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1、 中班美术教案石头小动物_会画小动物艺术教案 活动目标： 1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。2、提高手的掌握力量，进一步提高对绘画活动的兴趣。3、提高观看智力、仿照智力、构思与想象智力。 活动预备： 1、电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。2、幼儿每人一支勾线笔，画有背景的画纸，各种小动物的图片若干。3、每组一盒浆糊，毛巾若干。 活动过程： 1、放电脑动画，引起幼儿兴趣。指导语：今日有一些小动物要来和我们小朋友做朋友，你们快乐吗？我们来看看是哪些小动物？它们是怎么来的？放电脑画面：小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游；花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真美丽；小螃蟹，力气大，东
2、爬西爬找朋友。2、引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。提问：来了哪些小动物呀？它们是怎么来的？（请幼儿分别叙述，并进展仿照各动物的动作）看花蝴蝶飞来的时候，在后面留下了一条痕迹，是怎样的呀？（一圈一圈的）请幼儿跟着教师边念儿歌边用手描绘螺旋线。那金鱼游来的时候，会在后面留下什么样的痕迹呢？（一弯一弯的）请幼儿跟着教师边念儿歌边用手描绘波浪线。那螃蟹来的时候又会留下什么样的痕迹呢？（一折一折的）请幼儿跟着教师边念儿歌边用手描绘折线。3、幼儿作画，教师巡回指导。指导语：还有好多小动物都来了，它们想请小朋友帮它们画留下的痕迹，你们情愿吗？你想帮哪些小动物画呢？等会儿小朋友可以自己去选择你喜爱的
3、小动物先帮它粘在画纸上，然后想想它们走路会留下什么样的痕迹，用勾线笔在动物的后面画下来。提示：手脏了，用毛巾擦一下。4、观赏作品，评价。请幼儿说说：你选了哪些小动物？哪个最欢乐，是一折一折的，一弯一弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的？ 活动延长： 1、你还想知道哪些小动物，它们会留下什么样是痕迹呢？请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。2、连续培育幼儿的理解智力、发觉慧力等。中班美术教案大全：小动物的脚印 中班美术教案：小动物的脚印 美术活动：小动物的脚印 活动目标：1.能大胆的运用多种线条进展制造性的表现，感受绳子作画的乐趣。2.感受颜色、线条、节奏的美，体验创作的欢乐。 活动预备：音乐磁带、棉
4、绳、草绳若干、颜料、护衣、抹布。 活动过程： 1.通过歌曲走路，激发幼儿对活动的兴趣。小动物们好，今日小青蛙邀请我们到他家去做客，我们一起走路去吧。先听音乐边唱边走路。2.想象动物走路的样子与线条之间的关系。小兔走路跳跳跳，教师边说边示范。夷，小路上留下了小兔走路的脚印，看看是什么样子的呀？小蜗牛也说：“真好玩，真好玩，我也来试试。”小蜗牛的脚印会是什么样的呢？谁上来试试。小动物可快乐了，都想走一走，看看自己的脚印是什么样的，你们想不想也去试一试呀？3.交代作画要求，幼儿作画。今日我们来了一个客人，是谁啊？介绍两种绳子。绳子宝宝想和你们一起学小动物走脚印，你们要把它扶起来，用它的“小脚”来画。
5、看谁能动脑筋画的小动物的脚印和大家不一样，你们可以一边唱歌一边走路。教师还预备了几种颜料，你们在画脚印的时候想一想，走路轻的、快的小动物脚印可以用什么颜色？走路慢的、重的的可以用什么颜色？许多小动物都想在小路上走脚印，假如别人的脚印拦住你的时候怎么办？放歌曲走路，教师鼓舞幼儿能大胆地运用多种线条进展制造性的表现。4.沟通、评价作品小路上都有哪些小动物走路的脚印啊？观看两种绳子不同的效果。你刚刚画了那些小动物走路的脚印，你们可以一边唱歌一边做动作。放音乐，鼓舞幼儿找同伴相互看一看、唱一唱。中班体育教案：营救小动物 这篇中班体育教案：营救小动物是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参
6、考！ 活动内容：好玩的球 活动目标：1、 幼儿感受身体掌握球，进展多种玩球的小嬉戏。2、能与同伴协全都的进展运球活动、共同玩球。活动预备：皮球。活动过程：一、 玩球。幼儿人手一个球，分散进展玩球活动，鼓舞幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。二、移球嬉戏。教师：想一想，一个人怎样给球搬家?鼓舞幼儿自由探究各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进展运球练习。采纳接力的形式开展嬉戏活动-胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采纳
