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1、 主题新颖的校园活动策划书范文主题新奇的校园活动筹划书1 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 一、活动的主题 垃圾分类，爱护地球。 二、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的详细做法，引导同学们正确的进展垃圾分类，爱护环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并积极参加其中，共同爱护地球。 三、活动主办单位、活动承办单位 主办：XX大学委员会。 筹划
2、承办：XX大学青年志愿者协会。 赞助：XXx。 四、活动时间 2022年x月x日至2022年x月x日。 五、活动地点 全校范围，重点在生活区四周。 六、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类状况，哪些属于可回收的哪些属于不行回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄奉献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类学问，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待XX同学来收，不行回收准时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往处处有传单乱扔得现象，故建议广阔同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单
3、回收桶，便利同学将传单放入其内，定期将传单统一回收。 七、活动流程 (一)工程活动安排 以各小组为单位，分别进展不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)预备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)预备“可回收”，“不行回收”内容的不干胶各100张。 (二)详细安排 x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。 x月28日前，将“可回收”，“不行回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。 x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并留意以海报等形式适当宣传。 x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残缺，掉落的不干胶进展重新粘
4、贴。 八、活动的可实施性 现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不行回收两种的，但很多的同学都没有意识将垃圾进展分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成任凭扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境爱护行动中去。以己之力，举手之劳，爱护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广阔教师和同学养成良好的习惯，共建和谐美妙的校园环境。 九、留意事项 1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。 2.活动过程中要留意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。 3.提前了解活动当每天气状况及其他突发大事，并制作一套活动应急处理方案，以敏捷应对突发大事，保障
5、活动的顺当进展。 4.机动组：青协宣传部： 时间及任务：负责把活动任务及进程准时通知给各个部门，人员的敏捷调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员马上参加未完成的工作。 主题新奇的校园活动筹划书2 一、指导思想 营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，让学生在阅读中欢乐成长。 二、目标 真正地让小学生“多读书，读好书”，提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”。 三、详细内容 1、阅读指导：主要是教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简洁的读书笔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导学生边读边思索，提高理解力
6、量、评价力量、想象力量等；指导学生写读书笔记和读后感等；一、二年级写填空式读书笔记，三、四年级写摘录式读书笔记，五年级采纳摘录好词佳句和感想相结合的.形式。 2、读物推举：小学生年龄小，阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随便性。因此，我们要上好读物推举课，可以通过讲解主要内容、朗读精彩片段、讲故事等各种形式向学生推举读物，也可以同学之间、小组之间相互介绍自己宠爱的书籍。 3、提倡师生同读，实现师生共进。 书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是微妙无穷的科学学问；无论是精致绝伦的唐诗宋词，还是奇妙好玩的神话传奇无不以书的形式传承至今，书籍是人类历史的见
