时，对环境保护也能起到很重要的作用。 中班美术教案：会变的树2 幼儿园中班美术教案：会变的树 活动目标 引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画。 活动准备 1实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带。 2每位幼儿一本绘画练习本，上有第一天、第二天、第三天等字样。 活动过程 1讲述故事，用提问帮助幼儿记忆故事内容。 老师富有表情生动地讲述故事：“离我们很远，有一个奇妙的花果山，那里长着一种奇妙的树，会变的树。这种树种下去第一天，就会长成一棵大树，树上只有一片叶子。第二天的时候，这种树就开始变了，它会一下子长出各种形状的树叶：有的叶子像圆圆的苹
5、果，有的像弯弯的月亮，有的像圆圆的轮子，有的像芭蕉扇，有的像葫芦，有的像小朋友张开的手颜色也变得丰富多彩，红的像火，黄的像金子，绿的像青草，蓝的像天空真是美极了。到了第三天，你猜，这种会变的树上会发生什么事呢？”（停顿一下后继续讲述） “每片树叶上都有一个树叶精灵，有的像在哭，有的像在笑，有的两片叶子靠在一起，两片树叶精灵手拉手好像在做游戏到了第四天，这种树还会变下去，每天都会变出新模样。” 提问：这种树叫什么树它第一天是怎样的？第二天、第三天是怎样的？ 2师幼一起讨论绘画方法。 组织幼儿讨论：现在请你们把这个故事画下来，你认为该怎么画？ 幼儿个别讲述。 师幼一起小结：可以把第一天树的样子画在写有第一天字样的那页纸上，依此类推。 3教师交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。 教师提醒幼儿画自己想出来的树，涂色要均匀。 4利用投影仪展示幼儿作业，并让幼儿相互评价。 孩子的讲述能帮助教师发现、理解他们的创作意图及创造性表现，也使其他小朋友学到同伴的优点。 活动延伸 在美工区画自己听过的故事或创编的故事。 【中班美术教案：会变的树】3