7、接力赛进展)结对开展集体嬉戏-背夹球。采纳接力赛形式进展，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。三、放松活动玩球。教学理念：由于目前独生子女普遍，来自家庭及生活中的包办代替、过分关心、溺爱问题特别严峻，导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和力量，表现在遇困难害怕、退缩、等待、依靠，这不利于幼儿形成安康的人格，不适应当今社会进展的需要。幼儿园教育指导纲要(试行)中要求“供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、规划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。依据幼儿的年龄特点，设计了此体育嬉戏，通过攀爬、走平衡、钻黑洞等环节，让幼儿在数种困难的环境中，尝试想方法，树立克制困难的士气
8、和信念，在供应以进展幼儿的动作技能有同时，培育幼儿英勇、战胜困难的品质，体验胜利的喜悦。活动目标：1、尝试让幼儿想方法解决困难，培育遇事不退缩，勇于战胜困难的信念和品质。2、体验胜利的欢乐。活动形式：形为训练和嬉戏相结合。教学预备：录音带、黑猫警长头饰一个、配饰每人一个。木梯2个、空八宝粥罐若干、硬纸盒若干、装水的可乐塑瓶若干、爬网和塑料滚筒个一个、一个哨子一个及布置好的黑洞活动时间：25分活动过程：一、活动引入1、黑猫警长(教师)和黑猫警士(幼儿)在巡逻中，突然接到报告：有一群小动物被绑架到了一个山洞里，需黑猫警队进展拯救。2、提出营救要求：警长征寻意见“我们去不去”?“路上会遇到很多困难，
9、我们怎么办”?路上我们肯定会遇到许多危急和困难，都不要怕，要开动脑筋想方法，一切听黑猫警长指挥，才能安全救出小动物。动身!二、拯救小动物。1、翻过山坡：鼓舞幼儿大胆尝试想方法(手脚并用)爬过(攀登架、圆塑筒)。2、过高桥：鼓舞依据自己的力量选择凹凸不同、斜度不同的平衡木，提示幼儿大胆心细一个跟一个地过桥。3、过小河：鼓舞幼儿争论、协商、如何过小河，引导尝试使用四周的物品(木梯、空八宝粥罐、装水的可乐塑瓶、硬纸盒)，克制困难英勇、大胆地过河。4、钻黑洞营救小动物：鼓舞幼儿克制害怕心理，大胆进入黑洞进展营救。三、庆祝黑猫警队营救动物胜利：黑猫警士们真英勇，过山坡不怕高、桥高，不怕水深，不怕黑洞，遇
10、到困难会想方法，并战胜了困难，最终救出了小动物。让我们为这次的成功欢呼!四、随黑猫警长的音乐自由放松，离开场地。教师带着幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。中班美术公开课教案小动物的脚印 幼儿园中班美术教案：小动物的脚印 美术活动：小动物的脚印 活动目标：1.能大胆的运用多种线条进展制造性的表现，感受绳子作画的乐趣。2.感受颜色、线条、节奏的美，体验创作的欢乐。 活动预备： 音乐磁带、棉绳、草绳若干、颜料、护衣、抹布。 活动过程： 1.通过歌曲走路，激发幼儿对活动的兴趣。小动物们好，今日小青蛙邀请我们到他家去做客，我们
11、一起走路去吧。先听音乐边唱边走路。2.想象动物走路的样子与线条之间的关系。小兔走路跳跳跳，教师边说边示范。夷，小路上留下了小兔走路的脚印，看看是什么样子的呀？小蜗牛也说：真好玩，真好玩，我也来试试。小蜗牛的脚印会是什么样的呢？谁上来试试。小动物可快乐了，都想走一走，看看自己的脚印是什么样的，你们想不想也去试一试呀？3.交代作画要求，幼儿作画。今日我们来了一个客人，是谁啊？介绍两种绳子。绳子宝宝想和你们一起学小动物走脚印，你们要把它扶起来，用它的小脚来画。看谁能动脑筋画的小动物的脚印和大家不一样，你们可以一边唱歌一边走路。教师还预备了几种颜料，你们在画脚印的时候想一想，走路轻的、快的小动物脚印可以用什么颜色？走路慢的、重的的可以用什么颜色？许多小动物都想在小路上走脚印，假如别人的脚印拦住你的时候怎么办？放歌曲走路，教师鼓舞幼儿能大胆地运用多种线条进展制造性的表现。4.沟通、评价作品小路上都有哪些小动物走路的脚印啊？观看两种绳子不同的效果。你刚刚画了那些小动物走路的脚印，你们可以一边唱歌一边做动作。放音乐，鼓舞幼儿找同伴相互看一看、唱一唱。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班美术教案范文：石头小动物”一文，盼望“中班美术教案范文：石头小动物”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班小动物过冬教案专题！