7、证，书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生进展的战略高度来引领教师和学生，形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风气，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明”目标。 4、前期预备 鼓舞全校学生多读好书，并作好读书摘抄。 利用美术课，指导学生制作书签一张。 5、活动现场形式 时间：中午 地点：图书馆 1、一、二年级学生每人写填空式读书卡片，三、四年级写摘录式读书卡片，五年级采纳摘录好词佳句和感想相结合的形式读书卡片，并用自己的读书卡片换取书签一张。 2、好书推举：请图书馆协作，布置好书推举专栏。 主题新奇的校园活动筹划书3 同学们在课间、午间发出的追赶声和喧哗声而
8、产生的噪音不但影响了同学们的学习，还影响了师生的身心安康。为了制造一个让学生能够沉下心来学习的气氛。学校将开展“轻声慢步，静我校园”活动。营造一种宁静的学习气氛，让校园静下来，只有静下来，学生才能深入学习。有了深入的学习，才会有更多的收获。 一、活动要求： 仔细听讲，遵守纪律少闲谈； 教室走廊，轻声细语不喧哗； 课间活动，轻声细语不吵闹； 上下楼梯，轻声慢步靠右行； 集合站队，轻声慢步快静齐。 二、活动安排： 第一阶段：宣传发动 1、4月22日升旗仪式进行建议活动。 2、班主任向学生宣传活动意义。 3、征集你我来说“轻声慢步”金点子。（4月25日前） 其次阶段：详细实施（4月中旬到5月底） 1
9、、区分活动区和学习区，明确各区域的活动内容。学习区（教学楼、专用教室、走廊、小天井、葡萄园）内轻声慢步，活动区（操场、篮球场、排球场）内尽情活动。 2、利用班队会等对学生各项活动要求进展强化训练，将活动要求落实到行动。通过标准的指导和训练，逐步培育学生良好的文明习惯。 3、各班每天安排一位“轻声慢步志愿者”上岗，负责检查监视本班学生上课、课间、集会、午间、路队时的宁静、文明，制止打闹、喧哗行为。 4、各班评比每周轻声细语星。 第三阶段：总结评比（6月1日） 1、请值日教师、任课教师、志愿者和值日岗等共同评比，发觉学生个人大声喧哗给个人黄牌，班级多人大声喧哗给班级黄牌，值日教师每周必需每人发放一
10、块班级黄牌。 2、评比结果纳入班级标准评估考核。 静心学习，静心交友，静心提高。让学生养成在校园内宁静下来的习惯。不仅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心安康。 主题新奇的校园活动筹划书4 一、指导思想 为丰富“和谐教育”的内涵，加强师生的人文素养，创设全新的校园文化气氛，让学生多读一些经典作品，记一些美文佳句，亲近母语，扩大学生学问面，提高语文素养。结合县教育局开展的“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动，以史海拣贝为校本教材，联校大力开展读书活动，让学生在读好书中感知学习的欢乐，体验成长的乐趣，提升自我阅读的品尝，为学生的安康成长打下文化底蕴。 二、主要任务 1、以史海拣贝为校本教材，激发学
11、生的读书兴趣，陶冶情操，促进学生思想、情感和行为进展，丰富学校进展内涵，积淀学校文化。 2、引导学生读书、读好书，让学生“与好书交朋友”，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，培育学生读书的好习惯。 3、营造深厚的“书香”气氛，让校园溢满浓浓的人文气息，打造特色校园文化品牌。 三、活动安排： 第一阶段：发动宣传（xx月下旬） 1、营造“书香校园”气氛。在校园走廊、宣传橱窗等阵地张贴警示语、名人名言图画等；开拓“书香校园”阅读专栏，公布读书名目准时间安排；利用校园播送，介绍名人读书故事、名家名篇等；班内设计读书角、“读书心语”等板块，多途径创立读书气氛。 2、学校制订“书香校园”活动方案；各班制
12、定具体的读书活动规划。 3、以“畅读书籍，享受人生”为主题，向学生家长建议，做好家校沟通工作，征求家长的协作，形成家校读书合力。 4、以启航、妹冢博客、妹冢教育等方式，对读书活动进展宣传，发表师生读书感文章。 5、完善规章制度，建立学校“书香校园”评比档案。 其次阶段：学习读本（11月12月） （一）学生读书活动： 1、加强晨读，背诵史海拣贝中的诗句。 2、利用午间、课外时间开展古诗文诵读活动，熟记名句名篇文章。 3、强化周末读书活动，鼓舞学生写好读书随笔。 （二）班级读书活动： 1、创立“书香角”、“书香园”、“书香班”。 2、各班开展“捐献一本书”活动；在同学与同学之间、班级与班级之间建立
13、“好书交换站”，让每个学生能多读书、读好书。 3、学生把读书感想、体会、阅历写出来，开展读书心得沟通会。 4、明确读书时间，开放图书室，加强阅览室建立。 5、每周开设一节阅读指导课或名篇观赏课。 （三）学校读书活动： 1、设立“读书节”。 2、开展读书沙龙活动。 3、开展“亲子共读”活动。 4开展“好书溢香”演讲竞赛；举办读书成果展（读书笔记、制作读书卡片等）。 5、提倡学生文明上网，博览群书。 第三阶段：总结评估（xx年x月） 1、学校自评。学期末评比“读书之星”、书香教师”和“书香班级”。 2、联校总评，评比“书香校园”学校，推广先进的读书阅历。 四、详细活动措施及要求 1、加强组织领导。将“书香校园”活动纳入校园文化建立之中，成立读书活动领导小组。 2、扎实开展活动。通过读书演讲竞赛、读书征文等活动，进展沟通。 3、构建书香网络。充实图书数量，搜集相宜阅读的电子书籍，提高图书质量。 4、建立评比制度。联校将读书活动纳入期末工作考核评比之中，表彰先进个人和学校。